标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(9680)
2023(14354)
2022(12450)
2021(12171)
2020(10072)
2019(23900)
2018(23932)
2017(44354)
2016(24894)
2015(28255)
2014(28269)
2013(27384)
2012(25184)
2011(23062)
2010(23006)
2009(20706)
2008(20066)
2007(17188)
2006(15383)
2005(14030)
作者
(67232)
(55594)
(55289)
(52905)
(35609)
(26551)
(25498)
(21898)
(21443)
(19875)
(19154)
(18878)
(17810)
(17562)
(17292)
(17242)
(16621)
(16351)
(15928)
(15867)
(14187)
(13674)
(13131)
(12804)
(12445)
(12428)
(12401)
(12255)
(11137)
(10986)
学科
(92819)
经济(92699)
管理(62158)
(56914)
(47016)
企业(47016)
方法(41829)
数学(36211)
数学方法(35802)
中国(32355)
(23686)
教育(23524)
(23154)
(21228)
(19880)
贸易(19870)
业经(19606)
(19431)
(19423)
理论(18601)
地方(16960)
(15770)
金融(15767)
农业(15350)
(15336)
银行(15301)
(14986)
(14730)
技术(14443)
(13932)
机构
大学(343193)
学院(333639)
(136025)
经济(133119)
管理(126869)
研究(123145)
理学(109231)
理学院(107918)
管理学(106121)
管理学院(105481)
中国(89269)
(76071)
科学(72773)
(62149)
(61893)
研究所(56408)
中心(53272)
(53003)
师范(52612)
北京(49981)
(48953)
财经(48896)
(48088)
业大(45493)
(44849)
(44292)
师范大学(43557)
经济学(41273)
教育(40899)
(38503)
基金
项目(223533)
科学(176784)
研究(171394)
基金(160887)
(139389)
国家(138132)
科学基金(117487)
社会(106077)
社会科(100367)
社会科学(100341)
基金项目(84367)
教育(84272)
(83947)
自然(74016)
(73852)
自然科(72281)
自然科学(72265)
自然科学基金(70963)
编号(70940)
资助(66580)
成果(61255)
(52435)
课题(51348)
重点(51061)
(48312)
(46153)
教育部(45749)
项目编号(43667)
大学(43557)
国家社会(43253)
期刊
(148672)
经济(148672)
研究(114196)
中国(74650)
教育(66335)
学报(49919)
管理(47045)
科学(46661)
(45075)
(43667)
大学(39291)
学学(34865)
技术(31301)
农业(30884)
(29122)
金融(29122)
经济研究(24341)
财经(23798)
业经(20923)
(20462)
图书(19584)
问题(19245)
(18449)
国际(17648)
(17168)
世界(16712)
理论(16062)
职业(15763)
(15368)
论坛(15368)
共检索到515758条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究  [作者] 林金辉   林莉  
2003年12月20-23日,由厦门大学高等教育发展研究中心和香港大学华正中国教育研究中心联合主办的首届“中华高等教育改革国际学术研讨会”在厦门大学召开。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 赵宏强  
中国高等教育管理研究会于1997年9月在山西大同召开“面向21世纪高等专科教育改革与发展”学术研讨会。本文从高等专科教育当前及今后一个时期所面临的形势、办学体制改革、办学定位、办学特色、办学模式及高等专科学校自身建设等6个方面对会议研讨情况进行了综述。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 赵宏强  
面向21世纪高等教育管理理论与实践学术研讨会综述赵宏强把一个什么样的高等教育带入21世纪,现在已经成了备受世界各国深切关注的热点问题。探讨面向21世纪高等教育管理的重大理论与实践问题,无疑是我们探究中国高等教育未来走向的重要内容之一。鉴于此,中国高等...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 祝欣莹  
为进一步学习和贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》的精神,对教育评价改革背景下院校研究的方向和重点加以明确,2021年7月9-11日,"院校研究与教育评价"学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会2021年学术年会在上海召开。本次会议由中国高等教育学会院校研究分会与同济大学联合主办,同方知网(北京)技术有限公司与长三角高校院校研究协作联盟协办,来自国内近200所高校和科研机构的400余名代表参加了会议。
[期刊] 教育研究  [作者] 杨雅文  
由教育研究杂志社、西藏民族学院和西藏大学共同主办的大众化进程中的中国西部高等教育学术研讨会,于2004年8月3-5日在西藏拉萨市召开。来自高等学校、教育科研机构的领导和专家共计30余人参加了研讨会。与会专家就人们关心的大众化进程中的西部高等教育发展走
[期刊] 高等教育研究  [作者] 朱乐平  
十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代,新时代赋予新使命,新使命开启新征程。在我国社会经济发展步入新常态和高等教育即将跨入普及化阶段的"双重效应叠加"时期,前瞻高等教育发展趋势,推动高等教育发展变革,是实现高等教育内涵式发展的必然要求。2017年11月17-19日,厦门大学高等教育发展研究中心、高等教育质量建设协同创新中心和厦门大学教育研究院联合举办了"面向2030年的高等教育发展:理念与行动"国际学
[期刊] 教育研究  [作者] 程晋宽  覃红霞  
2004年11月8日至10日,由厦门大学高等教育发展研究中心与苏州大学教育学院联合主办的高等教育与社会发展学术研讨会在苏州举行。会议围绕当前我国社会发展与高等教育改革密切相关的若干重大问题,从理论和实践上展开了深入的探讨。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 邬大光  
海峡两岸大学教育学术研讨会于1998年元月在厦门大学召开。两岸与会学者从迎接21世纪的挑战出发,围绕“21世纪大学教育发展趋势”、“大学教育经费筹措”、“传统文化与大学教育改革”、“大学生的素质教育与通识教育”、“大学教学改革”、“大学招生考试改革”、“大学教育质量控制与评估”等问题进行了深入探讨。
[期刊] 教育研究  [作者]
由中国民主促进会中央委员会(以下简称民进中央)主办的“高等教育体制改革研讨会”于2003年11月29日在北京召开。全国人大常委会副委员长、民进中央主席许嘉璐,全国政协副主席、民进中央常务副主席张怀西等出席会议并讲话,国家教育部副部长吴启迪为会议发来了贺电。与会的40余位专家学者就当前我国高等教育发
[期刊] 高等教育研究  [作者] 康敏  
2018年5月17-18日,厦门大学教育研究院、厦门大学高等教育发展研究中心、厦门大学高等教育质量建设协同创新中心联合主办了"新时代高等教育研究与高等教育内涵式发展学术研讨会"。500余名国内外的领导、专家和学者就"高等教育内涵式发展的理论与实践探索"、"高等教育研究机构创新发展"、"加快一流大学和一流学科建设的路径"、"高校教学文化与学生学习体验"等议题进行交流讨论,肩负起新时代高等教育研究使命,彰显了新时代高
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张俊超  
[期刊] 高等教育研究  [作者] 别敦荣  
全国高等教育学研究会第四届学术研讨会综述别敦荣全国高等教育学研究会第四届学术研讨会于1997年4月27-29日在天津举行,由天津市教育科学研究院承办。本届学术研讨会的主题是“高等教育理论研究如何更好地为高等教育发展与改革实践服务”。与会代表围绕这个...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王伟廉  别敦荣  
全国高等教育学研究会第三届学术研讨会综述王伟廉,别敦荣(执笔)全国高等教育学研究会第三届学术研讨会于1995年3月27日─31日在广东汕头大学举行。会议由全国高等教育学研究会、广东省高教学会和汕头大学高教研究所联合举办。出席会议的正式代表和列席代表共...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 关志成  王孙禺  张岩峰  
面向世界:中国高等教育的重要使命关志成王孙禺张岩峰目前,中国越来越多的大学认识到高等教育国际化的重要性,开始努力探索国际化的道路。清华大学在80年代提出了要创建世界一流大学的设想,到90年代,清华大学进一步明确提出了建设有中国特色的社会主义的世界一...
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除