- 年份
- 2024(6781)
- 2023(10023)
- 2022(8806)
- 2021(8651)
- 2020(7077)
- 2019(16739)
- 2018(17008)
- 2017(31557)
- 2016(18207)
- 2015(20656)
- 2014(21030)
- 2013(20015)
- 2012(18322)
- 2011(16478)
- 2010(16408)
- 2009(14464)
- 2008(13893)
- 2007(11984)
- 2006(10482)
- 2005(9025)
- 学科
- 济(61746)
- 经济(61672)
- 管理(46018)
- 业(42855)
- 企(35983)
- 企业(35983)
- 方法(30886)
- 数学(26639)
- 数学方法(26299)
- 教育(22075)
- 中国(20896)
- 学(16579)
- 农(16176)
- 财(15151)
- 理论(14789)
- 业经(13513)
- 地方(12789)
- 技术(11467)
- 贸(10867)
- 贸易(10863)
- 和(10797)
- 农业(10737)
- 易(10536)
- 环境(9819)
- 制(9706)
- 务(9574)
- 财务(9516)
- 财务管理(9501)
- 教学(9410)
- 发(9072)
- 机构
- 大学(249310)
- 学院(243188)
- 管理(95798)
- 济(85941)
- 理学(83949)
- 经济(83735)
- 理学院(82941)
- 研究(81512)
- 管理学(81419)
- 管理学院(80963)
- 京(54574)
- 中国(53157)
- 科学(51631)
- 范(41767)
- 师范(41489)
- 所(40435)
- 财(38219)
- 研究所(37290)
- 业大(36016)
- 中心(35836)
- 教育(35791)
- 北京(35243)
- 农(35079)
- 江(34768)
- 师范大学(34165)
- 财经(31488)
- 院(29617)
- 技术(29281)
- 经(28681)
- 州(28555)
- 基金
- 项目(170483)
- 科学(134682)
- 研究(131139)
- 基金(120206)
- 家(103495)
- 国家(102499)
- 科学基金(87661)
- 社会(78420)
- 社会科(73926)
- 社会科学(73907)
- 省(67685)
- 教育(66714)
- 基金项目(64247)
- 划(58845)
- 自然(56852)
- 编号(56367)
- 自然科(55488)
- 自然科学(55478)
- 自然科学基金(54441)
- 资助(49398)
- 成果(47773)
- 课题(40860)
- 部(38974)
- 重点(38811)
- 发(36708)
- 创(35578)
- 项目编号(34879)
- 教育部(33919)
- 年(33324)
- 创新(32795)
共检索到347658条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
于忠慧
通过对中外老年教育在教育理论、课程设置及基本模式三个方面的比较发现：我国应借鉴国外最新理论成果，坚持社会参与和自我实现的理论取向；应该进一步更新课程内容，开展多样化的教学活动，满足老年人需求；应整合社会资源，构筑多元化的老年教育模式，推动高等院校参与老年教育的发展；应该组织老年人自己的社团，开展自助教育和分享教育。世界各国对老年教育重视程度不够，发展很不平衡，覆盖面窄等，成为共同问题。
关键词：
老年教育 教育理论 课程设置 基本模式
[期刊] 教育与经济
[作者]
苏树军 李纯 黄健
近年来,在国家政策的有力扶持及社会办学力量的积极推动下,我国教育事业得到了蓬勃的发展。然而,由于受到人才资源、财力资源不足以及教育体制方面存在的问题等因素的制约仅仅依靠现有的公办教育要想使我国这个拥有12亿人口大国的整体国民素质有一个新的飞跃,困难还相当大。面对全世界知识产业和高新技术的挑战,如何利用现有资源,在发展现有公办教育的基础上,大力发展私立教育不失为改善教育现状的有效途径。本文旨在通过对中外私立教育的比较分析和研究,以便清醒地认识我国的私立教育存在的优势和不足,吸取国外私立教育发展的有益经验,更好地形成我国自己的私立教育发展格局。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李学书
通过中外老年教育比较可以发现,国外老年教育理论有着丰富渊源且呈现多元化倾向,我国老年教育以康复理论为主,应借鉴国外最新理论成果,坚持社会参与和自我实现的理论取向;国外老年教育课程和教材在内容和形式上都很丰富且体系化,而我国老年教育课程建设虽然取得很大进步,但应该进一步更新课程内容,开展多样化的教学活动,满足老年人需求;国外老年教育建立了多元开放的办学体系,而我国应改变单一政府主导的老年教育格局,鼓励社会团体和民间组织参与,构建多元化教育模式。世界各国对老年教育重视程度不够,发展很不平衡,覆盖面窄等,成为共同问题。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郑磊
本文对国内外个人高等教育需求的影响因素进行了比较,发现影响因素主要包括个人和家庭的经济状况、社会背景和学校的财政资助政策等。其中,个人和家庭的经济状况体现为借贷约束对入学决策的影响,它具有长期和短期两种效应;社会背景对入学决策的影响可以理解为是借贷约束的一种反映;财政资助政策对入学的影响取决于学生类型和资助类型的不同,总体上说资助对于入学具有积极作用。基于此,本文分析了它们对中国高等教育的成本补偿、学生资助制度所具有的借鉴意义。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郝丹 郭文革
随着互联网技术条件和网络教育的不断发展,我国传统远程教育的低收费、低投入发展模式已经成为影响远程教育模式创新和质量提升的制约因素。本研究搜集、比较了中国7所远程教育机构,以及美国、英国、加拿大、澳大利亚的4所远程教育大学的学费数据,从绝对数和相对数两个维度对中外远程教育学费水平进行比较,试图分析我国远程教育的学费大致处于什么区间。通过比较发现:在绝对数和相对数两个维度中国远程教育学费都处于最低水平。学费水平的差异在一定程度上反映了远程教育教学模式和办学投入的差异。推动中国远程教育办学模式创新、厘清远程教育
[期刊] 开放教育研究
[作者]
宋宝瑜
远程高等教育已成为高等教育的重要组成部分,担负着我国继续教育和终身学习的重大历史使命,在国际视阈中深入研究远程高等教育具有重要的现实意义。美、英、日、加等国远程高等教育在发展定位、质量保障、办学特色、办学主体、教学模式、学习体系和学习资源等方面都形成了各自的特色,并积累了许多成功经验。本文通过比较研究远程高等教育发展中的这些热点问题,探索远程高等教育的全球化发展趋势和国际化发展道路,以期能为构建我国的远程高等教育体系和全民学习的学习型社会提供有益的启示和借鉴。
关键词：
远程高等教育 质量保障 借鉴
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王梦云 翟洁
伴随终身教育理念的广泛传播,终生学习观念的深入人心,学习型城市构建已初现端倪,但社会人口老龄化日渐成为全世界面临的一大共性话题及问题。为了有效缓解人口老龄化给社会带来的种种负面影响,老年教育模式的研究便应运而生。本文首先对老年教育模式既念进行界定,明确其含义及内涵;其次,针对国外老年教育模式进行比较研究,归纳并概括其特点;最后,论及国外老年教育模式对发展我国老年教育的借鉴与启示。
关键词：
英法美 老年教育 教育模式 经验借鉴
[期刊] 比较教育研究
[作者]
宋其辉
本文的内容主要分两个方面:一是介绍了英国老年教育的基本情况,包括为老年群体提供教育的机构和这些机构为老年群体提供教育的方式;二是介绍了英国的第三年龄大学,包括第三年龄大学的缘起、资金来源、课程设置以及学员的学习方式等内容。
关键词：
英国 老年教育 第三年龄大学
[期刊] 教育与职业
[作者]
李健美 刘正峰
核心价值教育目标在大学核心价值教育体系中发挥导向作用。中外各国大学核心价值教育在长期实施过程中，形成了自己明晰的核心价值教育目标，受历史发展阶段和社会制度等诸多因素影响，不同国家大学核心价值教育目标有所差异，但都必须服从和服务于国家的根本任务，并以认知认同和自觉践行核心价值作为各国大学核心价值教育的共同目标。
[期刊] 职教论坛
[作者]
桑宁霞 张慧萍
伴随人口老龄化即银发浪潮来临,家庭小型化和空巢化现象成比例上升,传统尊老文化被互联网信息取代,老年内在生命价值的拷问上线。面对无法阻挡的年龄衰老和无奈的英雄迟暮情感,面对创造体验的力不从心和意志的假性强势,面对灵魂信仰的精神坍塌和肉体生命的唯物破灭,老年教育价值使命处高临深:让老年人在爱的消融中悲悯体认自我,归正生命亵慢,找寻生命尊严;让老年人在尊重接纳中创造肯定自我,匡纠生命偏执,点燃生命激情;让老年人在价值信仰中超越唯物小我,拨开生命阴霾,重温生命高贵。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
周亚 肖希明
文章借鉴比较教育学等学科理论,探讨中外图书馆学教育比较研究的问题、方法与使命等基本理论问题。在研究对象与问题方面,需要丰富比较国家选取的多样性,拓展比较的范畴和问题域,从现实困境中寻找研究课题,强化图书馆学教育史的比较研究,关注中外图书馆学教育中的共性问题、关涉"人"的问题。在研究方法与资料方面,除使用通用的社会科学研究方法外,亟待采用新方法,注重借鉴其他比较学科的理论与方法,加强社会与文化层面的考察,以及对于档案等原始资料和一手数据的使用。在研究使命与取向上,中外图书馆学教育比较研究的主要使命在于探索图书馆学教育中外融合的路径,因此要坚持本土关照的研究取向,将反思与"互鉴"贯穿其中,创新和丰富研究模式,从经验借鉴走向理论生成,以期获得对学科教育发展路径的深层认知,为探寻学科教育未来走向提供行动知识,从而促进其可持续发展。参考文献57。
关键词：
图书馆学教育 比较教育学 比较图书馆学
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
陆宝益
我国在校学生信息素养教育存在的主要问题有:思想认识不够深刻到位;理论研究不够系统透彻;课程设置比较单一、不完整;资金筹措渠道单一,没有政策保障。应根据这些问题采取有针对性的措施。参考文献11。
关键词：
学校教育 信息教育 信息素养 中外比较
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
彭靖里 Peter·陈 杨斯迈
在对当今世界各国竞争情报专业教育发展及其特点调研和总结的基础上,从竞争情报专业培养目标与人才要求、教学模式以及课程设置等方面对中外竞争情报专业教育的发展状况进行比较分析,认为国内在培养目标、教学模式和课程设置等均存在着较大差距,并由此提出了相应的4项改进建议。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
