标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2036)
2023(3283)
2022(2906)
2021(3146)
2020(2544)
2019(5777)
2018(5565)
2017(9119)
2016(6297)
2015(7850)
2014(7901)
2013(6765)
2012(6392)
2011(5881)
2010(6334)
2009(5318)
2008(5257)
2007(4828)
2006(4290)
2005(3807)
作者
(16307)
(13433)
(13402)
(12809)
(8671)
(6511)
(6271)
(5150)
(5134)
(5115)
(4752)
(4606)
(4379)
(4378)
(4346)
(4207)
(4088)
(4006)
(3983)
(3851)
(3600)
(3471)
(3411)
(3368)
(3289)
(3134)
(3079)
(3019)
(2886)
(2877)
学科
(12171)
经济(12141)
教学(11070)
管理(9493)
教育(8755)
理论(8193)
(6972)
学法(6858)
教学法(6858)
中国(6517)
(5094)
企业(5094)
学理(4862)
学理论(4862)
(4756)
方法(4357)
(4321)
学校(4069)
思想(3811)
政治(3751)
思想政治(3584)
政治教育(3584)
治教(3584)
德育(3574)
数学(3473)
数学方法(3261)
研究(3113)
农业(3054)
业经(2993)
(2931)
机构
大学(81730)
学院(80524)
研究(28601)
(20897)
管理(20573)
经济(20131)
科学(19134)
(18230)
中国(18218)
(17759)
师范(17569)
理学(17432)
理学院(17026)
教育(16557)
管理学(16144)
管理学院(16012)
(15130)
技术(14465)
师范大学(13977)
研究所(13897)
(13836)
(13743)
职业(13291)
中心(12273)
北京(11857)
业大(11497)
(11301)
(11066)
农业(10945)
(10155)
基金
项目(49886)
研究(42090)
科学(37436)
基金(30326)
(26206)
教育(26085)
国家(25894)
(22002)
社会(21088)
科学基金(20613)
编号(20295)
成果(19564)
社会科(19530)
社会科学(19522)
(19023)
课题(17006)
基金项目(15816)
(15272)
大学(12711)
自然(12680)
重点(12591)
资助(12489)
自然科(12366)
自然科学(12359)
自然科学基金(12127)
项目编号(11800)
(11704)
规划(11607)
(11316)
(10593)
期刊
教育(37663)
研究(28339)
中国(25642)
(24038)
经济(24038)
学报(14482)
(12908)
大学(12270)
科学(11547)
职业(11333)
技术(10528)
学学(9525)
农业(9420)
(8188)
管理(7868)
图书(6544)
技术教育(6492)
职业技术(6492)
职业技术教育(6492)
高等(6299)
(5802)
论坛(5802)
(5552)
金融(5552)
(5473)
高等教育(5099)
书馆(5005)
图书馆(5005)
(4833)
成人(4764)
共检索到129085条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 民族教育研究  [作者] 覃俐俐  
针对译者在中央民族大学网页的英译中所碰到的问题,援引了德国功能派翻译理论家诺德的"功能加忠诚"原则作为理论基础,提出了编译的策略。这个案例很好地说明,民族院校的本科翻译教学应该重视培养学生的功能意识和编译技能,使教学与翻译职业的需求更紧密地结合起来。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 张瑛  卜艳霞  
本文运用理论分析和实证研究的方法,以中央民族大学旅游教育为典型案例,以旅游管理专业四个年级以及04级历史与旅游双学位为对象,调查分析了中央民族大学本科阶段旅游教育存在的课程设置、办学目标、生源师资等方面的问题。提出了切实可行的解决方案:创建“2+1”校企合作模式、建立理论与实践互为促进的师资体系、从计划型教育转向自主型教育,突出办学特色、将旅游管理专业设为中央民族大学的重点专业,以及帮助本科生做好职业生涯规划。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 闫妍  
高校本科生转专业能调动学生的学习积极性,但也存在一些问题。应不断完善高校本科生转专业工作,发挥辅导员作用,加强班级建设,做好后勤服务,建立转出机制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 贺学耘  
通过对部分外语院校本科翻译专业及英语专业翻译方向的教学现状进行调查分析,本文认为,要提高翻译教学质量,应大力加强翻译专业师资的培训,合理完善翻译课程体系的设置,选用理论与实践相结合的教材,积极探索尝试新的教学模式,采用开卷与闭卷、现场与考场相结合的翻译测试方式。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 钟志勇  李亚龙  
本文以中央民族大学为个案,在分析转专业学生关于专业的情感与态度、学习策略以及学习效果的基础上,对民族院校学生转专业政策进行了反思。研究结果表明:转专业政策有利于提高学生对专业的兴趣和学习动力,有利于激发学生学习的自主性和能动性,调动学生进行深层次的专业学习;民族院校转专业学生民族分布欠均衡,学生在适应专业学习的过程中面临一系列问题,致使转专业学生在教育收获上并未因专业调整而有明显提升。应在充分考虑学校与学生实际的前提下,使这一政策更臻完善。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 宫玉宽  
高校本科哲学专业课程体系建设的基本框架是马克思主义哲学、中国哲学、西方哲学三种哲学形态,"真善美"三种价值观,理性、信仰与二者统一的三种精神形态。中央民族大学哲学专业依据课程体系建设的原则,建立了自己独特的课程体系。但在突出少数民族哲学特色、合理安排宗教学选修课及密切关注发达国家相关课程体系建设新动态方面有待进一步加强。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 蔡凤林  
中央民族大学日语专业建立以来,各方面工作取得了较大成绩。主要体现在:构筑了科学的教学理念,建立了较合理的课程体系,确定了其在全国高校日语专业中的学科定位,以及符合中央民族大学学术特色的科研方向,初步建立了稳定的师资队伍,并在对外交流等方面奠定了坚实的基础。
[期刊] 民族教育研究  [作者]
中央民族大学附属中学前身为蒙藏学校,创建于1913年。学校培养了前国家副主席乌兰夫、著名诗人郭小川等众多各民族杰出人才,在国内外具有广泛影响。毛泽东主席、周恩来总理对学校给予了亲切关怀并亲自接见了学生代表。温家宝总理曾为学校95周年校庆亲笔题词。乌兰夫、薄一波、
[期刊] 民族教育研究  [作者] 姚显志  丁汀  白勇  
本调查采取问卷调查的方法,对中央民族大学预科生和本科生的职业价值观进行抽样调查。基于调查结果,本研究认为民族院校大学生职业价值观存在以下特点:职业价值取向多元化,职业理想趋于实际;认知更加理性,但期望仍不够合理;自我意识与家庭依赖相互交织。针对上述特点,提出加强和改进民族院校大学生职业价值观教育的几点建议:加强就业指导队伍建设和理论研究;将职业价值观教育与大学生思想政治教育工作有机结合;发挥家庭教育在大学生职业价值观教育中的作用;充分发挥网络在职业价值观教育中的作用。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 廖莎  
少数民族器乐是少数民族经济、文化、历史的体现与凝练,在少数民族音乐中占有重要地位。歌、舞、乐的发展都离不开器乐这条主要脉络,它的弘扬和传承是高等院校不容推辞的责任和义务。少数民族器乐学科在高等院校音乐专业中具有重要意义,然而在高等院校的艺术教育中,它一直没有呈现出专业化、系统化、规模化的教育发展体系。中央民族大学音乐学院少数民族器乐系的建立,为高校少数民族器乐教育发展之路提供了经验和实践借鉴。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 苏德  常永才  
基于中央民族大学发展的分析表明,民族院校是我国党和国家高度重视民族问题的鲜明体现和英明举措,在人才培养和科学研究等方面对我国民族工作决策和民族地区全面发展发挥了不可替代的作用,是对中华文化多样性之和而不同传统的创造性运用。在民族地区全面建设和谐社会、中华民族进一步实现伟大复兴、展示引领人类文明未来的软实力等方面,民族院校依然不可替代。
[期刊] 民族教育研究  [作者]
近日,根据《国家民委关于下达本科教学改革与质量建设研究项目的通知》,白薇教授的《创新人才培养模式改革探索——以中央民族大学本科教育为例》、才让太教授的《中国
[期刊] 民族教育研究  [作者] 于浩  任晓军  
根据问卷调查进行了一系列分析,笔者提出了在中央民族大学要有计划、有步骤地开展民族传统体育项目的教育教学工作,使中央民族大学体育教育更具有民族特色。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 靳海涛  
根据高校网球教学改革现状,结合中央民族大学网球运动发展状况,通过对俱乐部教学及分层次教学方法的分析,总结出高校网球教学的较好模式:在普通学生中组建运动队,将运动队的训练融入网协活动中,以比赛带动公共课教学。这种互动模式可实现网球教学竞技、提高、普及兼收的良好效果,对我国高校网球教学具有较好的借鉴意义。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除