- 年份
- 2024(9675)
- 2023(13956)
- 2022(11957)
- 2021(11347)
- 2020(9482)
- 2019(21758)
- 2018(21604)
- 2017(40081)
- 2016(23078)
- 2015(25834)
- 2014(25931)
- 2013(24832)
- 2012(22744)
- 2011(20562)
- 2010(20346)
- 2009(18079)
- 2008(17457)
- 2007(15146)
- 2006(13125)
- 2005(11238)
- 学科
- 济(79918)
- 经济(79827)
- 管理(58955)
- 业(55846)
- 企(45589)
- 企业(45589)
- 方法(39751)
- 数学(34763)
- 数学方法(34357)
- 中国(25506)
- 教育(22877)
- 农(22034)
- 学(21654)
- 财(19853)
- 业经(17781)
- 理论(16801)
- 贸(15700)
- 贸易(15695)
- 地方(15624)
- 易(15241)
- 农业(14914)
- 技术(14774)
- 环境(13045)
- 和(12727)
- 制(12650)
- 务(12368)
- 财务(12308)
- 财务管理(12291)
- 企业财务(11629)
- 划(11153)
- 机构
- 大学(321254)
- 学院(315299)
- 管理(120440)
- 济(114447)
- 经济(111802)
- 研究(108440)
- 理学(106070)
- 理学院(104778)
- 管理学(102718)
- 管理学院(102154)
- 中国(71819)
- 科学(71596)
- 京(69370)
- 农(57900)
- 所(55533)
- 业大(53499)
- 研究所(51627)
- 范(49812)
- 财(49413)
- 师范(49276)
- 中心(47658)
- 农业(46143)
- 江(45083)
- 北京(43873)
- 财经(40976)
- 师范大学(40453)
- 教育(39859)
- 院(39011)
- 技术(37689)
- 经(37397)
- 基金
- 项目(225489)
- 科学(176518)
- 研究(163219)
- 基金(160163)
- 家(142196)
- 国家(140920)
- 科学基金(118900)
- 社会(99444)
- 社会科(93983)
- 社会科学(93959)
- 省(89822)
- 基金项目(85579)
- 教育(81205)
- 自然(79532)
- 划(78162)
- 自然科(77669)
- 自然科学(77646)
- 自然科学基金(76232)
- 编号(67459)
- 资助(65414)
- 成果(55308)
- 重点(51917)
- 部(50185)
- 课题(48896)
- 发(48508)
- 创(47252)
- 创新(43827)
- 科研(43551)
- 教育部(42730)
- 计划(42373)
- 期刊
- 济(115296)
- 经济(115296)
- 研究(94126)
- 中国(61739)
- 教育(61521)
- 学报(58204)
- 农(50914)
- 科学(49758)
- 大学(43449)
- 管理(40208)
- 学学(39850)
- 农业(35732)
- 财(34791)
- 技术(28787)
- 融(19979)
- 金融(19979)
- 业经(19563)
- 财经(18820)
- 经济研究(18697)
- 业(18328)
- 科技(16552)
- 图书(16483)
- 经(16012)
- 业大(15926)
- 版(15559)
- 问题(15171)
- 职业(14630)
- 理论(14133)
- 技术经济(13858)
- 实践(13141)
共检索到443607条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郑磊
本文对国内外个人高等教育需求的影响因素进行了比较,发现影响因素主要包括个人和家庭的经济状况、社会背景和学校的财政资助政策等。其中,个人和家庭的经济状况体现为借贷约束对入学决策的影响,它具有长期和短期两种效应;社会背景对入学决策的影响可以理解为是借贷约束的一种反映;财政资助政策对入学的影响取决于学生类型和资助类型的不同,总体上说资助对于入学具有积极作用。基于此,本文分析了它们对中国高等教育的成本补偿、学生资助制度所具有的借鉴意义。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
宋宝瑜
远程高等教育已成为高等教育的重要组成部分,担负着我国继续教育和终身学习的重大历史使命,在国际视阈中深入研究远程高等教育具有重要的现实意义。美、英、日、加等国远程高等教育在发展定位、质量保障、办学特色、办学主体、教学模式、学习体系和学习资源等方面都形成了各自的特色,并积累了许多成功经验。本文通过比较研究远程高等教育发展中的这些热点问题,探索远程高等教育的全球化发展趋势和国际化发展道路,以期能为构建我国的远程高等教育体系和全民学习的学习型社会提供有益的启示和借鉴。
关键词：
远程高等教育 质量保障 借鉴
[期刊] 高等教育研究
[作者]
钟宇平 陆根书
对中国大陆三省一市10909名高中生和香港3157名高中生的调查研究发现,学生参与社团活动、家庭教育期望,无论是对中国大陆学生还是香港学生的高等教育需求都具有显著影响。家庭中兄弟姐妹的数量、家庭成员辅导学生功课、父母与子女沟通频率等因素,对中国大陆学生的高等教育需求具有显著影响;家庭社会网络广泛度、师生沟通频率,则对香港学生的高等教育需求具有显著影响。研究还发现,一些常被认为影响个体高等教育需求的因素,如家庭社会网络资源、父母与学校的联系等,对学生的高等教育需求并无显著影响。
关键词：
社会资本 高等教育需求
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陆根书 刘珊 钟宇平
本文应用对我国三省一市90所中学10909名高中毕业班学生的调查数据,探讨了高中生高等教育需求及专业选择中的性别差异状况及其影响因素。研究发现:我国高中生高等教育需求的性别差异已不大,但专业选择中的性别隔离现象比较严重。我国家庭存在的"男孩偏好"倾向、家庭教育期望的代际传递模式、家庭资源的不充裕等因素是造成高等教育需求中性别差异的重要原因,而性别刻板印象、家庭收入水平、家庭教育期望等因素对专业选择中的性别差异具有重要影响。
关键词：
高等教育需求 专业选择 性别差异
[期刊] 中国高等教育
[作者]
范静波 孟令东 杨晓平
高等教育、尤其是优质高等教育在我国仍属于稀缺的资源,高等教育入学机会的公平影响着社会公平。子女所获得的高等教育入学机会在一定程度上是家庭投入的反映。促进教育公平,需要政府与高校共同努力来淡化家庭因素的影响。
关键词：
家庭因素 入学机会 性别差异 地区差异
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张斌贤
中外近代高等教育发展动力的比较张斌贤关于中国与外国、特别是与欧美国家近代高等教育的比较研究，是近年来教育理论和教育史研究中的一个“热点”问题。本文拟在现有研究成果的基础上，借鉴社会学等相关学科的方法和思路，从４个方面对中外近代高等教育发展的动力进行...
[期刊] 旅游学刊
[作者]
杨雁
旅游业是以旅游资源和设备为条件，为旅游者提供服务的一种新型产业。旅游业的竞争更明显地表现为人才的竞争。世界各国都非常重视对旅游人才的投资，以提高管理水平和服务水平，达到国际标准。ＷＴＯ更是把旅游教育摆在非常重要的位置，称之为旅游发展的三大动力之一。从...
[期刊] 教育学报
[作者]
王远伟 高巍
今天的个人高等教育选择中,经济因素所起的作用是否在不断增强,对不同经济背景的受教育者是否产生着分化作用,从而对个人接受高等教育的公平性产生负面影响,进而对未来社会的阶层分布和贫富分化产生着负面作用。为了回答上述问题,利用11所高校在校大学生的问卷调查数据进行了实证研究。获得的研究结论是:个人的家庭经济条件对个人的高等教育选择行为具有显著影响,我国目前的高等教育规模的扩大更有利于经济富裕家庭的子女;高等教育与个人未来收入均等化存在非一致性和确定性,使得个体人力资本投资具有差异性;个人接受高等教育需要付出很高的费用,因此限制了他们的选择行为。对此,提出建立对经济贫困家庭和较低社会阶层家庭子女接受高...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
胡荣 张义祯
本研究以高等教育机会阶层辈出率为切入点,深入探讨现阶段社会阶层背景因素对高等教育机会阶层辈出率的内在影响逻辑及其影响作用。本研究主要运用多元线性回归方法探究经济资本、文化资本、政治权力资本、社会资本等四大类社会阶层背景因素对高等教育阶层辈出率的影响作用及其大小,同时探讨性别、城乡、区域特征等因素对各阶层高等教育机会获得的影响作用。
[期刊] 教育与经济
[作者]
陈国维
经济发展水平、人口、教育投入、教师数量等指标是影响高等教育规模发展的核心要素。通过对1992年以来的相关历史数据分析,以及对2013年-2020年高等教育发展规模进行预测表明:高等教育的发展速度与经济增长的幅度同步并日益趋缓,高等教育发展方式宜由规模扩张的外延式发展向以质量提升的内涵式发展转变。
关键词：
高等教育 模型 发展规模 发展方式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈晓黎 康飞宇
在现代远程教育领域,随着网络教育的快速发展,教育质量问题正成为目前备受关注的热点和难点问题之一。本文通过分析清华大学远程教育学员和校外学习中心管理人员对远程教育质量关键环节的认识和理解,以及他们对现代远程教育部分环节的现状评价,力求对影响远程教育质量的因素和改进途径做出客观剖析。
关键词：
远程教育 质量 影响因素
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
郭洪林 甄峰 王帆
高等教育人才流动因素分析有助于建立规范有序的高校人才管理体系，推动高端人才发挥潜能，降低人事管理成本。基于中央组织、人事和教育主管部门联合实施的２０１３年我国高校高端人才流动调查，本文研究了影响高校人才流动决策和流动次数的原因。分析表明，家庭、个人等外部因素对人才流动影响力最大，而追求更高学术能力和更好学术氛围，乃至薪酬待遇等处于相对较弱的地位；学术平台、学科发展和学术氛围还未成为人才优化配置的首要选择；对人事部门态度的感知，以及对流动本身的认知直接影响到人才流动的个人决策。
关键词：
人才流动 调查 决策 因素分析
[期刊] 中国高教研究
[作者]
夏焰 崔玉平
复合DEA分析是一种非常有效的测算效率值的方法,在用于测算高校管理效率及提出针对性的具体改进建议方面也非常有效。经过测算,教学科研人员数量和在校及注册学生数量不足是导致我国省域高教管理效率DEA无效的关键原因。高等教育资源配置相对不均衡,东、中、西三大经济区域内高教发展不均衡情况也很严重,不发达地区高等教育通过努力也可以实现管理高效。东部普通高校要特别加强对公用经费的管理,中部地区的教育经费及师资力量还应继续加大投入,西部普通高校应注意对行政人员的管理。
[期刊] 统计与决策
[作者]
张小雪 陈万明
一、研究背景从1999年开始,中国普通高等教育连续进行了大规模扩招。扩招一方面使中国高等教育发展的规模实现了历史性飞跃,高等教育毛入学率由1998年的9%,到2005年已经增加至21%。但另一方面,随着高等教育规模的迅速扩大也出现了大学毕业生就业难的问题。自2003年以来,连续三年高校毕业生就业
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李强 孙亚梅
高等教育就学地的选择,既包括对高校的选择,也包括对城市的选择。本文基于2017-2018年对全国14个省份19所本科院校共2747名在校学生的问卷调查,从影响主体、个人动机、城市因素、大学因素四个方面分析影响学生高等教育就学地选择的因素。数据显示,在选择就学地时,父母是最重要的影响主体,其次是亲友社会网络,而市场的介入程度还不高;学生的高等教育动机呈现实用性与价值性并存的特点,且提出了更高的国际化要求;在选择就学城市上,教育质量和发达程度最受重视;在选择学校上,学校排名和专业排名已成为最重要的参考指标。基于此,本文对完善高校招生工作提出几点建议。
关键词：
高等教育 就学地 大学生
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
