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[期刊] 中国高教研究
[作者]
孟中媛
中外合作办学是跨国高等教育在我国本土的一种重要实践形式。它既是我国高等教育领域对外开放和高等教育国际交流与合作的平台,也是中外高校文化交流和我国大学文化创新发展的重要平台。在我国中外合作办学实践中,主要存在两类文化冲突:市场文化与我国传统大学文化的冲突;中外教学文化的冲突。对两类文化冲突的形成原因、具体表现、融合趋势进行剖析,将有利于促进我国中外合作办学的规范管理和可持续发展。
关键词：
中外合作办学 文化冲突 文化融合
[期刊] 教育与职业
[作者]
战海 刘舒展
随着中外合作教育迅速发展,大学生管理过程中的文化冲突问题也越来越多。文章讨论了中外合作教育体制下,大学生思想教育与管理中突显的文化差异。从中外合作教育背景下,大学生的思想教育的目标出发,从学生管理的方向、思想政治教育面临的新挑战、文化优势等方面分析了中西文化冲突对学生的潜在影响,同时探究了更加科学可行的学生管理方法。
关键词：
中西文化冲突 中外合作教育 学生管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王国龙
经济发展水平的不断提高推动着职业教育校企合作的纵深化发展,职业教育通过逐步加深的校企合作也为我国经济增长方式的转型和产业结构的升级提供人力资源支持。由于企业分工更加精细,经济发达地区的校企双方合作的专业覆盖范围不断扩大,一个专业需要与多家企业
[期刊] 教育研究
[作者]
肖正德
课程改革就是文化的变革,课程追随着文化变迁的理路而嬗变。作为文化变迁表现形式之一的课程改革,其中必然涉及并带来文化冲突。我国新一轮基础教育课程改革中的文化冲突具体表现为传统文化与现代文化的冲突、主流文化与亚文化之间的冲突及西方文化与本土文化的冲突。面对文化冲突,应在吸收、借鉴国外课程理论及其实践中的有益成分,结合我国的国情民性进行有机融通和实践的再创造,采取有利、积极、合理的文化政策,实现各种文化型式的有效整合,以便在真正吸收和理解的基础上加以创造性地应用,以服从并服务于我国课程改革的内在需要。
关键词：
基础教育 课程改革 文化冲突 文化整合
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马健生
大学与“文化冲突”［加拿大］露丝·海霍马健生译［译者按〕露丝·海霍（ＲｕｔｈＨａｙｈｏｅ），著名比较教育专家，现为加拿大多伦多大学安大略教育研究院教授。她所从事或感兴趣的研究领域是“国际学术关系”，也是国际上研究中国教育问题的少数几个著名专家之一。她...
[期刊] 现代管理科学
[作者]
黄美玉
随着经济全球化与改革开放的深入发展,我国中外合资企业也得到快速发展。不同企业由于文化差异,合资企业的文化冲突日益凸现。合资企业经营过程中需要正确认识文化冲突的根源、表现,以及冲突与组织效率之间的关系,既要限制破坏性冲突,也要促进建设性冲突,使冲突保持在一个适度的水平,以促进企业的健康发展。
关键词：
中外合资企业 文化冲突 跨文化管理
[期刊] 国际商务研究
[作者]
王轶梅
国际商务中跨文化冲突随处发生,所有跨文化冲突都涉及到认知模式的差异,为此本文讨论了3种常见的冲突类型,即关于客体意义的冲突、关于人际关系的性质和意义的冲突以及关于在价值观、行为规范方面孰轻孰重的冲突。然后分析了几种跨文化冲突管理策略,即克服种族成见、承认对方合理性所具有的意义、具体化原则,以及设法向对方表达自己的关心诚意。
关键词：
跨文化冲 冲突类型 管理策略
[期刊] 技术经济
[作者]
张洪石 付玉秀
科学与技术是人类认识世界改造世界智慧活动的结晶。尽管不同领域和流派的学者从来没有在科学和技术的概念上达成完全一致。但是,在科学与技术反映的是不以人的主观意志为转移的客观事物的规律这一点上是达成共识的。科学技术(特别是自然科学)是普适性的。“具有明显的非阶级性和超民族性”①。“无论它们是什么样的科学规律,在世界所有各个部分是相同的,与当地的文化和当地盛行的意识形态无
[期刊] 教育发展研究
[作者]
鲍道宏
":校本课程"实施,是本次课程改革的一个重要突破口,体现了教育的本质需求。课程改革十年",校本课程"既取得了显著成果,也遭遇到空前挑战。其间原因错综复杂,而校本课程内蕴的多元课程文化与当前教育体制、学校管理一元文化之间的冲突,校本课程的专业自主文化与当前预设、执行的教师专业文化之间的冲突是极为重要的原因。通过课程改革促进学校变革固然具有一定的合理性,但由课程改革激起的新课程与学校原有制度的冲突长期得不到解决,即教育体制、学校制度不进行符合新课程要求的改革,校本课程将难以为继,"新课程"还将退回原有的课程状态,以维持系统的平衡。
关键词：
课程改革 校本课程 学校文化 课程文化
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