- 年份
- 2023(1244)
- 2022(1069)
- 2021(1159)
- 2019(2375)
- 2018(2677)
- 2017(4342)
- 2016(2655)
- 2015(2810)
- 2014(2984)
- 2013(2512)
- 2012(2199)
- 2011(2025)
- 2010(2237)
- 2009(2065)
- 2008(2114)
- 2007(1626)
- 2006(1735)
- 2005(1714)
- 2004(1533)
- 2003(1481)
- 学科
- 济(6205)
- 经济(6185)
- 制(5535)
- 体(4553)
- 管理(4302)
- 教学(4171)
- 体制(4115)
- 企(3275)
- 企业(3275)
- 业(3007)
- 教育(3001)
- 中国(2844)
- 理论(2730)
- 财(2688)
- 税(2625)
- 学法(2581)
- 教学法(2581)
- 税收(2580)
- 收(2554)
- 银(2333)
- 银行(2333)
- 行(2296)
- 融(2235)
- 金融(2235)
- 业经(2134)
- 学理(2119)
- 学理论(2119)
- 制度(1993)
- 度(1993)
- 财政(1977)
- 机构
- 学院(28788)
- 大学(28493)
- 研究(12861)
- 济(10760)
- 经济(10475)
- 中国(9251)
- 管理(7908)
- 财(7639)
- 教育(6909)
- 京(6781)
- 所(6756)
- 科学(6661)
- 范(6523)
- 师范(6485)
- 理学(6059)
- 理学院(5944)
- 研究所(5899)
- 管理学(5780)
- 管理学院(5705)
- 江(5591)
- 师范大学(5393)
- 职业(5145)
- 中心(5085)
- 北京(4845)
- 技术(4748)
- 财经(4730)
- 院(4477)
- 经(4281)
- 州(4200)
- 省(4163)
共检索到57874条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究
[作者]
中学课程改革管见戴高龄当前人类正面临21世纪的到来,科学技术的高速发展、现代科技成果更加广泛的应用,对人类社会的政治经济、思想观念、精神文化和个人生活已经和正在产生深刻的影响。社会对人的素质提出了前所未有的要求。这种状况要求学校教育作出相应的调整和改...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
邓茜
据英国《卫报》2009年6月25日报道,全国教育标准局(Ofsted)的观察员们日前提出警告,去年9月起开始实施的中学课程改革收效甚微。为了应付新课程大纲,大部分学校的做法是让原来的主课教师承担综合课程的教学任务,结果导致出现了一种并不具备连贯性的"学校整合课程"。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
董辉 文剑冰 吴刚平
伴随我国课程改革的不断深化,从课程管理走向课程领导已是必然。而如何建设基层学校的课程领导体系、发挥其课程领导力,成为重要的理论和实践命题。本文基于国内外已有文献,结合我国课程和教育改革的基本理念,整理出一个分析和诊断学校课程领导实践的四维概念框架,并依托ICIC数据库对我国中部某市53所学校的课程领导实践进行了调研和分析。结果显示,初中学校课程领导行为整体上呈现四种形态,即"维持管理型""关注问题型""愿景引领型"和"整体领导型"。近八成的学校仍处于从课程管理走向课程领导的起步阶段。进一步考察不同形态的课程领导实践与学校教育教学生态的关系发现,"整体领导型"学校的课程领导力更为理想。据此,本文...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李稚勇
20世纪50、60年代,英国学校的历史科出现了"危机"。面对困境,英国的历史教育界人士进行了积极的改革,从变革教学方式入手,进而改革历史课程,乃至探究历史教学之本质。坚持改革数十年,赢得了学生的欢迎和社会的赞同,彻底摆脱了危机,历史课遂成为‘国家课程,值得称道。90年代,英国连续出台了三个历史科国家课程标准,强化了历史课的地位。而历史科国家课程标准中的内容体系诸特点以及历史学业评价理念之发展,对我国的中学历史课程内容体系的构建与历史学业评价亦具有借鉴意义。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘克文
自19世纪20年代美国开始在中学设置化学课程以来,美国的中学化学课程改革历经了19世纪末20世纪初的进步主义教育运动,20世纪50、60年代的科学教育改革,20世纪60年代中期到70年代中期的教育个性化、人本化运动,20世纪80年代后的以提高学生科学素养为宗旨的科学教育改革浪潮。美国不同历史时期的这些教育改革运动,都对美国的中学化学课程产生了深刻的影响,促进了美国中学化学课程从19世纪到21世纪的改革与发展。
关键词:
化学课程改革 美国 化学课程
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张廷凯
目前,一项称为“中学科学的范围、连续和协调”(Scope,Sequence,and Coordination of Secon-dary School Science,简称SS&C)的科学教育改革计划正在美国各地逐步推行。该计划由全国科学教师协会(NSTA)提出,得到教育部和全国科学基金会(NSF)的认可和支持,并有一个大的顾问委员会和四个学科课程委员会参与计划制订。 全国科学教师协会认为,美国的中学没能让学生理解这个世界越来越依赖于科学技术朝高、精、尖方向的迅速发展,大多数学生在离开学校时没有获得对科学技术的基本认识,学生对结构化的科学
[期刊] 技术经济
[作者]
韩滨生
建筑产品价格改革之管见河北煤炭建筑工程学院韩滨生一、建筑产品价格运行也要遵循市场经济共同性规律共同性经济规律指存在于商品经济整个发展过程,或存在于几个社会形态下的经济规律。它们支配着价格形成过程中,最基本,最本质的因素。这些共同性经济规律主要指价值规...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李曙明 何杨勇
当前我国以"从做中学"为指导的高职课程改革的一些做法,偏离和误读了杜威的经验理论。杜威认为没有正确反馈的经验、没有连续性的经验、没有科学原理和教师指导的经验、完全真实模拟的经验、不按科学方法设计的经验是缺乏教育意义的。我国一些高职院校的课程改革,对杜威所说的身心分离、经验功能、教育对象和兴趣运用,缺乏全面和较为正确的理解。高职课改任重而道远,要加强理论指导,注意高职教育的特殊性。
关键词:
高等职业教育 课程改革 从做中学
[期刊] 全球教育展望
[作者]
叶延武
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王作祥
本文对现行硕士生入学考试办法提出了三点改革设想。一是统一考试,分开划线。即五门课仍实行全国统一时间考试。其中三门统考课由教育部划定统一合格线;另两门业务课由招生单位划定初选线;二是改现行的复试为面试。面试的内容要紧密结合硕士生培养目标的规定,侧重考核考生的思想、品德和能力等全面素质;三是面试成绩计入录取总分。同时对本改革设想进行了可行性分析,提出了改革措施。
[期刊] 改革与战略
[作者]
韦本辉 覃泽林
[期刊] 中国土地
[作者]
曲士民
土地监察机制改革的几点管见曲士民在社会主义市场经济中,原有土地监察机制很不适应形势发展的需要,其弊端越来越明显。尤其在基层土地监察工作第一线的实践中体现的得更为突出。从某种意义上说,现有土地监察机制的弊端是导致土地“执法难”的一个重要原因。因此,必须...
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
王毅侠
1.改现在的资金平衡表为资产负债表,打破将医院资金分成三块并实行三段平衡的格局,将资金占用=资金来源的会计等式改为:资产=负债+所有者权益的会计等式。按照资产、负债、所有者权益、收入、支出、结余这几个会计要素设置会计科目,其
[期刊] 华东经济管理
[作者]
刘金保
1994年,我国对原有的税收制度进行结构性的全面改革。但由于十年来的国际国内经济形势的较大变化,使得现行税收制度存在许多问题和矛盾,有必要进行适应性的调整改革,以便建立起更加公平、科学、法制化的税收制度和体系,为促进我国国民经济的全面、协调和持续发展服务。
关键词:
税收制度 改革 探讨
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除

