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[期刊] 图书馆建设
[作者]
杨思洛 曹慧
选择中外图书馆学典型期刊近10年的数据,从引用量和类型、高被引文献、高被引作者及同被引、引用半衰期等方面比较分析中外图书馆学学者引证行为得出:中外图书馆学论文篇均引用量呈递增趋势;期刊、图书、网络文献是中外图书馆学学者主要引用文献来源;国内高被引文献中图书占大多数,国外则是期刊;《中国图书馆学报》和College and Research Libraries分别是中外图书馆学学者引用最多的期刊;国内图书馆学高被引作者是张晓林、吴慰慈等学者,国外则是著名团体作者和Hernon、Davis等学者;国外图书馆学学者引用的内容侧重图书馆服务,国内则关注图书馆学基础理论;国外图书馆学引文半衰期比国内长,...
关键词：
引证行为 引文分析 引文半衰期 图书馆学
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
韩秀兰 陈秀娥
我国图书馆学学者文献利用的调查与分析ABSTRACTPaperspublishedfrom1993to1995in"TheJournaloftheLibraryScienceinChina",the"LibraryandInformationServce"andthe"JournalofAceademicLibraries"arethemosttobecitedbytheotherlibraryscienceperiodicalsandareofacompar...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王世伟
借“现代图书馆藏书建设与资源共享”国际研讨会召开之际,华东师大图情系于1992年5月18日晚,在西安召开了“图书馆学情报学教育”座谈会,有武汉、北京、南京、南开、台湾、香港等大学,华东、东北、辽宁等师范大学,大连理工大学,中国科学院文献情报中心,以及美国、英国、澳大利亚、菲律宾等国代表共26人出席。座谈会围绕着图情教育的范围等展开热烈讨论。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
赵传彪
当下,网络交流不断兴起,学者们的研究视角正逐渐汇集于网络上的学术交流,这种交流现象一方面加快了学术交流的速度,促进了学术交流的发展;另一方面,网络上的学术影响力该如何确定,该以什么样的标准评价网络学者的学术影响力,什么样的网络言论才能作为权威,成为了急需解决的问题。本文以科学网博客为数据来源,采用加权处理的方法,进行科学网博客学者学术影响力的评价与研究;旨在了解当前网络学术交流的情况并试图寻求一套能够评价网络学者学术影响力的评价体系。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
赵传彪
当下，网络交流不断兴起，学者们的研究视角正逐渐汇集于网络上的学术交流，这种交流现象一方面加快了学术交流的速度，促进了学术交流的发展；另一方面，网络上的学术影响力该如何确定，该以什么样的标准评价网络学者的学术影响力，什么样的网络言论才能作为权威，成为了急需解决的问题。本文以科学网博客为数据来源，采用加权处理的方法，进行科学网博客学者学术影响力的评价与研究；旨在了解当前网络学术交流的情况并试图寻求一套能够评价网络学者学术影响力的评价体系。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
姜丽芙
网上图书馆是以主页的形式呈现在读者面前的,图书馆主页的功能和信息栏目设置的质量将直接影响网上图书馆在全世界范围内公众心目中的形象。作者介绍了国外图书馆主页设计的特点,分析与比较了我国图书馆主页制作方面的问题与差距,对加强网上图书馆读者服务功能,更好发挥图书馆在信息社会中的作用提出了相应对策。
关键词：
图书馆主页 网上图书馆
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
孙兴敏 王焕景
对中外高校图书馆学科资源建设现状进行对比分析,以期为我国高校图书馆学科资源建设提供参考,为促进国内学科服务更好地发展奠定基础。选取国内外高校图书馆各20所,以网站调查法为主,结合文献调研,从基础性资源保障、学科资源与OA资源保障、学科服务平台等角度进行中外对比分析。国内图书馆在资源的专业化与学科化程度、全球性资源保障、课程指南数量、指南内容的实用性等方面较国外图书馆存在一定差距,并就此提出相应的改善策略。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王焕景 孙兴敏
[目的/意义]以WOS和CSSCI中收录的1998-2015年间学科服务领域的研究论文为样本数据,对国内外学科服务的理论研究现状进行定量化比较分析,以期为国内相关研究提供参考。[方法/过程]借助Cite SpaceⅢ、Ucinet、Net Draw等可视化工具分别绘制国内外学科服务研究的文献共被引时区视图、高频关键词共现网络图谱与共词聚类知识图谱,对国内外学科服务理论研究的时间分布、知识演化路径、研究热点与主题进行比较分析。[结果/结论]研究结果表明,国内外学科服务研究在研究重心、研究方向、文献影响力、引
关键词：
学科服务 图书馆 演化路径 研究热点
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张瑜
选取《新华文摘》作为考察图书馆学学派社会关注度现状的一个样本,有利于图书馆学的发展。本文把图书馆学分为解释派、实证派、批判派、人文学派等几大流派,其中解释派又分为马克思主义图书馆学思想的研究、当代中国图书馆学实践、中国图书馆发展史以及中国传统图书馆学思想的研究、当代图书馆学思想和理论研究、西方图书馆学思想的研究几个子流派。对《新华文摘》关注的图书馆学流派的现状进行分析,我们得到这样的启示:图书馆学有巨大的发展空间。中国图书馆学界应积极参与竞争性课题的研究,在社会关注度极高的话题方面争取更多的话语权。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
顾欢 盛丽娜
[目的/意义]对比分析不同引证时间窗口年度h指数与累积h指数对期刊评价效力的异同,为进一步完善h指数用于学术评价体系提供新思路。[方法 /过程]以SSCI收录的信息科学和图书馆学期刊为例,计算各刊2015年不同引证时间窗口(2年、3年、4年、5年、6年、7年、8年、9年、10年)的年度h指数和累积h指数,查看各h指数间的相关性,同时将各h指数与常用期刊评价指标总被引频次、影响因子、5年影响因子、特征因子、论文影响分值等做相关性分析,以对比各h指数对期刊的评价效力。[结果/结论]不同引证时间窗口年度h指数与累积h指数间均呈显著正相关(均为P=0.000),与各评价指标间亦均呈显著正相关(均为P<0.01)。相对来说,不同引证时间窗口的累积h指数、年度h指数与影响因子的相关度最小,其次为与论文影响分值的相关度,与5年影响因子和特征因子的相关度最大。年度h指数、累积h指数与5年影响因子的相关系数的高峰分别在6年和5年。对信息科学与图书馆学期刊来讲,仅以数值大小来说,累积h指数较年度h指数更灵敏,更适宜用于期刊评价;从期刊排序来讲,二者具有相同的评价效力;年度h指数、累积h指数的最适引证时间窗口分别为6年和5年。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
韦庆媛
民国时期,中国开始建立图书馆学专业教育机构,在本土培养图书馆学专业学者。采用文献调研法、定量分析法,重点梳理1916—1949年在中国本土接受图书馆学专业启蒙教育的大学专业院校、系科及其他培训的学者信息,包括南京金陵大学图书馆学系(包括建系前开设图书馆学课程时期)、武昌文华图书馆学专科学校(包括文华大学、华中大学图书馆学系时期)、上海国民大学图书馆学系、四川国立社会教育学院图博系(包括苏州时期)、北京大学图书馆学专修科,以及其他参加图书馆学课程、函授教育、暑期学校及各种短期讲习会学习的学者,依据出版著作、
[期刊] 图书馆
[作者]
韦庆媛
民国时期,涉华外国图书馆学者包括在中国图书馆工作的外国馆员、在华从事图书馆学专业教育的外国学者、在华工作的外国图书馆交换馆员、外国来华访问的图书馆学者、中华图书馆协会外籍会员、中华图书馆协会外籍名誉会员、美国援助中国征求图书赞助委员会委员等。其特点是:涉华美国图书馆学者最多,外国学者20世纪30年代达到峰值后逐渐减少,学者专长呈现多样化,女性学者是实际工作的主力军,涉华学者从中国延伸至国外。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
周亚 肖希明
文章借鉴比较教育学等学科理论,探讨中外图书馆学教育比较研究的问题、方法与使命等基本理论问题。在研究对象与问题方面,需要丰富比较国家选取的多样性,拓展比较的范畴和问题域,从现实困境中寻找研究课题,强化图书馆学教育史的比较研究,关注中外图书馆学教育中的共性问题、关涉"人"的问题。在研究方法与资料方面,除使用通用的社会科学研究方法外,亟待采用新方法,注重借鉴其他比较学科的理论与方法,加强社会与文化层面的考察,以及对于档案等原始资料和一手数据的使用。在研究使命与取向上,中外图书馆学教育比较研究的主要使命在于探索图书馆学教育中外融合的路径,因此要坚持本土关照的研究取向,将反思与"互鉴"贯穿其中,创新和丰富研究模式,从经验借鉴走向理论生成,以期获得对学科教育发展路径的深层认知,为探寻学科教育未来走向提供行动知识,从而促进其可持续发展。参考文献57。
关键词：
图书馆学教育 比较教育学 比较图书馆学
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
杨思洛 邱均平 丁敬达 余厚强
引证是学者最基本的学术行为之一，新时期引证行为的变化与趋势引起了图书情报学者及各学科的关注。本文从文献计量学的历时分析角度，基于学科层面，分析和比较我国学者引证行为的变化特征。选择＂中国引文数据库＂中四个学科（哲学、图书情报、物理和机械工程）１９９４—２０１３年内８９６ ６４５篇论文的引文数据进行分析。结果显示：１总体上不同时段、不同学科间的引证情况存在显著差异，各年发表论文被引量曲线呈拱形，被引的累积效应不明显；２发表在不同年份的论文，特定年段后（时间窗），论文平均被引量呈现一致变化（在早期快速增加，近年来细微下降），未被引论文比例在早期下降明显，近年来趋于稳定或细微增长；３发表在特定年份的．．．
关键词：
引证行为 引文分析 平均引文量 未被引率
[期刊] 图书情报工作
[作者]
郑昂 曾建勋
[目的/意义]从数字图书馆资源利用与整理角度出发设计学者数据识别与学者数据库的构建方式,帮助提升数字图书馆资源建设效率与特色服务。[方法/过程]从学者遴选与收录来源、学者描述内容及其框架、学者库构建与学者库应用方式四个方面调研国内外学者库研究及实践情况。通过分析学者特征属性,研究学者数据结构化表达方式,提出基于数字图书馆的学者库构建流程和总体框架。[结果/结论]提出学者库构建与应用齐头并进的推进策略,强调学者库要融入科研管理过程,发动学者参与建设,增加展示与宣传效果,与人才识别相结合,服务于团队和专题资源建设;与知识管理相结合,兼顾学者存档与学者画像功能,拓展精准服务功能。
关键词：
学者库 数字图书馆 机构知识库 学者识别
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