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[期刊] 华东经济管理  [作者] 严志勇  陈晓剑  邸允柱  
创新精神和能力的培养是MBA教育的灵魂和目标 ,本文从明确案例教学在MBA教育中的地位入手 ,通过分析国外知名商学院案例教学的发展过程及在我国的应用现状 ,提出建立培养跨世纪管理人才的案例教学理论体系的总体思路 ,并分析了建立适合国情的典型案例库的具体方法。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赵锡斌  
本文针对目前我国MBA案例教学中存在的一些问题,提出了开发与利用学生资源,使学员成为既是案例的供给者,又是案例教学的直接受益者,实现案例的“生产者”与“消费者”的有机统一的改进MBA案例教学的基本思路,并介绍了根据这一基本思路进行案例教学的实践及效果
[期刊] 教育研究  [作者] 张志勇  
我们自1986年10月开始,在我省“单元过关”教学实践经验的基础上,以系统科学理论为指导,借鉴美国教育家布卢姆的“掌握学习”理论和前苏联教学论专家巴班斯基的“教学过程最优化理论”,立题进行“县区中小学大面积提高教学质量实验与研究”。其目的,一是要帮助县区或乡镇范围内的中小学的大多数学生,在现有的师资、设施、教材和时间条件下,学好国家规定的课程,达到合格标准和优秀程度,大面积、大幅度地提高教学质量,二是要构建起具有中国特色的、
[期刊] 中国高教研究  [作者] 傅大友  钱素平  
近年来,新建本科院校教学质量已成为社会各界关注的焦点,建立有效的教学质量保证体系,完善质量保障机制,对于提高教育教学质量具有深远的意义。常熟理工学院坚持质量立校战略,在实践中不断探索,逐步构建教学质量内部保证体系。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨德森  董宇艳  赵琳  
通过对ISO9000质量标准内涵的理解,建立了基于ISO9000质量理念的教学质量保证体系,探索了将高等学校内部教学质量保证体系与本科评估相结合的有效途径。
[期刊] 中国财政  [作者]
河北省是国内较早开展预算绩效管理的省份之一。近年来,在构建预算绩效管理制度体系、建立绩效评价指标体系、开展绩效评价等方面进行了一系列有益的创新和尝试,取得了显著成效。2010年,河北省进一步推进全过程预算绩效管理制度建设和实践,多项预算绩效管理工作取得较大突破,逐渐形成了一套完整的、操作性强的全过程预算绩效管理体系。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 邹丽萍  陈志强  徐卫国  
医疗卫生体制改革以来,我国公立医院得到长足发展,医疗服务提供能力大幅提高,但医院管理体制和运行机制方面等深层次的矛盾也逐渐暴露,效率与公平的矛盾日渐突出。面对客观环境的深刻变化,公立医院只有通过完善绩效管理机制,不断推动医院发展,才能成功转型。构建一套医院绩效评估指标体系,可以为医院管理者提供有效的管理方法和决策依据,有助其准确把握发展趋势,实现公立医院的全面、协调和可持续发展。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 刘洪福  
加强基层民主自治建设,建立居民自治体系,让居民依法行使民主权利,参与社区管理和社区公益事业,努力开辟社区联系群众、优化决策、化解矛盾、促进稳定、推进工作的新途径,形成了社区居民全员参与共建幸福和谐家园的生动局面。
[期刊] 商业研究  [作者] 刘叶志  
闽台地缘相近,新能源资源结构相似,发展新能源的诉求一致,两地的新能源合作可带来能源共同发展的双赢局面。闽台新能源合作既有些有利条件也存在阻碍因素,所以要遵循一定的构建原则,使闽台在新能源合作的措施上先行先试。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 周善东  
构建和谐城管是城市管理的基本理念、目标和行为准则。为把这一理念落实到具体的工作中去,应当按照公众满意的准则,探索建立一套科学的综合评价体系,通过指标的设置、权重的赋值来引导城市管理工作的努力方向。同时借助于模糊数学模型,使构建和谐城管的过程和效果真正做到可量度、可评价。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙丽华  
优秀的传统文化是中国五千年文化的精髓。继承和发扬优秀民族精神,离不开教育教学这块重要阵地,离不开传道、授业、解惑的主渠道——课堂教学。教学中,要提倡以尊重人的主体地位和人格为主的师生观,培养学生的创造性思维能力与实践相结合的创新观,学科内容的逻辑发展与历史时代发展统一的发展观,使学生将所学的知识活学活用,与现实社会相联系,把知识转化为技能,并融入具体的生活实际中。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨潮  
数字媒体是近年来出现的新技术,已经成为当前文化创意产业的重要推动力。美国大学最早开设数字媒体相关专业,发展十分迅速,已形成了数字技术院系、数字艺术院系和数字应用院系等3种形态。近两三年我国高校也相继开设"数字媒体艺术"和"数字媒体技术"专业,并形成了高校申报新专业的热点。从近年来的实践看,因数字媒体技术高速发展,高校相关类学科专业发展思路还不明确,面临着一些问题。如招生规模偏小.缺乏对学科专业体系的整体认识,学理不清,许多学校是边实践边发展;培养模式求全,希望学生既懂技术,又懂艺术,不适合学生的实际情况;课程结构拼盘化、同构化,缺乏有机的融合;不同院校办学特色不明显,教学模式仍以课堂讲授...
[期刊] 华东经济管理  [作者] 刘福成  华斌  
实践教学是MBA教育的主要内容,是关乎MBA教育质量好坏的重要指标。因此,对我国MBA教育实践教学环节进行探讨,尝试构建实践教学指标体系,对提高MBA实践教学质量,完善我国的MBA教育体系都具有一定的理论价值和现实意义。文章根据实践教学指标体系设置的基本原则,构建了其指标体系具体内容,并计算指标体系综合评价值。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈玲  卢金金  索朗欧珠  
本文首先厘清西藏高校思想政治理论课"教"与"学"的现状及存在的问题,并深入分析其原因,在此基础上,针对存在的问题,以教学方法为突破口,立足于藏族大学生实际,探索构建微课教学—专题教学—实践教学三位一体教学方法体系,以提高教学效果和教学质量。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄名选  余如  
本文针对高职计算机软件专业培养与社会需求脱节的问题,以职业岗位和工学结合为导向,提出"精基础理论教学→重软件开发能力培养→主抓工程实践技能培养"的教学模式,创建高职计算机软件专业新的课程体系,重点培养学生的实际软件开发能力,以获取软件职业资格证书为学习动力,确定软件设计师、软件评测师、数据库系统工程师等三大专业方向的核心课程。
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