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[期刊] 中国高等教育
[作者]
唐振福
中外合作办学协议通常被视为一种涉外民商事合同,协议的缔约主体特定,合同争议可通过约定的形式选择仲裁、诉讼等解决方式,准据法的确定在不违背我国强制法和公序良俗的情况下,可根据"最密切联系""意思自治"等原则选择适用外国法。
关键词：
中外合作办学 协议 法律适用
[期刊] 国际商务研究
[作者]
王顺康
项目融资,又称项目贷款,是指向一个特定工程项目所提供的贷款。它把项目的资产(包括项目各种合约上赋予的权利)作为抵押,并把项目的预期收益作为偿还债务的最主要来源。在这一融资中,贷款人主要指望项目实体及其在项目经营中所获得的收益作为偿款的来源,而不重视主办人的资产及信用,即由项目主办人出资组成一个经济实体(一般称项目公司),筹建并经营这个项目。这个经济实体以项目的资产为担保,筹措资金,并以项目建成后的营业收益,还本付息。这
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张丽敏 张会 吕建设
中外合作办学作为我国教育事业的组成部分和教育对外开放的重要形式,学生教育管理工作具有特殊性和内在差异性。山东农业大学国际交流学院通过对国外留学阶段学生教育管理的有益探索与尝试,形成了实践特色和借鉴价值。新时期要增强中外合作办学国外留学阶段学生教育管理实效性,必然要求坚持立德树人,坚持问题导向,坚持创新引领。
关键词：
中外合作办学 留学阶段 学生教育管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
熊少微
中外合作办学是我国教育国际化发展的一种战略选择。师资队伍建设是学校办学的关键因素之一。中外合作办学对本土师资队伍建设提出了新的要求,应结合国家发展战略和高职院校的具体发展需要,针对中外合作办学特点,制定相应措施,完善高职中外合作办学本土师资队伍建设,确保中外合作办学质量。
[期刊] 教育与职业
[作者]
冯发明
中外合作办学对教师素质提出了更高的要求,文章在分析中外合作办学师资队伍目前存在的主要问题的基础上,提出了提高认识、教师准入、稳定队伍、加强培训、严格考评等措施和建议。
关键词：
中外合作办学 师资问题
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张蕾 杨艳 张淑玲
中外合作办学是我国教育体制改革中出现的新的办学形式。从北京地区的情况看 ,中外合作办学尽管发展迅速 ,但仍存在许多涉及办学目的、学历、税、外汇及办学主体法律地位等方面的法律问题。本文在分析这些问题的基础上 ,提出了完善我国中外合作办学法律制度的法律建议
关键词：
中外合作办学 法律问题 法律建议
[期刊] 改革与战略
[作者]
李冬青
仲裁协议是国际商事仲裁的基石,判断仲裁协议的效力至关重要。分析仲裁协议适用的主体、仲裁协议当事人的缔约行为能力、争议事项的可仲裁性、及仲裁协议的准据法四个方面的法律适用问题,对决定仲裁协议的有效性具有关键作用,从而最终影响国际商事活动当事人的权利义务。
关键词：
国际商事 仲裁协议 法律适用
[期刊] 教育研究
[作者]
李玉梅
在中外合作办学机构终止不断增多之际,检讨和完善现行相关法律规定意义重大。立法过于简陋且存在重大瑕疵的现行制度设计,未能很好解决终止事宜,急需完善。完善中外合作办学机构终止的法律规定,应坚持优先保护受教育者权利和兼顾中外合作办学的双重性的原则,在重新构建中外合作办学机构运作模式的基础上,着重于对终止程序和财产清算规定的完善。
关键词：
中外合作办学机构 终止制度 财产清算
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王素芳
中外合作办学在我国经历了三十多年的发展，渐成规模，其存在的问题也不断显现。教育国际化需要此办学模式，然而，要想真正发挥其作用，促进高等教育改革深化，关注中外合作办学教育内涵的提升是关键所在。监督项目运行和落实情况，引进国外优质教育资源，聘任或选派优秀的外籍教师，培养高素质教师队伍是必不可少的环节。
关键词：
高等教育 中外合作办学 教育内涵
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈丽萍
"一带一路"标志着我国从全球一体化的参与者向塑造者的角色转换,也是我国与沿线国家实现"五通三同"的重大发展倡议。面对史无前例的发展机遇,高等职业教育中外合作办学必须厘清自身存在的问题,剖析成因,在夯实自身基础的同时,努力构建服务国家发展战略的载体,提升服务能力,全方位、高质量地为"一带一路"建设铺路搭桥。
关键词：
“一带一路” 高职 中外合作办学 路径
[期刊] 南方金融
[作者]
李娟
国际组织的贷款促进了世界经济的发展,国际组织贷款协议的法律适用的情况错综复杂。国际组织与私人之间的贷款主要有两种,一是一般贷款,二是债券贷款,两者的法律适用根据组织不同而不同。在贷款协议中适用什么样的法律也是借贷各方博弈的结果,因此,对国际组织贷款协议法律适用进行研究可以为我国的国际贷款提供法理支持,有利于我们更好地利用这些贷款。
关键词：
贷款协议 法律适用 国际组织
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张静
针对当前电子资源授权许可协议中普遍存在的国内用户适用中国法律的要求不被尊重、故意排除中国法律适用、过度使用国际商事仲裁、混淆相关概念的现实问题,从宏观层面根据相关国际公约和我国关于法律适用问题的相关规定和基本原则,阐述适用中国法律的合理性和必要性;从微观层面提出法律适用条款的约定应在平等自愿的基础上由双方当事人协商选择,国内用户应明确表达适用中国法律的合理要求,可根据不同法律关系分割适用法律、慎用国际仲裁、优先选择中国法院管辖等,应当在电子资源管理工作实务中注意技巧和方法。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
江彦桥
高等教育质量第三方评估具有独立性、专业性和权威性的特点,是保证评估结果公正的基础。上海市教育评估协会开展了十年的中外合作办学认证工作,通过开展第三方教育认证,有关高校办学行为更加规范、办学质量得到提高、外方投入得到保证、质量控制形成闭环、学生利益得到保护。这些成效表明,第三方开展教育认证是可行的、有效的。确保独立性、强化专业性、树立权威性以及坚持客观性是成功开展第三方评估的关键要素。评估中发现,加强相关法制建设、转变政府职能以及建设高校质量文化是进一步提高教育质量的关键。
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
李伯侨 涂琳芳
区域经济一体化作为国家的重要经济战略不是朝夕之事,需要长期稳定的法律制度来发挥其内在的作用。《粤港合作框架协议》在细化、深化粤港合作之各项具体事务的同时,出现了以下三个法律问题:广东省政府是否具有订立区域性协议之权限、协议涉嫌违反《反垄断法》以及协议对争端解决的法律机制未有明确的规定等。本文拟从法理论证、立法考量、宪法审查以及司法程序等角度对以上法律问题进行思考,以期我国区域经济一体化的法律制度更加完善。
关键词：
政府权限 合法性 争端解决机制
[期刊] 教育科学
[作者]
杨辉
本文把中外合作办学放在市场框架内进行研究 ,从市场供给入手 ,对我国现有中外合作办学的供给情况进行解构、分析 ,从而窥视中外合作办学存在的问题 ,探讨相应的政策措施
关键词：
合作办学 市场 措施
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文献计量分析
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