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[期刊] 中国高等教育  [作者] 韩晓萌  
党的十八大和十八届三中全会明确部署深化教育领域综合改革。《中国高等教育》2015年第19期推出专题"深化教育领域综合改革"。上海市人民政府副市长翁铁慧、北京大学校长林建华、清华大学党委书记陈旭、上海交通大学党委书记姜斯宪,以及福建省教育厅党组书记、厅长,中共福建省委教育工委书记黄红武撰文,探讨如何聚焦重点领域实施攻坚,当好教育综合改革探路者。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周海涛  
一直以来,《中国高等教育》全面贯彻落实党的教育方针,紧紧围绕国家经济社会发展对高等教育提出的新任务新要求,顺应中国高教改革发展新形势新潮流,始终坚持正确的舆论导向和学术导向,注重权威解读和方向引领,不忘初心,砥砺前行,助力推进高等教育现代化、建设高等教育强国,已成
[期刊] 中国高教研究  [作者] 管培俊  
贯彻落实党的十九大精神,高等教育肩负神圣的使命。应加速建设高等教育强国,加速实现教育现代化目标,办好人民满意的高等教育。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。落实高等教育领域全面深化改革,推进大学治理的制度创新。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 薛天祥  周海涛  姚云  樊秀娣  时伟  胡玲琳  刘立志  
加入世界贸易组织既对我国高等教育提出了严峻的挑战 ,又提供了发展的良好机遇。“入世”后 ,我国高等教育将会受到哪些直接和间接的影响 ?本专题作者从加入 WTO后我国高等教育面临的挑战与机遇、高等教育服务贸易法规建设、高等教育环境建设等七个方面进行了探讨
[期刊] 教育发展研究  [作者] 菲利普·阿尔特巴赫  
随着竞争的加剧与市场的扩充,中国已向外国高等教育提供者敞开了大门。今天,大约有1400个外国高等教育机构获得了在中国办学的权利。对中国来说,这既带来了希望,也蕴含着挑战。在诸多与外国高等教育提供者相联系的市场观念中,"海外联系能够带来声望和国际化的标准"的观点比较新颖。同时,人们赞同高等教育国际化最重要的原因是商业利益的驱使,以及为更多的人提供接受高等教育的机会。
[期刊] 教育研究  [作者] 刘海峰  
传统文化与中国高等教育●刘海峰(厦门大学高教所博士生导师)文化与高等教育的关系是一种潜在的、深层次的联系。比起经济和政治因素来,文化对高等教育的制约影响较为迟缓且不明显,然而却是较为久远和深刻的。中国高等教育不仅仅是经济形态的产物,也无法仅用政治体制...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 谢辉  
我认为《中国高等教育》杂志之所以一直被称作高教第一刊,受到各方高度评价,成为高校师生和社会各界人士的良师益友,其中最重要的原因是她很好地处理了以下四个方面的关系:一是既坚持正确的政治方向又在热点问题上支持百家争鸣。《中国高等教育》作为教育部主管的期刊,始终坚持党性原则,牢牢把握正确的政治方向。在一些重大事件和重要的时间节点上,该刊都会第一时间传递中央的声音,对于一些重要和敏感问题都能够旗帜鲜明地阐释正确观点。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 刘晖  马浚锋  
优化高等教育结构是我国教育治理体系和治理能力现代化的基本问题。高等教育结构与质量的基本经验和逻辑关系有待彰显。通过梳理新中国三次重要的高等教育结构嬗变,探讨结构如何影响资源配置和人才规格,进而带来教育质量的差异。借鉴相关理论阐释高等教育结构与质量的作用机制,研究认为:政策与制度规范下的行动者权力,通过结构关联度、互动方式等结构性因素,产生资源配置差异,是影响高等教育质量的决定性力量。高等教育结构决定高等教育资源供给的方向,高等教育结构与质量的关系在互动中建构。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周志成  
作为教育部主管的理论期刊,近年来,《中国高等教育》与中国高等教育同行,为中国高等教育助力,切实担负起了"正视听、明学理"的"高教第一刊"的重任。一是始终坚持党性和人民性的统一。《中国高等教育》作为教育部主管的刊物,紧紧围绕党和国家关于高等教育的大政方针做好宣传。在办刊中始终坚持把政治方向摆在第一位,坚持正确舆论导向,
[期刊] 高等教育研究  [作者] 朱国仁  
西方高等教育的传播与中国近代高等教育的形成朱国仁中国近代高等教育是在鸦片战争之后,伴随着西学东渐的文化大潮和西方高等教育的不断传入而逐步形成的。我们虽不赞同“中国近代高等教育是完全照搬西方的”这一观点,但西方高等教育的实践与思想对中国近代高等教育形...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李素敏  
随着经济全球化、信息社会及知识经济的迅猛发展,高等教育国际化成为包括中国在内的许多国家高等教育发展的主要特征和重要趋势。高等教育国际化给中国高等教育的发展带来了良好的机遇,同时也提出了严峻的挑战,需要我们冷静思考并认真面对,以保证中国高等教育事业的健康发展。
[期刊] 教育研究  [作者]
汇聚高等教育研究成果引领高等教育研究方向办刊历史长《高等教育研究》1980年创刊,1982年改为季刊,1995年改为双月刊,2005年起改为月刊,是国内办刊历史最长的高等教育学术期刊之一。学术影响大自1992年以来,本刊历次均被评为全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、《中文社会科学引文索引》(CSSCI)源刊;2012年入选全国首批"国家社科基金资助期刊",是当年入选的5种教育学期刊之一;每年被《新华文摘》全文转载的论文数量居全国社科期刊前列;
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[期刊] 高等教育研究  [作者]
汇聚高等教育研究成果引领高等教育研究方向办刊历史长《高等教育研究》1980年创刊,1982年改为季刊,1995年改为双月刊,2005年起改为月刊,是国内办刊历史最长的高等教育学术期刊之一。学术影响大自1992年以来,本刊历次均被评为全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、《中文社会科学引文索引》(CSSCI)源刊;2012年入选全国首批"国家社科基金资助期刊",是当年入选的5种教育学期刊之一;每年被《新华文摘》全文转载的论文数量居全国社科期刊前列;
[期刊] 高等教育研究  [作者]
汇聚高等教育研究成果引领高等教育研究方向办刊历史长《高等教育研究》1980年创刊,1982年改为季刊,1995年改为双月刊,2005年起改为月刊,是国内办刊历史最长的高等教育学术期刊之一。学术影响大自1992年以来,本刊历次均被评为全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、《中文社会科学引文索引》(CSSCI)源刊;2012年入选全国首批"国家社科基金资助期刊",是当年入选的5种教育学期刊之一;每年被《新华文摘》全文转载的论文数量居全国社科期刊前列;
[期刊] 高等教育研究  [作者]
汇聚高等教育研究成果引领高等教育研究方向办刊历史长《高等教育研究》1980年创刊,1982年改为季刊,1995年改为双月刊,2005年起改为月刊,是国内办刊历史最长的高等教育学术期刊之一。学术影响大自1992年以来,本刊历次均被评为全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、《中文社会科学引文索引》(CSSCI)源刊;2012年入选全国首批"国家社科基金资助期刊",是当年入选的5种教育学期刊之一;每年被《新华文摘》全文转载的论文数量居全国社科期刊前列;
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