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[期刊] 中南林业科技大学学报
[作者]
潘春芳 郭文霞
7月6日,生态文明贵阳国际论坛期间,中国林学会与世界自然保护联盟(IUCN)共同举办林业与生态系统治理中外专家对话会。专家们围绕"新时代林业的新定位新使命"这一主题进行了深入交流,并提出《以自然为基础的新时代林业——贵阳倡议》。国家林业和草原局副局长彭有冬出席会议。全国绿化委员会副主任、中国林学会理事长赵树丛,贵州省人大常委会副主任李飞跃,IUCN中国代表处驻华代表朱春全等出席并发言。赵树丛在致辞中表示,支持可持续的经济发展,建设人与自然和谐的命运共同体,是林业在新时代的新使命。新时代林业应在保护森林资源的基础上,更加重视森林的多目标管理,实现森林多功能作用,以普惠民生为目标,共谋全球生态文明。
关键词：
中国林学会
[期刊] 会计之友
[作者]
刘军 王会金 陈卓
二十届中央审计委员会第一次会议对新时代新征程审计工作具有重大意义，习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、精辟深邃、内涵丰富，具有很强的思想性、指导性、针对性，为做好新时代审计工作指明了前进方向，提供了根本遵循。会议进一步明确了新时代国家审计的新定位：推动国家治理体系和治理能力现代化的重要力量。赋予了新时代国家审计的新使命：在推进党的自我革命中的独特作用。提出了新时代国家审计的新要求：一个总要求，三个“如”具体要求，五项工作要求。要深入学习领会、全面贯彻落实二十届中央审计委员会第一次会议精神，准确把握新时代国家审计的新定位、新使命、新要求，以高质量审计监督服务保障经济社会高质量发展。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王战军 李旖旎
党的二十大报告深刻把握科技、人才和教育三者内在规律和发展逻辑，对其进行“三位一体”统筹安排和一体部署，有效打通“教育强-人才强-科技强-国家强”的发展路径。博士生教育是实现教育、科技、人才“三位一体”协同发展的重要保障。围绕新时代新需求，明确博士生教育在推进中国式教育现代化、实现高水平科技自立自强、实施人才引领驱动中的时代定位；提出博士生教育发展的新策略，将世界各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来，为全面推进中华民族伟大复兴、引领人类社会文明进步做出新贡献。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
熊远明 陈超 陈建龙 王惠君 陈军 郭欣萍 吴雪勇
熊远明指出，图书馆在传承中华文明、提高国民素质、服务经济社会发展方面承担着重要使命。在新的历史起点上，我们应：立足中华文明的“连续性”，加强优秀传统文化典籍保护传承；立足中华文明的“创新性”，促进优秀传统文化典籍活化利用；立足中华文明的“统一性”，铸牢中华民族共同体意识；立足中华文明“包容性”与“和平性”，推动多元文明交流互鉴。陈超指出，图书馆要一如既往、与时俱进，把典籍收藏保护好；要雅俗共赏、激浊扬清，把典籍传播弘扬好；要汲古慧今、鉴往知来，把典籍研究服务好。为全力打响城市文化品牌和全面提升城市文化软实力作出更大贡献。陈建龙对古籍保护和利用工作提出了四点新感受：第一，古籍是宝贵的文化遗产，是中华优秀传统文化的重要载体；第二，古籍保护要科学、完整；第三，古籍利用要精准、高善；第四，科学又完整的古籍保护和精准又高善的古籍利用在中华民族现代文明建设中大有作为。王惠君指出，图书馆肩负着传播文化的社会职责，担负着传承人类优秀文化的历史使命。广东省立中山图书馆充分发挥省古籍保护中心的作用，传承岭南文化，共建“人文湾区”。未来，图书馆要通过发展创新，传承中华优秀传统文化。陈军介绍了南京图书馆在历史文化典籍收藏与保护方面的实践经验，并指出，图书馆要努力做到切实尊重依靠人才、寻求各方合力支持、服务与研究平衡兼顾，从而把传承民族文化的大事办好。郭欣萍指出，图书馆要从三个方面保护好传承好利用好中华典籍：一是空间赋能，整合各方资源，拓宽优秀传统文化创造性转化和创新性发展形式；二是守正创新，利用新媒介、新平台，科技助力有效传承创新中华优秀传统文化；三是与时俱进，聚焦地域特色文化，深挖当地文献价值赓续山西历史文脉。吴雪勇指出，杭州国家版本馆作为中华版本传世工程“一总三分”保藏体系的重要组成部分，要重点从强化收藏主业、优化分类保护、深化保藏研究三个方面做好版本收藏保护和保藏研究工作。
[期刊] 企业管理
[作者]
姜德义
创新是引领发展的第一动力,创新是北京金隅集团实现科学发展的必由之路和显著特征。理念创新属于脑动力创新,管理创新属于原动力创新,科技属于主动力创新,文化创新本质是软实力创新。多年来,我们通过持续的创新与变革,形成了以创新创造、创业创优为引领的核心产业体系和发展模式,促进了产业转型升级和管理优化提升,助推集团实现一次又一次的发展新跨越。
关键词：
组织管控 危险废弃物
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周建松 陈正江
高等职业教育是一种具有中国特色的教育类型，其在我国的发展呈现出一种活跃的、与经济社会发展相互依存的图景。在高质量发展的时代背景下，我国高职教育面临着新定位、肩负着新使命。立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，结合时代背景、教育基础、产业发展、技术进步、社会关切等因素分析高职教育发展环境，从类型、层次和功能等层面深入探讨高职教育新定位，从忠实践行为党育人、为国育才职责，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，积极建设现代职业教育体系等方面科学把握高职教育新使命，推动高职教育高质量发展。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
初景利
[目的/意义]探寻新时代情报学与情报工作的内涵,重新认识情报学与情报工作当前和未来的新定位。[方法/过程]总结“情报学与情报工作发展论坛(2017)”,解读《情报学与情报工作发展南京共识》,提出情报学与情报工作未来发展的主要特点与总体趋向。[结果/结论]在变化的时代面前,情报学与情报工作需要转型与变革,突破以文献为基础的学科固有范式,拓展以情报交流为特征的学科边界,从而以智能情报分析为核心,以技术开发应用为手段,以大数据为核心能力,以数据科学为新的增长点,构建情报学与情报工作新的核心能力与竞争力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈晶
党的十九大明确提出牢牢掌握意识形态工作领导权,作为意识形态重要组成部分的新闻舆论工作得到空前重视。在新时代背景下,职业院校舆论宣传工作应多加强与媒体沟通,弄透媒体需求,弄清学校亮点,输入输出并重,不仅做信息的接受者,更要做信息的提供者,扩大学校朋友圈,为学校发展营造良好的内外部舆论环境。
关键词：
新时代 职业院校 舆论宣传
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙众 宋洁 陈文龙
斯腾伯格于20世纪末提出的专家教师原型观以知识、效率和洞察力为主要判断维度。他认为专家教师基于长期教学经验与创新思考,普遍具备较强的教学计划、监控、预见与干预能力。然而,随着大数据在教育领域的广泛应用,教学结构四要素中的技术、资源、学生和教师均呈现出新特征,传统的专家教师原型观不可避免地会发生变化。本文对教学结构四要素进行系统分析,构建了以数据意识、数据素养和数据洞察力为主要判断维度的专家教师新原型观,分析了大数据时代新手教师快速成长为专家教师的可行性,并结合学校情境给出了教师专业发展方面的系列建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
管培俊
贯彻落实党的十九大精神,高等教育肩负神圣的使命。应加速建设高等教育强国,加速实现教育现代化目标,办好人民满意的高等教育。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。落实高等教育领域全面深化改革,推进大学治理的制度创新。
关键词：
党的十九大 新时代 高等教育 使命
[期刊] 教育发展研究
[作者]
洪秀敏
党的"十九大"报告明确指出,中国特色社会主义进入新时代,提出办好人民满意的教育,应在"幼有所育"上取得新进展。这意味着在新时代,党和国家赋予学前教育在文化繁荣与传承、民生保障与改善、国家战略保障与支撑等更高层面、更广视角的新使命。不断满足人民群众日益增长的对更好、更公平的学前教育的需求,不仅是新时代学前教育工作的基本方向和共同愿景,更是学前教育在当下的时代责任与使命。新时代的"幼有所育",必须密切关注"全面二孩"时代下人口与学前教育发展的内在关系,科学谋划和合理
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙翠香
新时代解决教育与产业"错位"的问题,迫切需要国家层面的顶层设计,《关于深化产教融合的若干意见》的出台具有深远意义。该政策的亮点颇多:基于解决整个教育系统与产业系统"错位"问题的立场及立意前所未有;强化了企业的重要主体作用,直面"校热企冷"这一现实问题;完善了"产教融合"的顶层设计,明确了"四位一体"产教融合体系架构;明确了"四位一体"产教融合体系架构的实现机制即重点推进、协同实现。在贯彻落实时,需要考量如下方面:产教融合配套执行政策如何凸显新时代的"新"意蕴;如何凸显省域特色及形成产教融合政策生态系统;如何"协同推进"产教融合政策。
关键词：
产教融合 新时代 四位一体
[期刊] 财务与会计
[作者]
张丽华
2018年5月,《会计专业技术人员规定》(以下简称《规定》)正式印发。这是继《关于加强会计人员诚信建设的指导意见》之后,财政部贯彻落实"放管服"改革要求、加强对会计人员事中事后监管的又一重大举措。2017年11月新修订的《会计法》将"从事会计工作的人员,必须取得会计从业资格证书"修改为"会计人员应当具备从事会计工作所需要的专业能力",正式取消了会计从业资格证,原
关键词：
会计人员继续教育 会计人员管理
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
陈海涛
<正>2023年10月全国宣传思想文化工作会议系统阐述了习近平文化思想，在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。习近平文化思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，内涵丰富、思想深邃、博大精深、体系完备，为强国建设、民族复兴伟业提供了有力的理论支撑、科学文化的指引和深厚的文化滋养。经过学习，我有以下感悟。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张兴华 张玉龙 刘芳 王朝荣
33年来,中国残疾人高等教育走出了一条符合国情特点、符合残疾人教育规律的特色办学之路。提供高质量的高等教育,帮助残疾人不断增强综合素质、实现全面发展。坚持高等教育普遍规律与残疾人教育特殊规律相统一、相融合,构建教育教学体系。伴随着改革开放40年的伟大历史进程,中国残疾人高等教育已走过了33个春秋,推动了社会公平和文明进步,彰显了深厚的教育情怀和深切的生命关怀,为探索残疾人高等教育"中国方案"做出了贡献。
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