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[期刊] 财务与会计  [作者] 袁怡闻  
近年来,中外合作办学在促进我国高校教育国际化和培养国际化复合型人才方面发挥着重要作用,但在实际办学过程中存在着一些问题。本文试图从教材、教师、教学、考核方式等角度分析总结中外合作办学项目中《成本会计》专业课教学存在的主要问题,并以浙江财经大学中加合作办学项目为例,有针对性地提出系统性改革方案与措施,以期能为我国高校中外合作办学项目《成本会计》课程的教学工作提供些许借鉴。
[期刊] 职教论坛  [作者] 叶盛  
中外合作办学已经成为高职院校走向国际化教育的一种重要形式和组成部分。在中外合作项目中采用双语教学模式日渐凸显出效果。通过对双语教材的选用、双语教学模式的创新和考核方式等方面进行创新改革,旨在切实提高高职院校中外合作办学质量,培养出更多国际化人才。
[期刊] 特区经济  [作者] 伍军  王海焦  
人才培养模式改革是新建地方本科院校转型与政产企长远发展的必然要求,而产教融合、协同育人是培养以能力为本位、以社会需求为导向的应用技术型人才最为核心而有效的途径。浙江财经大学东方学院在明确办学定位与人才培养定位基础上,优化人才培养方案、重构培养课程体系、创新教学方法与评价机制以及健全人才培养运行保障等方面积极探索产教融合人才培养模式改革实践,取得显著成效:学院应用型内涵建设逐渐深化,应用型人才培养质量不断提升在校地校企合作与社会服务等方面成效较为显著。
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 陈海花  
2004年教育部开启了高校大学英语课程的教学改革。在历时6年的改革进程中,江西财经大学大学英语教学改革立足本校实际,以建构主义理论为基础,设计了新的教学模式——SLS任务驱动的多元互动教学模式。我们以新的教学模式为抓手,应用行动研究和实证研究相结合的研究方法,在教学改革实践中对新的教学模式进行不断地修正与完善,由此,形成了一系列新的教学方法、取得了一系列的改革成效。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵涛  
中外合作办学项目作为我国教育事业的重要组成部分,经历了从探索期到成长期再到规范期的三十多年发展,对国际化教学团队的要求也随之越来越高。国际化教学团队符合各种高要求的构建实践必须考虑团队中中方教师与外方教师的特殊性,采取不同的对策进行科学合理构建。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张莉  
本文根据作者近年来中外合作办学项目的运行和实践,对项目管理模式、教学管理体系的建构,以及如何加强中外合作办学项目的教学管理工作提出了自己的观点,以便进一步明确今后教学管理工作思路,提高管理效益。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 华长慧  徐亚芬  
中外合作大学要不要开展党建工作?又怎样开展党建工作?随着中外合作大学在中国土地上的降生, 这是我们必须面对、必须回答的问题。宁波诺丁汉大学是中国第一家引进世界一流大学并具有独立法人资格、独立校区的中外合作大学。创办宁波诺丁汉大学的宗旨在于引进国际一流大学的先进教育理念、教育内容和教育方法,充分利用国
[期刊] 经济师  [作者] 张勇格  
目前我国很多院校的成本会计教学工作均存在着重知识、轻能力,重理论、轻实践的现象,为了切实提升应用型院校成本会计教学的效果,文章以太原工业学院为例提出了以校企合作为背景的成本会计教学改革模式,分别从课程内容、实践环节、教学方法、考核模式等四方面进行了详细阐述,提出了包括:重构基于工作过程的教学内容、以企业真实案例与数据作为授课抓手、以企业实际工作任务作为实训内容等具体的改革思路。
[期刊] 财经论丛  [作者]
·财经特色,专业素养:打造职业经理人浙江财经大学MBA学院发挥学校学科优势,集中优秀师资,培养专业型管理人才。·学院设置财务规划写控制、金融投资管理、人力资源管理、企业运作管理、企亚税收筹划等五个专业方向,做到"人无我有
[期刊] 中国成人教育  [作者] 林明灯  
结合网络教育和学校粮食特色学科的优势,南京财经大学继续教育学院在校企合作办学的模式中,摸索出一套"粮食特色继续教育网络化"的办学模式。通过共建网络教学管理平台和共享课程资源,提高校企双方开展学历教育与非学历教育相结合培训的能力,达到双赢的目的。该模式是新形势下校企共建开展继续教育的一种探索。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 宝乐日  
少数民族财经人才的培养是提高西部民族地区财经类高校整体教育教学质量及办学水平、促进民族财经教育特色发展的关键。本文以内蒙古财经大学民族班为例,通过总结回顾1981年至今蒙汉双语授课专业的教育教学概况,提出蒙汉双语授课专业教育教学改革应实现管理更加规范化、构建完善课程体系、加强师资队伍建设和教材建设、重视民族班学生管理工作、强化实践能力的培养等。
[期刊] 特区经济  [作者] 邵培樟  梁美英  
现高校培养的企业法务人才数量与质量不能满足社会与企业的需求。产教融合对企业法务人才培养模式提出了培养目标契合、培养主体多元和培养路径系统的要求。因此,有必要通过精准定位培养目标、组建实务导师队伍,以及依托政、司、律、校、企多方平台实施体系化实践教学,使企业法务人才培养供给侧与产业需求侧相适应。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
浙江财经大学坐落在素有"人间天堂"美誉的浙江省抗州市,是一所以经济、管理学科为主体,经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校,1987年获准成立浙江财经学院,1991年获得学士学位授予权,2003年获得硕士学位授予权,2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目,2013年更名为浙江财经大学,2014年获批博士后科研流动站,2017年被列入浙江省重点
[期刊] 高等农业教育  [作者] 钱逸昀  
中外合作办学作为近年来新兴的办学模式,在一定程度上缓解了我国国内优质高等教育资源不足与社会对高等教育资源需求上的矛盾,并为社会输送了大量具备国际化视野与良好外语水平的应用性复合型人才。回顾了我国中外合作办学事业产生的背景及发展历程,并在高等教育国际化的背景下对浙江省的中外合作办学机构与项目的现状及存在的问题进行了深入的分析,提出了相应的政策建议。
[期刊] 特区经济  [作者] 王坤  
中外合作办学机构与项目中经济学专业课程有着鲜明的教育特色:权威英文版教材配置、全英文课程教学、中西贯通的专业教师、过程管理的教程设置。教学方法中的案例教学法、多媒体教学方法、游戏嵌入教学方法、思维脑图教学方法、PBL教学方法、网络教学方法代表了当代经济学教学的前沿,推动了学生的学习积极性。
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