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[期刊] 教育研究
[作者]
华长慧 孙珂
中外合作大学的价值观教育要实现教育目标、内容与教育模式、方法的统一。一方面,要以马克思主义的理论和价值观引导中外合作大学价值观教育的目标和内容设计,具体包括价值观教育的根本目标、价值指向和内容取向的设计。另一方面,在进行中外合作大学价值观教育的模式和方法架构上,要注意价值观教育的三个导向、三条路径和教学样式设计。实践证明,中外合作大学的价值观教育取得了良好的成效,学生普遍认为其对促进社会主义核心价值观的理解有较大助益。
关键词：
中外合作大学 价值观教育 模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
华长慧 徐钰愉
中外合作大学应是中西方高等教育的一种"嫁接"、一种优势互补。培养学生在接受一种观念、主义、理论之前,学会判断、学会选择、学会理性思考。价值观教育,贵在张扬学生的自主、自立意识,要在引领学生的主体精神。一般认为,大学生价值观是大学生对其生活中的各种事物、现象和对自身价值的认识、评价,以及决定取舍所持的最基本的观点,主导着大学生的发展方向。中外合作大学是中国高等教育领域的新型办学形式,相比于传统大学有着更加国际化的环境,在吸收引进西方先进的教育理念、课程体系、教学方法、
[期刊] 职教论坛
[作者]
王允
文章结合高职院校中外合作办学的实际阐述基于高职院校中外合作办学的教学文化对教育价值观培育的价值,分析了高职院校中外合作办学价值观混乱的诸多原因,指出基于高职院校中外合作办学的教学文化对教育价值观培育的路径,并结合高职院校中外合作办学工作实践进一步探讨优秀教学文化应用于增强教育价值观培育模式的创新。
[期刊] 教育与职业
[作者]
牛娴
文章对河南大学中外合作办学项目2718名学生的职业价值观进行了调查研究。数据显示,学生最希望从工作中获得的是实现自身价值;在择业地点的选择上优先考虑大城市、沿海开放城市;大多数学生对创业感兴趣;学习目标清晰,择业态度端正,对未来充满信心。针对中外合作办学学生职业价值观的特点,可以对学生的职业规划与就业工作进行有效的引导。
[期刊] 教育研究
[作者]
杨晓慧
价值观是判断评价事物是非好坏的内心尺度，决定和统帅着人的态度、动机和行为模式。基于对中国、美国、俄罗斯等11个国家大学生的在线调查，比较分析中外大学生在价值观认同、价值观养成、价值观教育效果评价等方面的异同发现，中外大学生在价值观认同上均呈现个体与社会两个向度。相较而言，我国大学生更加注重“法治”与“爱国”，国外大学生则倾向于关注“自由”与“公正”，大学生的个体价值取向与价值观教育的社会价值导向之间存在一定的张力。在价值观养成上，中外大学生普遍认为家庭成员和父母、利他性行为具有重要影响，中国大学生侧重将直接性共同规范和社会性善举作为价值观养成的重要基础和方式，国外大学生则更加关注差异性教育资源和个性化活动的作用。在效果评价上，中外大学生普遍将学校视为价值观教育的重要阵地，将良好品格培养视为最重要的方式，同时在价值观教育效果评价和政府举措赞同度上，表现出较大的差异性。加强和改进我国大学生价值观教育，应持续关注社会导向与个体需求的同步满足，着力推动家庭、学校、社会的协同联动，深入推进学校价值观教育课程的创新发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
白月薇
对中国民航大学中欧航空工程师学院与本校传统办学模式下相似专业学生进行比较,分析不同办学模式下大学生社会主义核心价值观现状及其存在问题,从大学生的态度转变角度对合作办学下大学生社会主义核心价值观培养提出建议:加强社会主义核心价值观的认知、情感宣传;采用双方面传播的方式进一步加大社会主义核心价值教育力度;从行为约束着手使大学生践行社会主义核心价值观;开展社会主义核心价值观细化教育。
关键词：
中外合作办学 社会主义核心价值观 大学生
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王金虹
社会主义核心价值体系是我国的主流意识形态,也是构建我国社会主义和谐社会的思想基础。在中外合作办学背景下的社会主义核心价值观教育,方式方法的选择上必须考虑学生的接受程度、参与感和主动学习能力。作为学校的教育工作者,校内的新闻和主流宣传应当强化传递正能量,正确利用榜样的力量。当今社会,国际间高等教育资源的引进和利用已经成为当前国内高校拓展教育模式的重要手段,作为群体日益增长的中外合作办学体制下的大学生,在接受西方优质教育资
[期刊] 中国高教研究
[作者]
薛卫洋
质量建设是当前中外合作办学发展的核心取向,树立科学合理的质量观,是中外合作办学质量建设中的先决问题。当前中外合作办学实践中形成不良办学倾向的重要原因之一,是中外合作办学的质量观存在偏差。中外合作办学的特殊价值在于高素质国际化人才的培养;应坚持统一与多样相结合的中外合作办学质量观,并坚持主体性原则和发展性原则等。
关键词：
中外合作办学 质量建设 质量观
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
杨柳新
本文以大学的价值观教育与文化认同之间的关系为核心,主要以美国为例,描述了大学价值观教育的目标和手段及其所认同的文化,并且从文化生态与教育理念两个关键层面比较了中美两国大学的价值观教育,旨在理解其中存在的根本性问题与危机,从而使大学能够改善其价值观教育。
关键词：
大学 价值观教育 文化认同
[期刊] 职教论坛
[作者]
张翔云
职业价值观内容是进行职业价值观教育的前提和基础。为了进行有效的职业价值观教育,文章通过传承、吸收、引进、扬弃、整合与创新等方式,讨论提出具有国际视野与本土情怀的职业价值观的基本内容与延伸内容,使职业价值教育内容具体化,对完善我国职业价值观教育体系具有一定的现实意义。
关键词：
职业价值观 职业价值观教育 内容体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
华长慧 徐亚芬
中外合作大学要不要开展党建工作?又怎样开展党建工作?随着中外合作大学在中国土地上的降生, 这是我们必须面对、必须回答的问题。宁波诺丁汉大学是中国第一家引进世界一流大学并具有独立法人资格、独立校区的中外合作大学。创办宁波诺丁汉大学的宗旨在于引进国际一流大学的先进教育理念、教育内容和教育方法,充分利用国
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵伟 孙秀成
本文从强化中外合作办学过程中方管理控制权;融入中华民族传统文化,锤炼民族精神,打造特色文化;坚持马克思主义主流意识形态教育的指导地位与承认西方多元文化意识形态并存;创新意识形态教育工作的方法四个方面来探讨加强中外合作办学大学生主流意识形态教育的对策。
关键词：
中外合作办学 大学生 主流意识形态 教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张红燕 朱维霞 王坤
中外合作办学大学生的成才面临更大的困难与挑战。在分析这一群体特点的基础上，结合学生工作实际，对这部分学生成才教育的理论构建和实践探索进行了总结，形成了比较完善的中外合作办学大学生成才教育的理论实践体系。
关键词：
中外合作办学 成才教育 理论 实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
江胜尧
建设社会主义核心价值体系为大学生思想政治教育提供了科学的理论指引。文章分析了加强大学生社会主义核心价值观教育是高校思想政治教育的重大课题,指出高等院校应将社会主义核心价值观教育融入校园舆论阵地建设、校园文化建设、社会实践建设和课堂教学建设,增强大学生社会主义核心价值观教育的实效性,实践社会主义核心价值体系的基本内容,构筑大学生思想政治教育新体系。
关键词：
大学生 社会主义核心价值观 教育体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
钟强 易钢
当前影响大学毕业生就业的因素众多,其中大学生的职业价值观是一个不可忽视的方面。本文认为当代大学生职业价值观呈现出以下四个特点:多样性、现实性、个体性和功利性。大学生职业价值观的形成与发展变化受到若干因素的影响与制约,主要有社会的变迁、高等教育的发展、家庭、大众传媒及个人价值观等。面对高等教育的新发展,大学生就业的新形势和新任务,对大学生职业价值观教育应该着重抓好以下工作:系统开展职业价值观教育;针对性开展职业地位观教育;全面开展职业幸福观教育;积极开展社会责任观教育。
关键词：
大学生就业 职业价值观 教育
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