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[期刊] 民族教育研究
[作者]
2011年9月7日,中央民族大学教育学院成功举办了题为"多元文化国家的多样性及公民教育"的学术报告。讲座由美国华盛顿大学(西雅图分校)国际知名多元文化教育大师詹姆
[期刊] 民族教育研究
[作者]
2021年10月17日,由中央民族大学主办,中央民族大学教育学院承办,中央民族大学国际合作处、《民族教育研究》杂志协办的"文明交流互鉴:高等教育的国际对话——‘民大七十载’"国际会议在中央民族大学举行。此次会议恰逢中央民族大学建校70周年,旨在促进高等教育的国际对话,推进全方位、多层次、宽领域的高等教育对外开放新格局的形成。教育部和国家民委相关部门负责人以及来自国内外高等教育研究领域的知名专家、学者200多人出席了会议。会议开幕式由中央民族大学副校长宋敏教授主持。中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远先生,教育部民族教育发展中心主任郭岩研究员,中央民族大学党委副书记、校长郭广生教授,
关键词：
文明交流互鉴 中央民族大学 学术会议
[期刊] 民族教育研究
[作者]
根据国务院学位委员会办公室2021年7月26日公布的《2020年学位授权审核结果公示》,中央民族大学获批新增教育学一级学科博士点。中央民族大学顺利获批新增教育学一级学科博士点,不仅标志着中央民族大学教育学学科进入了高质量发展阶段,而且将对中央民族大学的"双一流"建设和学科建设起到积极推动作用,进一步提升中央民族大学的高层次人才培养质量。
关键词：
中央民族大学 一级学科 博士点
[期刊] 民族教育研究
[作者]
中央民族大学现代教育技术部成立于2000年,是中央民族大学信息化建设的归口管理部门和主要承担者,全面负责学校的信息化规划、建设与应用。现代教育技术部始终坚持长远规划与循序发展的科学理念,以党的教育方针为指导,按照"整体规划、分步实施"的建设思路,本着"突出应用、提高效益"的建设目的,遵循"硬件集中、数据集中、应用集成"的技术原则,
[期刊] 民族教育研究
[作者]
明迅
中央民族大学3名教师、12名学生分别获得2011年宝钢优秀教师奖及优秀学生奖。教育学院苏德毕力格、文学与新闻传播学院曹立波、外国语学院张娜3位教师分别获得2011年宝钢优秀教师奖。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
2013年岁末,根据教育部发布的《关于启动首批来华留学示范基地建设工作的通知》,中央民族大学被确定为首批来华留学示范基地,是北京市6所入围高校之一,也是民族院校中唯一一所入选高校。来华留学示范基地建设是教育部贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》、实施《留学中国计划》的重要举措。来华留学示范基地主要承担或参与国家来华留学重大项目和活动,承担来华留学教育师资和管理干部培训任务,开展来华留学相关课题研究工作。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
中央民族大学附属中学前身为蒙藏学校,创建于1913年。学校培养了前国家副主席乌兰夫、著名诗人郭小川等众多各民族杰出人才,在国内外具有广泛影响。毛泽东主席、周恩来总理对学校给予了亲切关怀并亲自接见了学生代表。温家宝总理曾为学校95周年校庆亲笔题词。乌兰夫、薄一波、
[期刊] 民族教育研究
[作者]
中央民族大学"985工程"中国少数民族教育研究创新基地成立于2010年1月,建设单位为中央民族大学教育学院,主要支撑学科为教育学、心理学、民族学、人类学、语言学等。基地项目建设的总体思路为:"一个核心、两个立足、三个注重"。一个核心,即以学科建设为核心,两个立足,即基础理论研究立足国内外学术前沿,应用研究立足国家发展战略重大需求;三个注重,即注重凝练研究方向,注重建设创新队伍,注重
[期刊] 民族教育研究
[作者]
于浩 任晓军
根据问卷调查进行了一系列分析,笔者提出了在中央民族大学要有计划、有步骤地开展民族传统体育项目的教育教学工作,使中央民族大学体育教育更具有民族特色。
关键词：
民族传统体育 教育 教学
[期刊] 民族教育研究
[作者]
戴文红
在国家政策发生变化的情况下,成人教育如何发展是一个值得思考的问题。中央民族大学成人教育应明确发展方向,重点发展业余教育,探讨多主体、多形式办学方式,开拓非学历教育培训,改革办学管理体制,提高办学质量和管理水平。
关键词：
成人教育 发展 对策
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈·巴特尔 Peter ENGLERT
中国和加拿大同属多民族、多文化的国家,都存在主体民族和少数民族的关系问题。如何对待少数民族,如何发展少数民族文化与教育是双方面临的共同课题。本文在已有研究成果的基础上,以中国中央民族大学和加拿大第一民族大学为个案,在回顾两国少数民族高等教育历史的基础上,从这两所民族大学的建立来比较中加两国少数民族高等教育发展模式的异同,在鉴别这些类同和差异的基础上进一步探讨其背景及其影响因素,从而为新世纪世界土著民及少数民族高等教育比较研究开辟新的领域。
关键词：
土著民 少数民族 高等教育 民族大学
[期刊] 民族教育研究
[作者]
柯琳 张晓阳
高校开展少数民族音乐教育是透过对少数民族音乐的学习,让学生提高综合素质,开拓音乐视野,深入了解民族音乐文化,从而实现音乐文化价值,其目的是弘扬民族精神、传承民族文化。本文通过对中央民族大学音乐学院少数民族音乐教育现状的评述,论述了中央民族大学音乐学院少数民族音乐教育的学科特色、模式特色、生源选拔特色和教学特色,说明少数民族音乐教育在中央民族大学发展的同时,其音乐价值观也随之植入学生的内心并得以确立。此案例可为高校少数民族音乐教育的发展提供一份借鉴与参考。
关键词：
中央民族大学 少数民族音乐教育 述评
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王建民
[期刊] 民族教育研究
[作者]
钟志勇 李亚龙
本文以中央民族大学为个案,在分析转专业学生关于专业的情感与态度、学习策略以及学习效果的基础上,对民族院校学生转专业政策进行了反思。研究结果表明:转专业政策有利于提高学生对专业的兴趣和学习动力,有利于激发学生学习的自主性和能动性,调动学生进行深层次的专业学习;民族院校转专业学生民族分布欠均衡,学生在适应专业学习的过程中面临一系列问题,致使转专业学生在教育收获上并未因专业调整而有明显提升。应在充分考虑学校与学生实际的前提下,使这一政策更臻完善。
关键词：
民族院校 本科生 转专业 学生学习
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