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[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 干勤  王钊  蒋建军  彭绪庶  齐建国  
本文从经济学角度对中国高等教育个人投资的性质进行了分析,对中国城镇和农村居民个人投资于高等教育的回报率等进行了定量测算,并对城镇和农村居民家庭按收入等级进行高等教育投资的能力进行了研究。得到的结论是,中国目前个人高等教育投资具有较高的内部收益率和净现值回报率,而且农村居民个人高等教育个人投资的回报率高于城镇居民。本文认为,从投资效益角度看,中国当前的高等教育学费并不高,但是由于收入差距较大,农村60%以上的家庭和城镇40%以上的家庭在支付高等教育学费方面面临困难。从建设和谐社会和高等教育具有较大外部性两个角度看,政府应该加大对低收入家庭子女进入大学的支持力度。
[期刊] 教育与经济  [作者] 蒋建军  彭绪庶  
高等教育投资中的个人负担是社会大众十分关注的问题。本文从支出来源、支付能力和受资助情况对不同发展水平国家高等教育投资中的个人负担水平进行比较,并简要评估中国高等教育投资中的个人负担水平。结果表明,发达国家由于人均可支配收入较高,大学生受资助力度大,个人的实际负担相对较轻,而中国高等教育投资中的个人负担明显过重。
[期刊] 财政研究  [作者] 吴盖  
一、问题的提出 改革开放以来,我国的高等教育取得了飞速的发展和巨大的成就。高等教育的规模、结构和质量都取得了前所未有的进步。国务院在1999年发布的《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》文件中指出:我国高等教育的入学率到2010年要从目前的
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杜玉波  
党的十九大报告和2018年《政府工作报告》对高等教育发展提出了新要求,高等教育强国新征程已经开启。新时代中国高等教育研究应该明确责任与担当。要运用"新思维",坚持以人民为中心,突出"问题导向",抓准"真问题";要提倡探索"边实践、边研究、边应用、边总结、边宣传、边推广"的"新模式",坚持从"真问题"出发,做好"真研究";要扎根中国大地,传承中华优秀传统文化,以国际视野充分借鉴他国经验,开拓新时代中国特色世界水平的高等教育研究"新境界",努力从我国高等教育改革和发展的实践中发现新问题、提出新观点、构建新理论,推动高等教育研究"真创新";要真正把高等教育研究与新时代人民群众对高等教育的美好向往紧密结合在一起,始终与服务国家重大需求同向而行,在回应关切、服务需求中作出"新贡献",真正满足服务人民、回应需求、创新理论、科学决策、推动实践等多方面需求,做好资政、咨教、咨询服务,切实保证所取得的成果"真管用"。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 房国忠  李巧巧  
本文从人力资本投资的角度出发,利用人力资本投资的基本模型,对出国留学和在国内读大学两种高等教育投资方式的报酬率进行定量计算和比较,从而为个人高等教育投资决策提供参考。
[期刊] 教育研究  [作者] 李大伟  
如何解决高等院校经费短缺问题是我国教育体制改革中亟须研究的政策性课题之一。在我国提出要建立社会主义市场经济的大背景下,有的同志提出了高校企业化、高校收费、高校创收、高校民办等主张。但随之产生的疑问是,改变高校的国(公)立、国(公)费制度,是否有悖于社会主义的根本要求?是否会影响高校原本功能的正常发挥?是否会导致教育机会不平等?笔者结合这些问题对高等教育办学
[期刊] 统计与决策  [作者] 刘斌红  
文章通过对高等教育投资个人成本和个人收益的实证分析,旨在进一步证明个人进行高等教育投资是可行的,我国高等教育经费由政府和个人共同分担是合理的。
[期刊] 会计之友  [作者] 王晓亮  田昆儒  
文章对贫困家庭高等教育阶段个人投资成本和收益问题开展研究,指出贫困家庭的总成本、总收益、个人投资边际成本率和边际收益率分别低于一般家庭,进而从个人、政府、高校三个方面提出改善高等教育阶段个人投资成本和收益的对策。贫困家庭应该合理安排教育投资策略;政府应该对贫困家庭高等教育个人投资给予支持;高校应该对贫困家庭的子女创造优越条件。
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)  [作者] 赵海利  
高等教育能够带来个人收益,这是高等教育收费的基本理由。本文通过高等教育个人成本和个人收益的经验数据,实证分析了高等教育作为一种混合产品,从效率角度个人付费、实行高等教育成本分担制度的合理性。
[期刊] 教育科学  [作者] 袁蕾  
高等教育统一收费将一部分收入禀赋较差的消费者排斥在市场之外,引发对教育公平问题的关注。高等教育应该采取各种隔离手段对市场进行分割,并对各细分市场实施价格歧视,即通过强化资助与奖励制度两种补贴手段实现高等教育定价的个人差别,一方面可实现高校学费总额的最大化,另一方面可兼顾社会公平。
[期刊] 会计之友  [作者] 邓敏  
文章通过对约翰斯通(D.Bruce John-stone)高等教育成本分担理论的概述,并对中国与美国高等教育成本分担主体结构进行分析对比,认为社会捐赠的开发潜力最大,将成为与政府投入、学费并列的重要的经费来源;拓展国际合作有很大的努力和提升空间。
[期刊] 技术经济  [作者] 宋之杰  牛晓叶  
近年来,社会和经济的高度发展使得社会各界与政府加大了对高等教育的投资,然而,高等教育投资是有风险的,不论是个人高等教育投资还是国家、举办人高等教育投资都跟其他投资行为一样,都具有一定的风险性。本文首先界定了高等教育投资风险的概念,并从不同的角度对之进行了分类,接着主要从个人投资风险和国家、举办人投资风险两方面对高等教育投资风险的具体内容及应对措施等内容进行了探讨。
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