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[期刊] 高等农业教育  [作者] 张丽敏  张会  吕建设  
中外合作办学作为我国教育事业的组成部分和教育对外开放的重要形式,学生教育管理工作具有特殊性和内在差异性。山东农业大学国际交流学院通过对国外留学阶段学生教育管理的有益探索与尝试,形成了实践特色和借鉴价值。新时期要增强中外合作办学国外留学阶段学生教育管理实效性,必然要求坚持立德树人,坚持问题导向,坚持创新引领。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 朱兴德  
中外合作办学从数量扩张转向质量提升、从特殊化转向常态化、从重设立审批转向全程监管。开展中外合作办学工作,需要进一步树立法律意识和责任意识。必须以发展的眼光,从历史的视角去看待中外合作办学工作。开展中外合作办学,是我国改革开放进程中采取的发展举措,属于新生事物。自诞生之日起,至今争论不断。目前,中外合作办学进入新阶段。中外合作办学呈现新特点新阶段,中外合作办学表现出诸多突出的新变化,主要包括:发展重心从数量扩张转向质量提升。在我国,中
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张红燕  朱维霞  王坤  
中外合作办学大学生的成才面临更大的困难与挑战。在分析这一群体特点的基础上,结合学生工作实际,对这部分学生成才教育的理论构建和实践探索进行了总结,形成了比较完善的中外合作办学大学生成才教育的理论实践体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王素芳  
中外合作办学在我国经历了三十多年的发展,渐成规模,其存在的问题也不断显现。教育国际化需要此办学模式,然而,要想真正发挥其作用,促进高等教育改革深化,关注中外合作办学教育内涵的提升是关键所在。监督项目运行和落实情况,引进国外优质教育资源,聘任或选派优秀的外籍教师,培养高素质教师队伍是必不可少的环节。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 许栋  周俊  
本文结合实际工作经验、调研和思考,分析了高专高专院校中外合作办学模式下学生的状况和特点,阐述了该模式下学生教育管理工作面临的问题和挑战,提出了通过深化目标教育和信仰教育,以切实加强和改进中外合作办学项目学生的教育和管理。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 唐振福  
中外合作办学协议通常被视为一种涉外民商事合同,协议的缔约主体特定,合同争议可通过约定的形式选择仲裁、诉讼等解决方式,准据法的确定在不违背我国强制法和公序良俗的情况下,可根据"最密切联系""意思自治"等原则选择适用外国法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 熊少微  
中外合作办学是我国教育国际化发展的一种战略选择。师资队伍建设是学校办学的关键因素之一。中外合作办学对本土师资队伍建设提出了新的要求,应结合国家发展战略和高职院校的具体发展需要,针对中外合作办学特点,制定相应措施,完善高职中外合作办学本土师资队伍建设,确保中外合作办学质量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 冯发明  
中外合作办学对教师素质提出了更高的要求,文章在分析中外合作办学师资队伍目前存在的主要问题的基础上,提出了提高认识、教师准入、稳定队伍、加强培训、严格考评等措施和建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 谢锡美  
我国义务教育阶段民办学校无论是学校数还是在校生数从全国范围来看所占比例都很低,即使在《中华人民共和国义务教育法》修订实施后,这种状况仍然没有得到改变;相反,近年来我国民办中小学却呈弱化态势。针对义务教育阶段民办学校面临的困境,需要办学者在办学过程中注重内涵建设,走特色发展之路,同时需要政府加大公共财政扶持的力度。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王天龙  
中外合作办学是我国近年来快速发展的一种办学模式。在分析中外合作办学专业学生管理中存在的几个方面的挑战的基础上,结合青岛农业大学的实践,从"学—思—行"一体抓思想政治教育、"教—学—管"联动抓学风建设、基于学生状态数据保障学生发展三个方面提出了应对措施,以学生为中心,强化过程管理,实现各要素各环节合力育人。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈丽萍  
"一带一路"标志着我国从全球一体化的参与者向塑造者的角色转换,也是我国与沿线国家实现"五通三同"的重大发展倡议。面对史无前例的发展机遇,高等职业教育中外合作办学必须厘清自身存在的问题,剖析成因,在夯实自身基础的同时,努力构建服务国家发展战略的载体,提升服务能力,全方位、高质量地为"一带一路"建设铺路搭桥。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵凤兰  
引进国外优质教育资源,是中外合作办学的核心。本文通过对我国高校中外合作办学项目的调查和研究,发现引进优质教育资源过程中存在的主要问题,结合我国实际需要提出积极有效的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵涛  
随着经济全球化进程的加速,国际教育合作及其相关问题已经成为教育领域研究的重点。研究中外合作办学项目中引进国外优质教育资源及其相关问题,我们应该从系统思维出发并对其进行综合考虑,在对教育资源正确分类的基础上,制定一个实用的引进标准,然后根据这个标准,通过恰当的途径引入急需的教育资源。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 舒子芩  
在我国教育行业发展过程中,各大高校为了进一步提升教育质量,为求学者带来更丰富的求学体验,高校管理人员逐渐开展中外合作办学,以期能够有效丰富当下的教学方法,优化现阶段所采用的教学理念,丰富高校现有的教育资源,为辅导员开展大学生意识形态工作提供一定的便利性。笔者在开展教育部人文社会科学研究2021年度专项任务项目“中外合作办学中辅导员开展大学生意识形态工作策略研究”(21JDSZ3023)时研读了该书。由席酉民主编,中国人民大学出版社于2020年出版的《中外合作办学:高等教育的新探索》一书主要讲述了高校展开教育活动时所依据的教育理念有哪些,现阶段很多高校为了提升自身在整个教育体系中的重要性,
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵伟  孙秀成  
本文从强化中外合作办学过程中方管理控制权;融入中华民族传统文化,锤炼民族精神,打造特色文化;坚持马克思主义主流意识形态教育的指导地位与承认西方多元文化意识形态并存;创新意识形态教育工作的方法四个方面来探讨加强中外合作办学大学生主流意识形态教育的对策。
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