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[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈丽萍 朱玉成
课题组通过对北京、上海等5个省市中外合作办学体制改革试点的改革方案、管理制度、配套政策、试点成效等进行调研后发现,各试点在推动高校体制创新、政府角色转型等方面成效显著,但也存在一些普遍性的问题:政府对中外合作办学专业布局缺少整体规划,行政因素过度渗入;教育主管部门多"重文件审批而轻后续管理",质量监督与处罚机制跟进滞后。应充分发挥政府宏观调控与引导作用,加强社会监管力量参与,实施"两条腿走路"战略,推动我国对外教育交流与合作向纵深方向发展。
关键词：
中外合作办学 省级政府 教育统筹
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈丽萍 田晓苗
来华留学生教育体制改革属于国家教育体制改革的重要组成部分,"扩大规模"和"完善体制"是国家对来华留学生教育体制改革的目标定向。为总结、提炼试点地区三年来改革的成果,课题组深入试点高校,采取调查问卷、集体访谈等方式,并结合各试点的自评报告,对改革中的典型经验、存在的问题及解决对策进行了深入系统的研究。我国来华留学生教育同时呈现出"多元和不均衡"的发展现状,需要各办学主体坚持以"合理定位"和"办出特色"作为教育原则,在学科建设、人才培养创新模式、提升办学质量等内涵发展方面下大功夫。
关键词：
试点高校 来华留学生 内涵发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘亚荣 郭丽娟
教育体制综合试点改革专项"完善教育投入机制,提高教育保障水平"共涉及9个试点单位10个项目。通过对试点地区的材料分析和典型地区调研,课题组认为,各试点单位均按照项目计划书所设计的实施框架,在组织体系、政策保障、条件保障等方面取得了明显的进展。特别是在教育优先发展保障机制,建立较完善的教育公共财政体系,多渠道筹措教育经费,保障教育公平和教育经费监测等方面出现了一些典型经验。总体来说,这项改革的最大特点就是推进了教育财政制度的规范化。
关键词：
教育投入 保障机制 教育体制改革试点项目
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵庆典
高等学校办学模式要适应经济社会发展需求,深入改革。推进高校与地方、行业、企业产学研用合作共建,完善促进行业高校特色发展体制机制是试点改革的重要内容。本调研报告基于对参与高校办学模式改革试点的部分高校进行的调研的结果表明,开展试点的高校在深度实施产学研用合作和推进与地方、行业、企业合作共建等方面成效明显,充分证明开展教育改革专项试点方向正确;试点运行过程中发现一些问题和阻力,表明改革确已进入深水区,破解体制机制障碍尚需努力。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
梁金霞
落实办学自主权,是当前我国高等教育深化改革的重点领域和关键环节。上海市、浙江省、安徽省、云南省通过"探索高校分类指导、分类改革,落实高校办学自主权"改革试点,当前进展总体情况良好。其典型经验有领导高度重视,建立健全改革的体制机制;深入调研论证,精心设计改革方案和选择试点院校;转变政府职能,下放管理权限,完善评估监督方式方法;推动高校明确定位,办出特色。改革中还存在政府对高校管得太多太死、部门协调不到位、理论研究不够、高校分类不科学等问题。建议在政府职能转变、健全改革体制机制、构建科学的高校分类标准、完善监督评估方式方法等方面进一步深化改革。
关键词：
高校 分类指导 管理 落实办学自主权
[期刊] 教育发展研究
[作者]
国务院办公厅日前印发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》,通知从专项改革、重点领域综合改革和省级政府教育统筹综合改革三个层面,确定了改革试点的十大任务。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨红霞
"改革人才培养模式,提高高等教育人才培养质量"试点改革启动三年多以来,试点单位按照试点任务的要求进行了积极的实践创新,取得了初步成效,人才培养观念不断更新,教育教学模式不断创新,不论是创新型人才培养模式改革,还是应用型人才培养模式改革,都积累了不少有价值的典型经验,如导师制、小班化、个性化和国际化的拔尖创新人才培养模式、书院式人才培养模式、高校与科研院所和行业企业联合人才培养模式等。改革中遇到的主要问题包括国家政策支持力度不够、教师参与改革的积极性有待进一步激发、二级学院内部治理结构仍需完善等。为进一步推进改革,建议尽早出台和完善招生制度、研制专业类教学质量国家标准、赋予二级学院更多自主权等。
关键词：
人才培养 改革经验 政策建议
[期刊] 教育发展研究
[作者]
国务院办公厅日前印发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》(国办发〔2010〕48号),一批改革目标明确、政策措施具体的教育改革项目完成备案程序,标志着国家教育体制改革试点工作全面启动。《通知》
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张伟 任建明
本文列举并评论了理论界对中国高等教育市场化改革正反两方面的主要观点,从理论的可行性和实践的必要性两个方面分析了我国高等教育改革的方向,同时对近年来高教改革中所出现的一些问题及其原因进行了剖析。研究表明,我国高等教育体制改革应该坚持市场化的大方向。高教改革中已经出现的问题,主要不是市场化的问题,而是并没有走向市场化,或者市场化畸形发展所导致的。要创建有效率的高等教育市场,必须通过充分且合理的政府管制,促进相关市场主体的发育,消除信息不对称,促进合理的高教机会公平,约束大学组织的单纯牟利行为。政府应当成为高等教育市场规则的“创立者”,市场运行的“服务者”和“规制者”。
关键词：
高等教育 市场化 市场化改革 政府角色
[期刊] 教育研究
[作者]
蒲蕊
评估型政府的形成已经成为世界范围内公共教育体制改革一个共同特征。对“评估型政府”概念的认识,不仅有助于我们了解政府管理教育职能的改变,而且有助于我们认识政府如何在放权的同时保持对公共教育的强有力的领导。在公共教育体制改革中,评估型政府的形成与发展意味着政府与公共教育关系的重建。在我国,公共教育体制改革已经出现与世界其他国家相似的政策思路和改革路径,但依然存在一些问题,因此,有必要认真思考政府管理教育模式与新的政府教育职能。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邹伟
一是在探索和实施由政府、企业、行业和学校的多元结构办学体制上争取大的突破。逐步把高职院校现行的政府独家管理或行业管理的体制改革为由当地政府、国有企业以及有一定条件的民营企业等企业或其它社会力量多家共建的办学体制,由
[期刊] 中国成人教育
[作者]
许栋 周俊
本文结合实际工作经验、调研和思考,分析了高专高专院校中外合作办学模式下学生的状况和特点,阐述了该模式下学生教育管理工作面临的问题和挑战,提出了通过深化目标教育和信仰教育,以切实加强和改进中外合作办学项目学生的教育和管理。
关键词：
高职高专:中外合作办学:教育管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马成荣 陈向阳
政府与市场作用的边界是职业教育体制改革所要解决的一个根本问题。本文结合《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,从发挥政府"保基本、促公平"的作用、发挥市场机制的决定性作用、发挥行业组织等第三方作用3个方面,对职业教育体制改革如何重构政府与市场的关系问题进行了探讨。
[期刊] 教育科学
[作者]
陈恩伦 梁剑
以市场化为目标的高中办学体制改革是在既定的政府权力控制下进行的。一方面,政府在高中办学改革过程中发挥着积极的作用,避免了"制度真空"与"无政府状态",为改革提供持续的动力;另一方面,政府在一定程度上却阻碍和影响了高中办学体制转型的进程。这种双重效应使政府在高中办学体制改革中陷入了一种悖论。而要想消除政府悖论,必须要实现政府主导作用,化解政府角色矛盾;转变政府职能,科学合理定位;加快体制机制建设,规范政府办学行为;引入外部竞争,促进办学体制创新。
关键词：
高中教育 办学体制 政府悖论
[期刊] 中国高等教育
[作者]
劳凯声在《首都师范大学学报》第4期撰文认为,中国的教育体制改革正面临两个关乎改革伦理的问题:第一,改革应如何坚守公立学校的公立性,现在教育的种种不公平现象就是源于我们的公立学校也去谋求自己的私利,这必然会出问题。第二,改革应如何去维护简政放权改革所形成的公立学校的自主性,这种自主性在当前正出现某种倒退的倾向。这是两个不同的、有
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