- 年份
- 2024(6855)
- 2023(10016)
- 2022(8833)
- 2021(8368)
- 2020(6850)
- 2019(16018)
- 2018(15727)
- 2017(29937)
- 2016(16833)
- 2015(19255)
- 2014(19326)
- 2013(18730)
- 2012(16930)
- 2011(15264)
- 2010(15017)
- 2009(13304)
- 2008(12672)
- 2007(10942)
- 2006(9468)
- 2005(7954)
- 学科
- 济(61169)
- 经济(61096)
- 管理(48031)
- 业(43764)
- 企(36940)
- 企业(36940)
- 方法(30417)
- 数学(26304)
- 数学方法(25956)
- 中国(16504)
- 农(16083)
- 财(15206)
- 学(14026)
- 业经(13937)
- 地方(12930)
- 教育(12547)
- 理论(12018)
- 农业(10860)
- 贸(10821)
- 贸易(10812)
- 和(10578)
- 易(10483)
- 务(10333)
- 技术(10300)
- 财务(10272)
- 财务管理(10257)
- 环境(10106)
- 企业财务(9744)
- 制(9520)
- 划(9033)
- 机构
- 大学(232659)
- 学院(230023)
- 管理(94664)
- 济(84559)
- 理学(83241)
- 经济(82502)
- 理学院(82255)
- 管理学(80760)
- 管理学院(80341)
- 研究(73555)
- 中国(51395)
- 京(50050)
- 科学(47523)
- 财(37233)
- 所(36141)
- 业大(35153)
- 农(34370)
- 范(33700)
- 师范(33450)
- 研究所(33294)
- 中心(33085)
- 江(31940)
- 北京(31794)
- 财经(30747)
- 经(28001)
- 师范大学(27185)
- 院(27112)
- 农业(26937)
- 州(26761)
- 技术(25384)
- 基金
- 项目(164731)
- 科学(129418)
- 研究(123324)
- 基金(117603)
- 家(101510)
- 国家(100604)
- 科学基金(86924)
- 社会(75042)
- 社会科(70953)
- 社会科学(70935)
- 省(65183)
- 基金项目(63337)
- 教育(58357)
- 自然(57141)
- 自然科(55776)
- 自然科学(55766)
- 划(55045)
- 自然科学基金(54729)
- 编号(51900)
- 资助(48220)
- 成果(42443)
- 重点(36460)
- 部(36146)
- 课题(35914)
- 发(34466)
- 创(34236)
- 项目编号(32348)
- 大学(31795)
- 创新(31632)
- 科研(31304)
共检索到322958条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
田丽丽 郑雪
文章运用问卷法对431名中学生的学校生活质量进行测量,考察中学生学校生活质量的特点并比较了不同亚群中学生学校生活质量的差异。结果发现:(1)中学生在七个学校生活质量维度的均值排列顺序由高到低依次为:师生关系、机会、社群关系、整体满足感、经历、成就感、负面情感;(2)学习成绩为下等的学生负面情感显著多于学习成绩为上等的学生;人缘越好的中学生负面情感越少;中学生在除负面情感以外的各学校生活质量维度上呈现出人缘越好生活质量越高的特点;(3)不论在何种家庭类型的学生亚群体中,均呈现出负面情感随家庭关系融洽程度的提高而减少,其他维度的生活质量随家庭关系融洽度的提高而提高的总体趋势。在家庭关系为不融洽、一...
关键词：
中学生 学校生活质量 亚群体
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
田丽丽 张权权
采用问卷法对1339名中学生进行学校幸福感调查。结果表明:(1)中学生对其学校生活具有较高的满意度,在学校体验到较多的积极情感的同时,也体验到较多的消极情感。在学校满意度六个维度上的得分由高到低依次为:同学关系、师生关系、教学、学校管理、成就感、课业学习;(2)女生的学校满意度高于男生;(3)学习成绩对不同年级学生的学校幸福感的影响不同,但大体趋势基本如下:中学生的学校幸福感随年级增高而降低;学习成绩差的学生学校幸福感低于成绩好的学生。
关键词：
中学生 学校幸福感 亚群
[期刊] 民族教育研究
[作者]
沈爱祥
学校生活质量是学生个体基于其学校生活和学习的亲身经历和体验，是对校园安全、健康与维护、师生关系、同伴关系、参与与民主等方面的主观情意感受的愉悦感指数。本研究集中探讨拉祜族地区小学生的学校生活质量状况及其影响因素，通过分层抽样，在拉祜族地区发放调查问卷，发现该地区小学生学校生活质量总体处于中等水平，不同性别、年级、学校地理位置及不同户口类型、是否择校、是否寄宿在学校生活质量各维度上均呈现出极其显著的差异；通过因素分析发现，同伴关系、师生关系是影响该地区小学生学校生活质量的重要因素。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
曾荣 张冲 邹泓
采用问卷法研究了1791名不同年级、性别、学校类型中学生师生关系与友谊质量的特点,结合同伴特征和问题行为分析了学校氛围对中学生学校人际关系的影响,并探讨了中学生学校人际关系与社会适应的关系。结果发现:(1)中学生的师生关系总体上重点校好于非重点校,初一、高一好于高二,在亲密性和支持性维度上,年级与学校类型、年级与性别的交互作用显著;(2)中学生的友谊质量总体上重点校好于非重点校,高一、初一略好于初二,女生好于男生,学校类型与年级的交互作用显著;(3)重点校拥有不良同伴的学生和问题行为较多的学生比例均显著少于非重点校;(4)师生关系与友谊质量各维度可以预测中学生社会适应过程中的自我肯定、自我烦扰...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘旺
采用问卷调查法对186名听力障碍中学生的生活满意度进行测查,结果表明:(1)听力障碍中学生在五个生活领域的满意度均值排列顺序由高到低依次为家庭、自我、学校、朋友、生活环境;(2)不同性别听力障碍中学生的生活满意度没有显著差异;城市学生的家庭、学校、自我和一般生活满意度均显著高于农村学生;(3)学习成绩和人缘对听力障碍中学生的学校、自我和一般生活满意度存在交互影响,呈现出学习成绩和人缘好的学生生活满意度较高的总体特点。
关键词：
听力障碍 中学生 生活满意度 亚群体
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘旺
比较中国和以色列两国中学生生活满意度的差异,揭示社会文化对青少年生活满意度的影响。采用《多维学生生活满意度量表》(MSLSS)对309名中、以两国的中学生进行测查。结果如下:(1)MSLSS是适合于中、以中学生生活满意度跨文化研究的有效工具;(2)在各个特殊生活满意度领域中,两国中学生均以家庭满意度最高;(3)中国中学生的朋友、学校和一般生活满意度均显著高于以色列中学生。
关键词：
中国和以色列 中学生 生活满意度 跨文化
[期刊] 教育学报
[作者]
徐志勇 赵美艳
学校生活质量是衡量学校效能的重要因素,可以分为物质条件、校园安全、健康、学习、师生关系、同伴关系、参与和全纳八个维度。通过对北京市2248名小学生学校生活质量进行的问卷调查发现:第一,北京市小学生学校生活质量总体上达到了较高水平,其中校园安全、师生关系、同伴关系三个维度的学校生活质量最高,健康维度最低;第二,小学生学校生活质量在性别、学业成绩、学校位置、学校优劣、择校与否等人口学变量上存在显著差异,且人口学变量在多个维度上存在着主效应和交互影响效应。该研究为分析评估小学生学校生活质量提供了重要的参考指标,建议将学生身体健康纳入到学校管理体系中;对学业成就的追求要建立在健康第一的基础上;要考虑到...
关键词：
学校生活质量 小学生 问卷调查 管理策略
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘勇 谭小宏
社会责任心是指个体在社会活动中对自己所应承担的社会责任的自觉意识和积极履行的行为倾向。采用自编的《中学生社会责任心问卷》,对成都和重庆两地7所中学的823名中学生进行了调查。结果表明:中学生社会责任心包括集体责任心、家庭责任心、同伴责任心、社会发展责任心、过失责任心和承诺责任心等6个维度;被试在问卷各维度上的平均分都较高,反映出中学生具有较高的社会责任心水平;中学生社会责任心在同伴和过失责任心两个维度上存在性别差异,女生显著高于男生;在集体、社会发展、过失责任心三个维度上存在着显著的年级差异。
关键词：
社会责任心 中学生 问卷
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
曹新美
以1352名初一至高三学生为被试,采用问卷调查法,考察了中学生学习价值观的现状与特点。结果发现:绝大多数中学生学习价值观良好,4.81%的中学生学习价值观较低;农村中学生学习价值观显著好于城市中学生;女生学习价值观显著好于男生;中学生学习价值观年级差异显著;初中生学习价值观显著好于高中生;普通中学与重点中学学生学习价值观存在显著差异;父亲与母亲不同学历的中学生学习价值观存在显著差异;家庭经济状况不同的中学生学习价值观差异显著。
关键词：
中学生 价值观 学习价值观
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘在花
以1210名初一至高三学生为被试,采用自编问卷,调查了中学生学习投入的现状与特点。结果发现:35.29%的中学生学习投入较低;男生学习行为投入显著高于女生;从初一到高三,中学生学习投入表现出随年级升高而降低的趋势,初中生学习投入显著高于高中生;父亲、母亲学历越高,中学生学习越投入;家庭经济状况越好,中学生的学习投入越高;城市学生学习投入显著高于农村学生;独生子女情感投入、行为投入和学习投入总分显著高于非独生子女;重点学校中学生学习投入显著高于普通学校中学生;学习成绩越好的中学生学习投入越高;学生干部学习投入显著高于非学生干部。
关键词：
中学生 学习投入 现状 特点
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘旺
用问卷法对431名听力障碍中学生的疏离感进行测查,结果如下:(1)听障中学生疏离感的总体状况表现为环境疏离最高、社会疏离其次、人际疏离最低。(2)女生的无意义感高于男生,男生的亲人疏离感和不能控制感高于女生;在三个年级的学生中,9年级学生的自我疏离感最高,7年级学生的压迫疏离感最低。(3)独生子女的伙伴疏离感高于非独生子女;城市学生的压迫疏离感和社会孤立感高于农村学生。(4)听障中学生的无意义感和亲人疏离感均随人缘状况的改善而降低;人缘差的学生的伙伴疏离感和不能控制感高于人缘好的学生。
关键词：
听力障碍中学生 疏离感 亚群体
[期刊] 教育科学
[作者]
杨淑萍 冯珍婷
金钱观是人们对于金钱的基本看法、观点及态度,不仅对人们日常的消费行为起着重要的支配作用,而且影响着人们的价值观及人生观。研究发现当前的中学生金钱认知水平较高,但具有一定的功利性;金钱情感不稳定、易波动;金钱行为倾向多元化,具有一定的盲目性、短视性。他们在金钱行为倾向上存在显著的性别差异,而在金钱认知、金钱情感及金钱行为倾向上均存在显著的年级差异;同时研究发现家长的文化水平会导致中学生的金钱认知和金钱情感的差异,但对子女的金钱行为倾向影响不明显。
关键词：
中学生 金钱观 金钱认知
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
周长城 饶权
生活质量的含义与测量维度是生活质量研究中的两个重要问题,无论是经济学家,还是社会学家,或者是其他社会科学家,都在各自的领域中理解生活质量。经济学家认为生活质量是生活福利的改进,强调生活质量的物质性和可操作性。而社会学家则认为生活质量的研究源于社会学领域里对社会问题的关心,是对于生活各个方面的评价和总结,它偏重于从人
[期刊] 经济学家
[作者]
刁永祚
提高生活质量是全面建设小康社会的重要内容。小康社会的实现是通过生活质量的提高来完成的。生活质量包含着丰富的内容,是物质生活与精神生活的统一,同时也体现了社会生活环境与个人主观评价的结合。改革以来,我国人民的生活质量发生了深刻地变化,实现了由温饱到小康的历史性跨越,目前已经进入到追求生活质量的发展阶段。积极创造条件推进生活质量的提高,是全面建设小康社会的现实任务。
关键词：
生活质量 小康社会 经济发展
[期刊] 教育研究
[作者]
刘晓晴
作业量是学生个体对包括作业难度、数量、形式等方面所感受到的总量。以其感受量为基础,建立包括干预标准、干预时段、干预方式及个性化教师专业支持等作业量干预系统。经实验学校三年实施及中后期追踪,研究显示:尊重学生个体感受的作业量界定,不仅可以化解作业信息监控的困难,还可因其内在的价值导向,实现对学校教师文化的正向促进,进而使作业量得到持续、有效、便捷的管理。该系统依学生的干预服务需求而启动;在"私密"条件下自主转变的教师,构成系统运行的动力主体;管理(研究)者是否具有"从旁协助"的隐形主体特征,直接影响干预效果;入学新生作业适应的初始水平对干预效果无影响迹象。
关键词：
中学生 作业量 干预 作业管理
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
