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[期刊] 中国远程教育
[作者]
崔晓霞
随着中国-东盟自由贸易区的建立,中国与东盟的交流和合作在全方位迅速发展,东盟各国学习汉语的需求极大地增强,正成为亚洲第二汉语圈。汉语国际推广面临历史性的机遇与挑战。本文在分析构建中国-东盟对外汉语网络教育平台的必要性、可行性的基础上,提出构建中国-东盟对外汉语网络平台的发展战略构想以及发展思路和策略,以拓宽中国文化在东盟的传播渠道,使网络教育成为汉语国际推广规模最大、效果最佳、运作成本最低、覆盖面最广的平台,为提升中国文化软实力和中国文化在东盟的影响力发挥作用。
关键词：
东盟 网络平台 构建 发展战略
[期刊] 中国远程教育
[作者]
滕青
对外汉语教学在我国已经有几十年的历史了,无论在教材编写还是在教学方法等方面都积累了丰富的经验。如何利用现代教育技术,发挥这些经验的优势,弥补其不足是当前亟待研究解决的问题。本文在分析远程对外汉语教学现状的基础上,提出解决问题的思路。
关键词：
远程教育 对外汉语教学 发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王玉英 杨红星
对外汉语本科专业已经走过了近30年的发展历程为我国对外汉语教学和汉语国际教育事业培养了大批专业人才,在汉语国际推广、中外文化交流等方面发挥了重要作用,对中国对外汉语教学事业的发展做出了突出贡献。随着世界范围内"汉语热"的持续升温,到2011年底全世界已有105个国家建立了358所孔子学院和500个孔子课堂,另外还有数量众多的汉语培训机构。随之而来的是,对外汉语教学专门人才的较大需求和高校对外汉语专业的迅猛发展。至2011年,全国共有302所高校开设对外汉语专业,其中既有重点院校,也有普通高校和民办院校,招生人数已达到每年1.6万人左右。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
吴默
成语是汉语词汇中富有表现力的部分,成语教学是对外汉语口语教学中的一个重点。对外汉语口语课的成语教学应结合课文话题来展开,不同内容、不同来源的成语应采用不同的教学方案。在讲解成语的过程中,说明成语的结构与展示成语的用法应该双管齐下,这样才能使留学生减少成语使用的偏误。
关键词：
对外汉语 口语教学 成语教学 教学设计
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张丽 吴晓永 赵炜
新疆的对外汉语教育事业在迎来生源激增的发展机遇的同时,必须正视师资储备不足、队伍成员不稳定、不适应教学文化环境、转型教师亟待完善知识结构和教师教学管理工作量大等一系列问题。针对以上调查现状,本文提出几点发展对策:自上而下地为对外汉语教师打通编制政策瓶颈;整合科研力量探索出科学合理的在职培训课程;多为新疆对外汉语教师争取内地进修、国外教学及访学的机会;参考名校的学生管理方式,减轻教师在学生管理方面的负担;为教师搭建常规平台,增加教师间相互学习交流的机会。
关键词：
新疆 对外汉语师资 现状 对策
[期刊] 经济师
[作者]
李兰宜 李思元
近年来,"汉语热"在世界范围内迅速升温,学习汉语的人越来越多,在这一背景下,关于对外汉语的教学受到了高度关注。在后疫情背景下,传统的对外汉语教学模式难以满足学生学习诉求,也影响了学生的学习效率,推行网络教学,可弥补传统教学模式的不足,显著提升对外汉语的教学质量。文章针对对外汉语网络教学的优势进行了分析,探讨后疫情背景下对外汉语网络教学的策略。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王路江
汉语国际推广给对外汉语研究生教育的发展与创新提出许多新课题;对外汉语教学方向的研究生教育,因其所属二级学科不同、学位类别不同,培养目标和课程设置也应有所不同;把提高其在汉语国际教育职场的竞争力放在对外汉语研究生教育的重要位置。学科理论建设作为创新对外汉语研究生教育的支撑,应在汉语国际推广新形势下有新思路、新举措。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王学松
兼职教师一直都是对外汉语教学界不可或缺的师资组成部分,近年来更有数量上不断增长并超过专职教师的趋势,他们为对外汉语教学事业解决了教师短缺的燃眉之急,带来了新鲜活力。而随着汉语国际教育在全球范围的迅猛发展,国内兼职教师的身份也在悄然变化,越来越多的人已经作为汉语推广的志愿者奔赴海外或成为储备师资,但各种问题也随之而来。因此,认清兼职教师的重要性并从教师教育的角度思考这一群体的发展与队伍建设,就显得必要而紧迫。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
阮静
文化的多元性,是任何国家、任何民族都不容忽视、必须面对的一个重要问题。本文围绕如何看待和正确认识世界文化以及中国文化的多元性,进一步阐明了在对外汉语教学中充分认识和把握文化的多元性特征,是消除沟通障碍、提高交流能力,实现不同文化相互学习、相互尊重、相互认同、相互支撑的关键。
关键词：
对外汉语 文化多元 教学
[期刊] 教育研究
[作者]
丘进
海外华文教育发轫于海外华侨华人之特定环境,对外汉语教学则由国内向外辐射为始端。对外汉语教学和海外华文教育这两种教育形式各有优势和特点,两种管理和运行体系不必改变,可以做到并行不悖。对于华文教育而言,要把华文教育的政策性、国际性和社会功能放在首位,而不必过于强调其学科性、学术性和理论性。
关键词：
对外教育 对外汉语教学 海外华文教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
池塘
2011年8月12日至13日,由中央广播电视大学和中国教育电视台联合主办、中央广播电视大学对外汉语教学中心承办的"2011国际汉语教育新形势下的教师培养论坛"在京举行。中央广播电视大学校长杨志坚、中国教育电视台副台长陈力出席开幕式并致辞。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘玉屏
语境提示是互动社会语言学创始人约翰·甘伯兹在研究话语理解规律时提出的一个重要的理论,对于解释会话推理的过程与机制、揭示社会文化背景对言语交际的影响具有重要作用。语境提示理论提供了在语言形式特征与言语活动类型及相应的交际规约之间建立联系的可能性。将这一理论引入对外汉语语用研究中,对于揭示汉语的理解机制和会话策略,帮助留学生提高汉语理解能力,进而提升汉语交际能力具有重要意义。
关键词：
语境提示 话语理解 对外汉语语用研究
[期刊] 教育学报
[作者]
王熙
随着我国国际影响力的不断提升,中国文化的传播在对外汉语教学中显示出巨大的魅力。在全球化时代,任何一种文化的传播与发展都具有内在的"协商性",也就是始终保持与其他文化视角的对话,并在此基础上不断进行自我反思与自我变革。基于这种建构主义的理论视角,一些在国际学校任职的对外汉语教师的教学经历表明,中国文化的建构过程编织于中外文化视角的意义协商中,也编织于教师与学生的权力博弈中。只有充分理解文化传播的内在协商性,以及协商过程中的权力运行特点,对外汉语教师才能逐步走出迷茫,获得文化自觉与文化自信。
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