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[期刊] 图书馆
[作者]
王兴启
结合《中小学图书馆(室)规程(修订)》简明阐述了中小学图书馆职业的定位,它是基础教育和图书馆交叉的一门职业,它既是平凡的服务性职业,也是高尚的教育职业,并从职业态度和职业实践上强调需要敬业乐业和勤业立业。
关键词：
中小学图书馆 图书馆职业 职业精神
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
邓安露
通过乡镇中小学图书馆 (室 )建设发展的实例 ,分析当前农村中小学图书馆 (室 )发展的良好形势和存在问题。指出农村中小学图书馆 (室 )建设对于农村儿童、少图事业和“知识工程”的意义。提出了加快其建设步伐的建议。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
杨昆
本文介绍了近年来上海中小学图书馆的发展现状和成绩,并对目前面临的体制顶层建设、交流合作、人才建设等方面存在的问题,提出了上海中小学图书馆未来发展的策略。
关键词：
上海中小学图书馆 阅读活动 人才建设
[期刊] 图书馆
[作者]
王自洋
本文通过对长沙市中小学图书馆 (室 )现状进行分析 ,提出了目前存在的问题 ,并对如何改进工作 ,加强中小学图书馆 (室 )建设提出了自己的看法。
关键词：
中小学图书馆 事业建设
[期刊] 图书情报工作
[作者]
詹玮 周媛 刘志军
通过对湖南长株潭地区中小学图书馆员职业倦怠的问卷调查和访谈,分析讨论目前中小学图书馆员职业倦怠的现状,并使用SPSS统计软件对调查数据进行深入分析。研究结果表明,角色认同、职业价值观、组织公平成为中小学图书馆员职业倦怠的直接影响因素,这些因素对中小学图书馆员职业倦怠三个维度的影响不同,影响力度也存在差异。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
付慧英
以抽样形式调查了影响中小学图书馆员职业幸福感的因素,并对结果进行理性分析与思考,提出相应的对策,以期缓解、消弭图书馆员中普遍存在的职业倦怠,增强他们积极的情绪体验,促进馆员职业生涯健康发展。
关键词：
中小学图书馆员 职业幸福感 研究 对策
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
赵丽霞
中小学图书馆馆藏是重要的课程资源。为适应中小学图书馆发展新形势、新任务、新要求,提高中小学图书馆服务教育教学能力,应当以课程方案和课程标准、《中小学图书馆(室)规程》和教育行政部门的推荐目录为依据,根据中小学校的教育教学实际,在入藏标准、馆藏数量、馆藏质量、馆藏结构和馆藏使用等方面开展探索,建立起校本化的馆藏评价机制。
关键词：
中小学图书馆 学校图书馆 馆藏 校本评价
[期刊] 图书馆建设
[作者]
石乐怡
中小学图书馆是推动校园数字素养教育事业发展的重要力量，然而，我国目前的相关研究尚不充分。基于此，首先通过扫描我国中小学图书馆事业发展的环境，探讨了我国中小学图书馆推动校园数字素养教育的必要性；然后，明确并解读了中小学图书馆推动校园数字素养教育的六大角色定位，包括校园数字素养教育的计划制订者、空间提供者、资源保障者、活动开展者、评估实施者和教学研究者；最后，为保障我国中小学图书馆推动校园数字素养教育的实践提出些许展望，以期促进我国中小学图书馆教育与服务能力的全面提升。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
翁晖
在分析中小学数字图书馆建立特色数据库的必要性和可行性的基础上,着重从建库原则、确立各校各馆特色数据库主题、建库馆员素质以及如何借鉴先进经验等方面对中小学数字图书馆特色数据库的建立进行探讨。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
吴惠茹
［目的／意义］通过对大陆与台湾地区中小学图书馆建设标准进行比较分析，发现其各自的优劣，吸取台湾地区的经验和优良做法，以期推动大陆中小学图书馆的标准化建设与发展。［方法／过程］对大陆和台湾地区中小学图书馆建设标准化进程进行梳理和比较，并从适应范围、规范形式、内容特征、量化标准４个方面对大陆和台湾中小学图书馆建设专门性标准的内容及特点进行比较分析。［结果／结论］结合实际，对大陆地区中小学图书馆建设标准化提出４方面的建议，包括：切合地区需求，探索符合国情的标准体系；详述细化标准内容，突出可操作性；强化软性建设，注重专业人员建设和阅读推广；加强研究与实践，充分发挥图书馆人的作用；顺应事业发展，适时修订．．．
关键词：
中小学图书馆 建设标准 大陆 台湾
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
傅曦
公共图书馆与中小学图书馆的合作势在必行,文章从共同的职能、现代社会发展探讨合作的必要出发,分析图书馆自身的困境与合作的现实意义,介绍国内外合作的经验与尝试,并对合作的途径与方法提出建议。
关键词：
公共图书馆 中小学图书馆 合作
[期刊] 教育研究
[作者]
耿文侠 冯春明
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
江磊
为了全市中小学图书馆馆长了解国内外教育改革的动态和中小学图书馆发展的有关经验,提高理论水平和业务工作能力。上海市教委中小学图书馆工作委员会秘书处和市教育学会中小学图书馆专业委员会于6月上旬联合举办中小学图书馆馆长讲习
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