搜索文献-EPS

年份: 2024(4638); 2023(7032); 2022(5798); 2021(5412); 2020(4280); 2019(9680); 2018(9718); 2017(16389); 2016(9889); 2015(11595); 2014(12198); 2013(11071); 2012(10260); 2011(9244); 2010(9539); 2009(8327); 2008(8292); 2007(7933); 2006(6789); 2005(6235)

作者: 王(28799); 张(23732); 李(23578); 刘(22559); 陈(14824); 杨(11387); 晓(11034); 赵(9379); 周(8990); 华(8902); 吴(8097); 文(7961); 林(7816); 明(7506); 志(7500); 丽(7483); 徐(7268); 伟(7147); 孙(6970); 黄(6736); 平(6175); 玉(5987); 军(5818); 红(5702); 朱(5600); 建(5464); 郭(5380); 胡(5258); 春(4988); 云(4974)

学科: 济(29152); 经济(29112); 管理(26052); 业(20527); 企(16927); 企业(16927); 教学(11616); 中国(10254); 理论(10120); 农(9481); 制(9130); 财(9118); 方法(8408); 教育(8372); 体(8363); 学(8022); 学法(7100); 教学法(7100); 业经(6991); 地方(6738); 数学(6521); 数学方法(6276); 农业(6150); 银(6087); 银行(6061); 务(5926); 财务(5890); 财务管理(5864); 行(5793); 企业财务(5511)

机构: 学院(132715); 大学(129577); 研究(46062); 管理(41979); 济(41364); 经济(39864); 理学(34472); 理学院(33971); 中国(33498); 管理学(32872); 管理学院(32617); 科学(29959); 京(29055); 所(24300); 农(24245); 江(23934); 范(23528); 师范(23214); 财(22280); 研究所(21678); 中心(21663); 技术(21359); 业大(19684); 州(19344); 北京(18795); 农业(18771); 教育(18733); 师范大学(18061); 职业(17968); 院(17619)

基金: 项目(82229); 研究(65782); 科学(61712); 基金(52232); 家(45921); 国家(45453); 科学基金(37059); 省(35683); 社会(35157); 教育(34691); 社会科(32965); 社会科学(32961); 编号(30496); 划(29660); 成果(27475); 基金项目(26317); 课题(23929); 自然(23095); 自然科(22501); 自然科学(22491); 资助(22086); 自然科学基金(22030); 年(20313); 重点(19457); 发(18078); 项目编号(17928); 性(17342); 部(17329); 创(16578); 规划(16518)

期刊: 济(53573); 经济(53573); 研究(42135); 中国(38953); 教育(38419); 学报(22596); 农(22510); 财(19544); 科学(18011); 大学(16801); 管理(16601); 技术(16052); 学学(14888); 农业(14883); 职业(11918); 融(11219); 金融(11219); 业经(9849); 图书(9725); 坛(8264); 论坛(8264); 技术教育(7667); 职业技术(7667); 职业技术教育(7667); 业(7666); 财经(7659); 经济研究(7541); 版(7190); 书馆(7120); 图书馆(7120)

全选本页取消本页

共检索到218620条记录

发布时间倒序

发布时间倒序
相关度优先

文献计量分析

结果分析(前20)
结果分析(前50)
结果分析(前100)
结果分析(前200)
结果分析(前500)

中外教师合作教学质量评估体系探索

[期刊] 中国成人教育 [作者] 王素芳

随着引智力度加大以及外籍教师资源充分开发,中外教师合作教学模式也在不断发展。但是,其合作教学是否可行、是否有效,还缺乏完善的质量评估标准。结合中外教师合作教学的经验和感受,通过借鉴目标管理中的SMART原则,提出合作教学质量评估TR ACE原则,并尝试构建"一个整体、五大模块、四个来源、两个运用"的质量评估体系。

关键词：外籍教师合作教学质量评估体系

上海市职业院校构建教学质量评估体系的实践探索

[期刊] 职业技术教育 [作者] 李钰胡兰

上海市职业院校以理念更新、制度创新、方法变革为基本策略探索构建教学质量评估体系。体系的构建以落实共商目标、重在过程、突出改进为核心理念,建立多元主体、多方参与的组织架构,研制聚焦要素、重在过程的指标体系,设计"三位一体"、突出改进的评估框架,开发并使用资源整合、便捷高效的网上评估系统。通过实践运用,提升了职业院校教学质量和内部管理水平,为教育行政部门决策提供参考,为区域职业教育水平整体提升提供质量保障。

关键词：职业院校教学质量评估体系上海市

校企合作构建实践教学质量保障体系的探索

[期刊] 职业技术教育 [作者] 陈平陈菲

实践教学是高职教育教学的主体。广州城市职业学院旅游(酒店)管理专业基于校企合作、工学结合的人才培养思路,与企业共建实践教学课程、实践教学基地、实践教学队伍、实践教学资源库、实践教学管理制度等,形成符合本专业特点的实践教学质量保障体系,促进实践教学质量的整体提升。

关键词：旅游管理校企合作实践教学质量保障体系高等职业教育

研究生课程教学质量评估体系构建初探

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 王芳贾青青邓慧萍黄宏伟

建立行之有效的课程教学质量评估体系是保证研究生教育质量的有效措施。详细介绍了同济大学研究生教学质量评估指标体系的建立及实践方法;并对研究生课程教学质量评估体系的完善进行了思考。

关键词：研究生课程教学质量评估

工程训练教学质量评价体系的探索与实践

[期刊] 实验技术与管理 [作者] 马玉琼郑红伟王铁成毕海霞师占群张艳蕊

通过对工程训练实训课程特点及教学过程的分析,确定了以教师、学生为监控主体,以教学质量评价为测评目标,构建了一套基于6层应用体系的质量监控平台,并重点论述了教学评价体系的各模块功能与创新之处,实现了师生互评、督导监管的具体效果。该体系经过一年多的应用实践,取得了良好的监督效果。

关键词：工程训练教学质量评价体系

成人高教教学质量保障体系探索

[期刊] 中国成人教育 [作者] 罗永彬陈龙根陈晶晶

影响成人高等教育教学质量的因素很多,成人高校应树立全面教学质量保障的观念,建立成人高等教育教学质量保障体系,提高教学质量,主动适应经济和社会发展需要,推进成人高等教育持续和谐发展。

关键词：成人高等教育教学质量保障体系

高职院校教学质量监控体系建设的探索

[期刊] 教育与职业 [作者] 张瑞芬

全方位、立体化的教学质量监控体系是各高校不断提升人才培养质量的重要保障。与普通高等教育相比,高职教育的人才培养理念和教学模式又具有很多特殊性,这就要求高职院校必须在学习借鉴普通高等教育教学质量监控经验的同时,结合自身特点进行制度创新和系统化设计,具体包括加强专项环节监控、创新日常管理制度、建立综合评价体系等内容。

关键词：高职教学质量监控体系

美国UTOP课堂教学质量评估系统的探索与反思

[期刊] 全球教育展望 [作者] 曹慧毛亚庆

有效的课堂评价标准,有助于教师发现教学中的薄弱环节,改进课程结构和教学方式,提升教学质量。本文以美国的课堂教学质量评价系统UTOP(UTeach Observation Protocol)为例,试图探讨建设课堂教学评估工具的必要性。UTOP系统是美国应对数学与科学(STEM)课程教师质量堪优的系列举措中的重要步骤和工具,本文详细介绍了其理论基础、评分标准、评分步骤,并分析了UTOP系统实施效果,探讨了它在教学评估中的优势和局限,以及在我国课堂教育评估中的意义,以期对国内相关研究和实践工作提供参考。

关键词：课堂教学质量教学评估课堂观察

高职院校教学质量监控和评价体系探索与实践

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 肖和平赖晓凡

在分析高职院校教学质量监控体系主要环节及其相应的子系统的基础上,提出双线闭合监控与评价的教学质量监控体系运行模式,并对此模式的结构、功能及在四川工商职业技术学院的运行实践和作用进行了总结。

关键词：高职院校教学质量监控体系

基于EC2000的高职院校教学质量保障体系探索与实践

[期刊] 职教论坛 [作者] 尹波

有效构建教学质量管理与保障体系具有重要的理论和实践意义。本文讨论了教学质量保障体系构建的一般理论及实例,以教育部高职高专人才培养水平评估体系为指导,借鉴美国ABET EC2000认证体系,结合学院工程教育的特点,在多年理论研究和实践探索基础上,形成了自我证明和持续改进的质量文化,构建了分层次、多维度、动态实时监管、内部常态评估的教学质量保障体系。

关键词：高职高专人才评估 EC2000 质量保障体系质量文化

我国民族地区理科教学质量监测体系构建探索

[期刊] 全球教育展望 [作者] 廖伯琴李晓岩黄健毅刘芮

教学质量监测体系的构建关系到教学质量监测的有效性，不同的评价目的决定了其不同的评价框架。民族地区中小学理科教学质量监测目的旨在了解民族地区理科教学现状，分析教学质量的影响因素，监测民族地区的教学发展变化，为国家的教育决策提供参考等。基于对ＰＩＳＡ、ＴＩＭＳＳ、ＮＡＥＰ、ＮＡＥＱ等评价体系的比较分析，依据国家理科课程标准，构建我国民族地区理科教学质量监测体系，分别从科学概念、科学思维、科学探究和科学态度等方面设计不同的横向维度，分别从任务复杂度和情境新颖度等方面对以上四个维度划分高、中、低三个纵向水平。在任务复杂度及情境新颖度中，可通过融入少数民族课程资源来体现监测体系的民族关注。

关键词：民族地区理科教学质量监测体系理论构建