- 年份
- 2024(3825)
- 2023(5499)
- 2022(4497)
- 2021(4089)
- 2020(3342)
- 2019(7314)
- 2018(6885)
- 2017(12720)
- 2016(7339)
- 2015(8109)
- 2014(7808)
- 2013(7129)
- 2012(6157)
- 2011(5542)
- 2010(5314)
- 2009(4665)
- 2008(4416)
- 2007(3837)
- 2006(3238)
- 2005(2569)
- 学科
- 济(23762)
- 经济(23730)
- 管理(19489)
- 业(18536)
- 企(14129)
- 企业(14129)
- 方法(12111)
- 数学(11315)
- 数学方法(10907)
- 农(7349)
- 财(6926)
- 贸(6517)
- 贸易(6517)
- 易(6378)
- 中国(6332)
- 业经(5606)
- 学(5579)
- 农业(5194)
- 技术(4851)
- 务(4409)
- 财务(4407)
- 财务管理(4400)
- 环境(4374)
- 教育(4366)
- 企业财务(4190)
- 产业(3906)
- 制(3879)
- 教学(3805)
- 理论(3736)
- 划(3566)
- 机构
- 学院(99211)
- 大学(98996)
- 济(37610)
- 经济(36948)
- 管理(36271)
- 理学(32969)
- 理学院(32524)
- 研究(32266)
- 管理学(31712)
- 管理学院(31559)
- 农(24102)
- 科学(22813)
- 中国(22172)
- 业大(20334)
- 京(20030)
- 农业(19507)
- 所(16817)
- 研究所(15896)
- 财(15207)
- 中心(14830)
- 江(13723)
- 农业大学(13718)
- 范(13502)
- 师范(13231)
- 财经(13045)
- 经(12049)
- 北京(12016)
- 经济学(11517)
- 院(11440)
- 技术(11376)
- 基金
- 项目(75013)
- 科学(58556)
- 基金(54576)
- 家(50177)
- 国家(49705)
- 研究(49648)
- 科学基金(41907)
- 社会(32326)
- 社会科(30659)
- 社会科学(30650)
- 省(30191)
- 基金项目(29843)
- 自然(29013)
- 自然科(28393)
- 自然科学(28381)
- 自然科学基金(27913)
- 划(26017)
- 教育(24291)
- 资助(21045)
- 编号(18960)
- 重点(17201)
- 创(16393)
- 部(16069)
- 计划(15644)
- 发(15316)
- 创新(15101)
- 科研(15077)
- 大学(14896)
- 业(14491)
- 成果(14063)
共检索到131533条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育学报
[作者]
辛涛 邹舟
在计算机使用对学业成就影响的研究中,研究者得出的结论是不一致的。这可能是因为现有研究多数未能控制其他影响变量,而只能说明计算机使用与学业成就的相关关系。倾向分数方法是一种可做因果推断的统计方法。选取北京市24所中学所有七、八年级学生及其数学教师进行施测,运用倾向分数方法探讨学生计算机使用与数学成绩之间的关系。结果表明:在数学课堂中常使用计算机的学生,其成绩显著高于那些不使用或很少使用计算机的学生。
关键词：
数学成绩 倾向分数 计算机
[期刊] 民族教育研究
[作者]
邢俊利 豆长江
我国少数民族地区中学生理科教育质量总体偏低,严重影响了民族地区基础教育的发展。数学作为理科中最重要的基础学科,其质量高低直接影响其他理科的学业成就。为探讨成就目标和自我效能感对藏族中学生数学成绩的影响机制,采用问卷法对西藏1072名藏族中学生进行调查。结果发现:(1)藏族中学生的掌握趋近目标、自我效能感均与数学成绩呈显著正相关,掌握回避、成绩回避与数学成绩显著负相关;(2)成就目标、自我效能感均能正向预测藏族中学生数学成绩,掌握趋近、成绩回避、成绩趋近与自我效能感均可解释数学成绩的部分变异;(3)自我效能感在藏族中学生成就目标与其数学成绩之间起部分中介作用。研究结论进一步印证了成就目标对数学成绩的预测作用,为自我效能感理论提供了新的证据支持。
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵利敏
创新思维、创新能力的培养是素质教育的核心内容,而课堂教学是推行素质教育的重要阵地,计算机教学仅向学生传授相关的知识及操作技能已经远远不够了。文章结合计算机教学的特点,提出在教学过程中应注重对学生良好思维品质和创新能力的培养。
关键词：
计算机教学 学生 创新能力
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈丽
本研究的目的是总结和发现计算机网络环境中社会性交互的规律。研究方法是基于丰富案例的归纳概括和理论抽象。研究结果共包括四个方面的内容:第一、计算机网络作为教学交互系统的交互性;第二、计算机网络环境中社会性交互的特点;第三、计算机网络环境中有效社会性交互的特征;第四、影响计算机网络环境中社会性交互的因素分析模型。作者希望,该研究成果能够指导实践者设计有效的社会性交互活动;并能够为深入研究社会性交互规律提供理论基础和重要参考。
关键词：
计算机网络 社会性交互 因素分析模型
[期刊] 科技管理研究
[作者]
朱贵玺
<正>立足数学文化语境分析，所谓“思维能力”是一种面向数学现象、理论、问题的复杂认知、深入理解、系统解决能力，简单地说就是“想一想”（即构建思考范式）的能力。而在“想一想”的实践过程中，人的大脑活动更偏向于进入理性状态，将着力点放在事物、事件的本质属性解析上，进一步对“想一想”的内容进行对比、抽象、归纳、概括等处理。因此，
[期刊] 比较教育研究
[作者]
韩琴 胡卫平 周宗奎
创造性问题提出能力是创造力的重要组成部分,培养具有创新精神和实践能力的各级各类人才是当今教育的宗旨。本文从教师因素、同伴因素、学生自身因素三方面对课堂教学中学生问题提出能力的影响因素进行了综述。
关键词：
课堂教学 创造性问题提出能力 影响因素
[期刊] 经济师
[作者]
彭娟
随着我国的科学技术不断进步,逐渐运用到计算机技术,在高等学校中,也十分注重计算机教学。在计算机课程不断发展的情况下,要求高校学生具有较强的创新能力。所以,在新时代,高校应该重视提升学生的创造能力,进一步符合社会对于高质量人才的需要。文章在此基础之上,将高职院校计算机课堂教学作为出发点,阐述了运用计算机教学创新能力的方法。
关键词：
高职院校 计算机教学 学生创新能力
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨健理 杨聪
当今,大学校园学生购置计算机的逐渐多了起来,民族院校也不例外。大学生的计算机除学习外,用来玩游戏是不可避免的,如果掌控不好,成迷入魔者已不在少数。因此,对高校大学生计算机的合理使用,有研究、分析与引导的必要。要认清其利弊,研究引导的措施,让计算机更好地为大学生的学习服务。
关键词：
大学生 计算机 合理使用 引导
[期刊] 教育科学
[作者]
杨明
课堂中学生自由支配时间的缺失,严重影响学生的生动活泼地主动地学习。增加学生的自由支配时间是实施有效教学,促进学生的个性全面发展的必然要求。教师有必要确保在教学的最后环节从制度上给学生自由支配时间。教师也要在课堂教学各个环节中科学合理地分配和使用时间,让学生真正拥有足够的自由支配时间。
关键词：
课堂 有效教学 学习时间 自由支配时间
[期刊] 教育科学
[作者]
龚建新 樊志瑾
一、由阿希的从众行为实验引发的命题 社会心理学家阿希于1951年曾经做过一个有关从众问题的经典实验。实验材料是18对卡片,每对左边的一张画有一条线段,右边的一张画有三条不同长度的线段,其中有一条同左边卡片上的等长,如下图:
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郑建萍
理论分析及职业学校的观察发现,当前职业学校的学生活动具有问题性不足、开放度较低、缺乏完整行动过程、对学生的策略能力关注不够等质量问题;且多零散活动,少整体行动。教师对教学目的和教学内容的理解不明及其消极的学生观是造成这些问题的重要原因。聚焦课堂学生活动的分析有助于提高教师对自身教学观念的反思,是教师专业教学能力发展的重要途径之一。
[期刊] 教育科学
[作者]
林岳环
近年来,外语课堂教学在引进先进教学方法的同时,结合我国学生学习外语的实际,进行了多方面的探索和改进。但是,由于种种原因,外语课堂教学中以教师为中心、以书本为中心和“满堂灌”的旧的传统模式,仍未得到有效的改变,成为阻碍我国外语教学水平提高的一个重要因素。如何在外语课堂教学中,克服学习的畏难情绪,激发学生学习的积极性,创设良好的学习情景,仍然是摆在外语教学工作者面前的重要课题。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘桂花 陈智敏
高校计算机文化基础课程存在学生层次不齐和班级规模大的问题。传统的"老师教,学生听"的教学模式,根本不能解决课程存在的问题。翻转课堂正是网络和面授相结合,并转变了传统教学的一种模式,本文主要对翻转课堂应用到高校计算机文化基础课中,进行了设计,对课前视频的制作上传、课堂教学活动的组织、课后的总结反思进行了详细的论述。
关键词：
学生差异 翻转课堂 知识内化
[期刊] 职教论坛
[作者]
兰春霞
随着信息技术与教育的深度融合,翻转课堂作为一种基于信息技术的新型的教学模式,近年来在国内外掀起了一股"翻转"之风。文章以高职"计算机基础"课程为例,分析了传统教学面临的困境和翻转实施的可行性。在高职"计算机基础"课程中进行翻转教学实践,并采用对照实验和问卷调查的研究方法,进行翻转实践分析,以期为高职"计算机基础"教学改革提供借鉴。
关键词：
翻转课堂 高职 计算机基础 教学实践
[期刊] 比较教育研究
[作者]
美国小学的“课堂计算机网络模型”“课堂计算机网络模型”就是对小学计算机的连网。这并不是一个新思想，但目前计算机新技术的发展可以提供更多的一对一的时间，这种连网也可以促进教师的学习。研究发现，使用过“课堂计算机网络模型”的小学生在阅读理解和数学概念两个...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
