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[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘宇芳
本文提出了终身学习能力这一概念，阐述了利用信息技术教育培养中小学生终身学习能力的必要性和关键因素，并对中小学信息技术教育的改革提出了自己的建议。
关键词：
信息技术 终身学习 独立学习 协作学习
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张秀梅 杨改学
自去年教育部提出在中小学普及信息技术教育的决定后，各地的中小学校都在忙于开设信息技术课程。这门课在本质上明显不同于以往的计算机课，它内含着培养学生信息素养的重要目标，所以这是一次创新的实践。然而在实施的过程中一线教师将不可避免地会遇到前所未有的问题，这需要通过他们自己的努力去研究、去解决，这样才能在实施信息技术教育的同时实现真正的教育创新。因此笔者认为在开设信息技术课程的同时，教师还应同时提高以行动研究方法为基础的教学研究能力。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
于素云
用信息化带动农村教育快速、跨越式发展是我国教育发展的战略决策。但是大多数农村中小学教师信息技术能力不高,成为制约现代教育发展的一大障碍。因此,在积极创设网络环境的同时,要大力培养农村中小学教师信息技术能力。教师信息技术能力的提高应以日常培养为主、短期培训为辅,因校制宜,有针对性地设计培养模式、日常培养任务,积极营造教师学习与应用信息技术的环境。
关键词：
农村中小学 信息技术能力 培训
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李勇帆
普及信息技术教育,首当其冲的一个现实问题是需对在职中小学教师进行现代信息技术教育的全员培训。本文依据现代教育理论、师资培训理论和多年的师资培训实践,概括总结出培训目标和类型层次化、内容科学化、授课模式多样化及考核评价规范化等优化培训策略。
关键词：
信息技术教育 培训 优化策略
[期刊] 中国远程教育
[作者]
徐万胥 刘向永
中小学信息技术教育应该面向素质教育,以素质教育理念指导中小学信息技术教育的教学模式和教学方法,把提升学生的信息素养作为中小学信息技术教育的核心任务。本文简要地对面向素质教育的中小学信息技术教育及其相关问题进行了探讨。
关键词：
素质教育 信息素养 信息技术教育 中小学
[期刊] 中国远程教育
[作者]
宋德如
加强信息技术教育是中小学课程改革的重要举措。但在中小学信息技术教育中应克服形式化、盲目化、数字分化、纯工具化和德育淡化等不良倾向，准确把握其普及化、校本化和全息化等发展走向，以提高中小学信息技术教育的绩效。
关键词：
中小学 信息技术教育 问题 发展走向
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王丽珍
信息社会的到来,对人才提出了更高的要求,传统教学模式培养的人才已严重滞后于信息社会的要求。本文主要从中小学信息技术教育课程设置和教学模式的新的角度,提出了目前中小学信息技术与其它课程整合的两种形式。
[期刊] 教育研究
[作者]
李艺 殷雅竹
针对中小学生开展的信息技术教育主要是基础性信息技术教育。这种信息技术教育包括三个层面的涵义 :“领进门”、“个性塑造”和“文化内化”。“领进门”和“个性塑造”是达成“文化内化”的基础 ,而“文化内化”是“领进门”和“个性塑造”两个层面的本质升华 ,三个层面构成相辅相成的统一整体。信息技术教育不能单纯地等同于上信息技术课 ,不能被理解为是一种对有关软件产品的使用训练。信息技术课程中实施的技术训练并不以作用于学习者的未来为主要目标 ,而是定位于服务他们当前的学习和生活 ;在整个信息技术教育的过程中 ,通过其他学科课程与信息技术的整合 ,学习者逐渐形成的对待信息技术的态度 ,领悟到的信息技术方法 ,...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李烁 孙卫华
随着信息技术的迅猛发展及其在社会各个领域的广泛应用,信息素养越来越受到世界各国的普遍关注和重视,它被放到与读、写、算同等重要的位置。开展中小学信息技术教育是培养学生信息素养的有效途径。各发达国家的中小学信息技术教育已先行一步,他们在这方面有丰富的经验,我们有必要借鉴他们成功的经验,以促进我国中小学信息技术教育的开展。
关键词：
信息技术 国外中小学信息技术教育 启示
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王学风
本文介绍新加坡信息技术教育改革中增加信息技术教育基础设施、进行教师培训、开设信息技术教育课程、推行“教育电子簿”试验等措施，从中归纳对我国信息技术教育改革的一些启示。
关键词：
新加坡 中小学 信息技术教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王学风
本文通过介绍新加坡信息技术教育改革的措施，如增加信息技术教育基础设施，进行教师培训, 开设信息技术教育课程，推行“教育电子簿”试验等，从中总结出对我国信息技术教育改革的一些启示。
关键词：
新加坡 信息技术教育 改革
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张婷姝 颜士刚
本文在调查我国中小学信息技术实施状况的基础上,结合国内外信息技术教育的最新研究成果,指出我国在中小学实施信息技术教育亟待解决的九个问题,并提出相应的对策,以期对推进我国中小学信息技术有所借鉴。
关键词：
中小学信息技术教育 问题 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
樊永霞 张玉萍 解巧茹
信息技术的飞速发展,为教育改革创造了新的机遇和挑战。利用信息技术变革教师的教学方式和学生的学习方式,成为目前教育现代化的主流趋势。而学生自主学习能力的培养,成为信息技术在学习活动中得以发挥作用的关键所在。
关键词：
信息技术 探究学习能力 自主学习
[期刊] 中国远程教育
[作者]
崔华凤
面对已到来的“知识经济社会”和“学习化社会”,教师应如何引导学生自主学习并规范学生的学习行为?本文以“任务驱动学习模式”、“研究型学习模式”和“竞赛学习模式’’三种教学模式,探讨了在教学设计与实践中如何系统地培养学生自主学习的能力。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘和海 李梅 王建芳
信息技术的发展将会带来教育史上的重大变革,尤其是对农村中小学教育的优化,及缩小与城镇学校的差距提供了可行的方式与手段。本文从安徽省的农村中小学的现状分析中,探寻解决问题的途径。
关键词：
安徽 农村中小学 信息技术 现状与对策
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