- 年份
- 2024(10402)
- 2023(15269)
- 2022(12943)
- 2021(12467)
- 2020(10284)
- 2019(24249)
- 2018(24297)
- 2017(44839)
- 2016(25661)
- 2015(29170)
- 2014(29822)
- 2013(28449)
- 2012(25819)
- 2011(23285)
- 2010(23745)
- 2009(21222)
- 2008(20895)
- 2007(18685)
- 2006(16333)
- 2005(14517)
- 学科
- 济(91328)
- 经济(91228)
- 管理(76521)
- 业(67000)
- 企(58062)
- 企业(58062)
- 方法(43620)
- 数学(37428)
- 数学方法(36698)
- 中国(28396)
- 财(25128)
- 教育(24016)
- 农(23835)
- 学(22791)
- 理论(21355)
- 业经(20413)
- 制(18763)
- 地方(17688)
- 务(16629)
- 财务(16532)
- 财务管理(16497)
- 农业(15612)
- 企业财务(15609)
- 技术(15509)
- 和(15505)
- 贸(14747)
- 贸易(14734)
- 银(14531)
- 银行(14481)
- 易(14255)
- 机构
- 大学(350863)
- 学院(346673)
- 管理(136543)
- 济(123908)
- 经济(120575)
- 理学(116806)
- 研究(115515)
- 理学院(115425)
- 管理学(113031)
- 管理学院(112364)
- 中国(82961)
- 京(77215)
- 科学(73233)
- 财(59248)
- 所(58257)
- 农(55254)
- 范(53748)
- 江(53426)
- 师范(53293)
- 研究所(53195)
- 中心(52310)
- 业大(52022)
- 北京(49471)
- 财经(46343)
- 师范大学(43212)
- 州(43194)
- 农业(43076)
- 技术(42825)
- 院(42529)
- 经(42054)
- 基金
- 项目(234574)
- 科学(184122)
- 研究(175597)
- 基金(165426)
- 家(143997)
- 国家(142690)
- 科学基金(121849)
- 社会(105363)
- 社会科(99481)
- 社会科学(99452)
- 省(93937)
- 教育(87655)
- 基金项目(86713)
- 划(80347)
- 自然(80130)
- 自然科(78259)
- 自然科学(78240)
- 自然科学基金(76773)
- 编号(74621)
- 资助(69396)
- 成果(62909)
- 课题(54207)
- 重点(53261)
- 部(52048)
- 发(49541)
- 创(48456)
- 项目编号(45983)
- 创新(44921)
- 教育部(44842)
- 科研(44482)
- 期刊
- 济(137649)
- 经济(137649)
- 研究(106513)
- 中国(77767)
- 教育(70156)
- 学报(55248)
- 管理(52346)
- 科学(49787)
- 农(49328)
- 财(46593)
- 大学(42532)
- 学学(38438)
- 技术(36129)
- 农业(34158)
- 融(27036)
- 金融(27036)
- 业经(22872)
- 财经(21806)
- 经济研究(20594)
- 图书(20476)
- 业(19189)
- 经(18566)
- 职业(18515)
- 问题(16759)
- 科技(16474)
- 版(16278)
- 技术经济(16141)
- 理论(15928)
- 坛(15750)
- 论坛(15750)
共检索到522041条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
于源 于宏涛
中外合作办学模式是中国高等教育，尤其是本科教育领域一种新兴的国际化办学模式。从学术上看，中外合作办学模式结合了中外大学教学特点，能够有效地提高中国大学生的创新意识、能力；从国际交流上看，中外合作办学促进了中国高等学校对外关系、学术交流与合作。同时，教育质量的好坏直接决定中外合作办学水平的高低。提高教育质量，开拓国际交流，取长、取新、取优是开展合作办学的最终目的。通过分析中外高等教育人才培养模式的大学生特点、合作办学意义、办学模式发展情况、特色以及实践中出现的问题，并提出有针对性的解决方案和发展设想。将有助于为培养更多国际化人才，为实现中国高等教育制度与国际接轨提供借鉴及思路。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
秦荣 张文修
研究生教育质量管理体系,是一种新的质量管理的方法。本文借鉴ISO9000族标准,规范了研究生教育质量及质量管理的概念,研究了研究生教育质量管理体系的主要内涵,提出了指导教师、研究生、学位授权点的学科建设,以及知识与能力等是研究生质量管理体系的主要体系要素。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘海滨
美国高校创业教育质量管理以社会组织为主体,构建了政府、高校和第三方评估机构多方参与的复杂网状体系。欧盟由欧盟委员会和各成员国政府为主导,建立了自上而下的创业教育质量管理体系。澳大利亚以立法形式对创业教育质量进行管理。借鉴三者高校创业教育质量管理体系建设经验,我国需要建立高校创业教育质量标准,完善体制机制,并加强质量评估和监测。
关键词：
创业教育 教育质量 质量管理 质量标准
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贺仲华
质量功能展开是一项现代化质量管理控制工具,对质量提升具有极大效能。我国高职院校目前普遍面临教育教学质量管理问题,急需有效提升。本文即探索求证了将质量功能展开这一方法应用于高职院校质量管理的具体实践途径。首先介绍了质量功能展开的理论基础以及分析了高职院校质量管理现状和问题点,进而提出了以质量功能展开为工具的高校质量管理具体实施方法及效能检验标准。
关键词：
质量功能展开 高职院校 教育质量管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
史仁民
继续教育是全民终身学习体系的重要组成部分,而高等学校则是开展继续教育的重要阵地。本文分析了构建高校继续教育质量管理体系的必要性,阐述了构建高校继续教育质量管理体系的理论支撑,在此基础上,提出了构建高校继续教育质量管理体系的措施。
关键词：
高校继续教育 质量管理 目标管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王志凤
美国教育质量改革始终以＂建立优质教育，提高教育质量＂为主要目标。从２０世纪８０年代开始，美国教育质量管理体系逐步形成了弱模式、重标准；弱管理、重服务；弱结果、重过程等鲜明特点。中国高等职业教育面临新变化和新变革，借鉴美国教育质量管理体系的有益经验，可以进一步推动和引领中国高等职业教育改革。
关键词：
美国教育 质量管理体系 经验 借鉴
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴俊强
ISO29990是国际上第一个职业教育质量管理标准。文章秉承"教育服务"的理念,从质量产生的源头——过程管理入手,以PDCA循环构建教学质量管理体系。通过构建一个信息流的输入、加工、输出全过程的职业教育标准化管理体系,来实现对职业教育质量的全面管理。
关键词：
ISO29990 质量管理体系构建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王海林
基于ISO9000族标准,探讨高校建立ISO9000教育质量管理体系的基本原则、主要内容,并阐述持续改进高校ISO9000教育质量管理体系的四个关键点。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
章丽萍 陈谷纲 杨树锋
在分析目前研究生教育质量评估模型的基础上,构建了基于培养过程的研究生教育质量评估理论模型,并根据模型阐述了研究生教育质量管理体系,以进一步提高研究生教育质量。
关键词：
研究生培养质量 过程评估模型 质量管理
[期刊] 经济经纬
[作者]
王金台
作为同样具有管理过程、服务性质的高职院校,引入ISO9000族标准具有现实的必要性和可行性。按照标准要求构建教育务质量体系,既要体现ISO质量管理体系的规范性,又要突出职业教育的特点,科学辨证地看待ISO质量管理体系在高职院校管理中的应用。
关键词：
ISO 质量管理体系 职业教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄雪英 蒋景东
高职中外合作办学起步晚,但发展快。温州职业技术学院作为国家示范性高职院校,在中外合作办学方面对教学质量监控进行了积极有益的探索。文章对探索过程中的做法、经验以及教训进行阐述,以此引起同行的深层研究与探讨。
关键词：
中外合作办学 教学质量 监控
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王卫芳
从学生满意度测评来研究、推动和提高远程教育办学质量。通过设计调查问卷，从教学水平、资源力量、硬件投入、管理能力、咨询服务方面对学生进行满意的测评，发现满意度大部分尚可，但是仍存在一些问题，有待进一步改进。
关键词：
学生满意度 质量管理 远程教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王骏 张伟杰
高职院校开展中外合作办学必须创新管理模式,主要策略有:建立独立建制的管理机构,优化教务管理体系,实行以合作国家为项目的管理模式,严格审核,建立国际水准的课程体系,同时采取考试淘汰机制、"三联导师制"等制度提升学生管理水平,提升学生培育质量。
关键词：
高等职业院校 中外合作办学 管理模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴向宇 郭鑫
本文在论述主体性德育模式及其特征的基础上,分析了中外合作办学机构实施主体性德育模式的必要性。结合主体性德育模式的特征及中外合作办学机构德育教育的特殊性,我们从四个方面提出了中外合作办学机构构建主体性德育模式的对策。
关键词：
中外合作办学 办学机构 主体性 德育模式
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
