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[期刊] 教育科学  [作者] 林红斌  
工作倦怠产生于长期的工作压力,是不可调和的压力反应产物,表现为情绪、态度和行为的衰退状态,直接导致情绪衰竭、去人格化和低成就感。教师是工作倦怠的高发人群。对中学政治教师工作倦怠的现状与成因进行调查分析具有现实意义。本文对中学政治教师进行的调查结果表明:(1)中学政治教师的工作倦怠虽然没有达到比较严重的程度,但已经普遍性地存在。最主要表现在低成就感,接着依次是情绪衰竭、去人格化等方面。(2)不同性别、年龄、学校的中学政治教师在情感衰竭层面上存在显著差异。(3)中学政治教师工作倦怠的产生与社会对政治课学科的偏见、繁重的教学任务、竞争的压力、生活的压力、人际关系……诸多因素显著相关。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 罗绍良  杨燕飞  陈德亮  
新课改实施以来,学校普遍重视教师的继续教育,但民族地区教师的学习状况令人担忧。研究表明:目前黔南民族地区中学教师存在自修学习时间少、学习动力不足、学校用于教师学习的经费投入不足、教师学习评价机制不合理等诸多问题。因此,应该牢固树立以人为本的观念,提高教师的学习意识;发挥校长示范引领和组织领导作用,努力营造有利于学习的"气场";调动教师学习内需,使学习成为生活习惯和生活方式;建立教师学习引领和知识共享机制;做好教师学习研修制度的顶层设计,为教师专业发展提供正能量,最终实现教师专业发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 沈壮海  王迎迎  
问卷聚焦于"大学生的观念与行为""大学生思想政治教育及其成效"两个维度。86.6%的受访学生对当前大学生思想政治教育开展效果持"肯定性评价"。所提建议主要集中在教育环境、教育资源、教育载体、教育方式、教育内容等方面。2016年4至6月,我们承担的教育部哲学社会科学发展报告建设项目"中国大学生思想政治教育发展报告"在全国35所高校开展了本年度的问卷调查。调查表明,当前大学生思想政治教
[期刊] 教育与职业  [作者] 张国庆  
文章以Maslach的教师职业倦怠测量量表(MBI-ES)为工具,对622名城乡中小学教师进行调查和分析,发现中小学教师的职业倦怠整体情况并不严重,但已明显凸现;农村教师的职业倦怠程度显著高于城市教师;普通学校教师的职业倦怠程度显著高于重点中学的教师;职称是影响教师倦怠的重要因素,高级教师的个人成就感明显高于其他教师;女教师较男教师的个人成就感高,但情感耗竭和去人性化程度比男教师严重;教龄11~20年的教师职业倦怠程度较高;本科学历的教师成就感较高。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 吴小云  刘春华  
文章通过对上海市9所普通高校120名青年教师的职业倦怠状况所做的问卷调查和统计分析,发现:超过6成青年教师存在一定程度的职业倦怠;职业倦怠在性别、年龄、受教育程度、党派、是否独生子女和是否担任领导职务等上的差异不显著;职业倦怠的厌倦疏离维度在工作性质上存在显著差异。研究就如何缓解高校青年教师职业倦怠感提出了人性化思政工作的四条建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 柳美花  
"职业倦怠"于1973年由美国临床心理学家弗登伯格首次提出,在以后30多年的教育实践中,教育学家和心理学家对其进行了广泛的研究,并取得了一定的发展。目前造成高职公共英语教师职业倦怠的因素有很多,有组织因素,有学生因素,也有教师个人及专业发展因素,分析高职公共英语教师职业教师职业倦怠的原因,可以帮助该教师群体尽早走出倦怠的困境,全身心地投入到教学工作中。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 包艳  
本文从组织社会学的视角,结合我国社会组织发展现状,从一个中观层面——社会组织中寻找工作倦怠的成因。其中包括社会组织分化带来的职业专门化、现代组织中无处不在的规训和监控以及组织中的人作为"决策人"、"创新人"的行为特征。本文认为,只有深刻认识到组织中的人不仅是"经济人"、"社会人",还是"创新人"、"决策人",才能在组织内通过相应的途径消减工作倦怠。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李继星  徐美贞  李荣芝  
本报告是“学校教育现状问卷分析报告”中有关教师队伍的部分,包括:中小学专任教师学历情况、学科教师缺编情况、班额情况和教师在校内的平均月收入情况。针对实际情况,建议坚持“全国范围内综合解决为主、小区域因地制宜地解决为辅”的基本指导思想,采取舆论的、行政的、市场的、学术的各种措施,逐一解决。
[期刊] 中国劳动  [作者]
开展劳动力市场职业供求状况调查分析工作1997年12月28日劳动部发出通知(劳办发〔1997〕117号),要求各地劳动部门认真学习、研究北京市开展劳动力市场职业供求状况分析工作的做法,并结合本地实际情况,逐步将这项工作开展起来。通知指出:一、提高对开...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 沈壮海  王迎迎  
调查表明,积极正向、多样活跃是当前大学生思想政治状况的总体态势。思想政治理论课教学与日常思想政治教育引领大学生成长与发展的成效不断彰显。调查同时反映出群体差异、相互关联、网络运用、思潮导向、知行统一等问题。根据教育部哲学社会科学发展报告建设项目《中国大学生思想政治教育发展报告》的调研方案,2015年6至7月,课题组在全国35所高校(1)进行了年度调查。调查表明,积极正向、多样活跃是当前大学生思想政治状况的总体态势,大学生普遍拥有正确的
[期刊] 教育科学  [作者] 陈志科  
通过对全国范围内中学生的抽样调查,得出对当前中学生思想政治状况的基本判断:中学生把家庭亲情、友谊、人格名誉、健康、爱情排在人生追求的前五位;中学生的学习目的首先是为自己,其次是为父母和为国家;中学生最想从事的职业多具有收入高、稳定、社会地位高的特点;中学生最崇拜的偶像中娱乐明星名列首位;当代中学生对有中国特色社会主义和共产主义的信仰占主导;中学生认为个人努力等内在因素是获得成功的最重要的因素;四成多中学生对自己的未来感到迷茫。中学生对国家的认同度很高;对党员、团员的先锋模范作用的认同度不高;近半数中学生有当学生干部的愿望,他们更认可当学生干部对自身能力的锻炼作用;多数赞同用投票选举的方式产生班...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 柳友荣  
本文采用SCL—90精神卫生自评量表和自编开放式生活事件量表,对不同类型的高等院校青年教师实施问卷调查。结果显示,高校青年教师在躯体化、人际关系、焦虑、抑郁等4项因子上得分明显高于全国常模,呈显著性差异,并在此基础上,提出对高校青年教师实施心理教育,提高心理健康水平的建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郝思惠  
在大力发展社会主义市场经济的新形势下,德育工作需要因势利导,工作方法也应当有所创新、有所进步。笔者通过对所在学院部分2013级高职新生入学后思想状况的调查,探讨了目前高职院校学生群体的思想状况和德育工作中出现的问题及成因,建议高职院校以深入开展学生德育工作为对策,帮助学生解决学习和生活中的困惑,培养学生的健全人格,使得学生树立良好的世界观、人生观、价值观。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 陈志红  
本文从中学政治教师人力课程资源运用的意义、内容、特点、运用的主要方法与注意问题等方面。论述了怎样用好中学政治教师的人力课程资源。为开发校本课程资源,实施新课程。进一步提高思想政治课的信度和效度服务,并为怎样运用政治教师人力课程资源提供一定的经验和方法。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘立新  刘铁柱  王斯蓓  王娟  
本文采用教师工作倦怠调查问卷,从情感耗竭、去人性化和个人无效能感三个维度对部分医学高职院校教师进行调查与分析,探索医学高职院校教师工作倦怠的影响因素。
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