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[期刊] 教育与经济  [作者] 吕健  
本文采用动态空间面板数据模型,考察了中国高等教育发展的推动力问题。实证结果表明:城市化进程显著地推动了高等教育的发展;高校教育经费投入对于高等教育的推动力存在着东西部不平衡;中国的工业化进程支持了高等教育的发展;高等教育的发展存在着东部相互带动,中、西部相互竞争的现象。最后,本文认为,城市化不仅实现了人口由农村向城市的转移,也促进了人们思想观念的转变和进步,提高了接受高等教育的意愿。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 吕健  
本文采用空间面板数据模型,考察了中国的城市化对高等教育发展的推动作用。实证结果表明:中国在高等教育发展水平上存在着显著的空间相关性;城市化水平显著地推动了高等教育的发展;在东、中部地区,经济增长没有发挥积极的作用;中国的工业化进程有力地支持了高等教育的发展;就全国整体而言,第三产业的发展具有同样的支持作用;高等教育的发展存在着东部相互带动,中、西部相互竞争的现象。最后,本文认为,城市化不仅实现了人口由农村向城市的转移,也促进了人们思想观念的转变和进步,提高了接受高等教育的意愿;而中国的高速经济增长并没有对高等教育发展起到应有的拉动作用。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 谢秋葵  
基金会作为一种慈善机构,在美国高等教育发展的进程中具有重要的意义。它根植于美国悠久的慈善传统和文明,从殖民地时期就以私人捐赠的形式大力扶植高等教育,为美国高等教育的产生、成熟与壮大作出了独特贡献。
[期刊] 中国人口科学  [作者] 胡鞍钢  
中国是过去25年中世界上城镇人口增长率提高速度最快的国家之一,其主要原因是由于大规模的农村人口进入城市和城镇。沿海地区已经成为中国吸纳农业剩余劳动力和农村人口的主要地区,中西部人口大省和人均耕地水平较低的地区是农村人口的主要迁出地。今后20年是中国城镇化加速阶段,有效促进城乡间劳动力的流动,将给中国带来巨大的经济利益。而中国在城乡间采取的“一个国家、两种制度”的制度安排不仅侵害了广大农村居民的利益,而且造成了巨大的制度性机会成本,使得中国的宏观经济付出了高昂代价。城市化既是中国实现现代化的基本途径,也是解决“三农”问题的根本途径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈·巴特尔  张琦  
通过构建京津冀区域发展新模式,实现整个京津冀地区的优势互补和协同发展。高等教育协同发展必须处于推动京津冀一体化发展的战略核心地位。重新设计基于平等地位和谋求共同利益的互动、协商与合作的制度安排。在京津冀一体化进程中,扮演人才支持和智力支撑重要角色的京津冀高等教育协同发展问题备受关注。作为推动社会创新和社
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘宝存  
自党的十六大把"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"作为小康社会的重要目标以来,终身学习、学习型社会、学习化社会①已成为我国学术界关注的热点问题之一。高等教育作为学习化社会建设的生力军,应积极地回应学习化社会并做出自己的应有贡献。因此,学习
[期刊] 农业经济  [作者] 刘合光  潘启龙  秦富  
城市化和农业发展具有密切的联系,梳理世界城市化和农业发展的一般规律,有助于认识我国城市化和农业发展的特殊关系。本文首先对世界城市化进程和农业发展进行了一般分析;其次对市化率和农业增加值增速、农业增加值占GDP比重的关系进行了实证观察;再次从世界比较的角度对我国的城市化阶段和特点、城市化与农业发展的联系进行了分析;最后阐述了我国城市化和农业发展的启示,并提出了相关政策建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 阎堃  顾培亮  
城市的教育发展与整个国家或地区的教育发展具有“同构性”。高等教育发展与城市化和城市现代化互为前提、互相推动。现在 ,我国城市化建设取得了新的成就 ,有了新起点、新走向 ,这就对高等教育发展提出了新的需求 ,要求高等教育加快发展 ,为城市现代化创造良好的基础条件 ,提供有力的创新举措。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 朱洪涛  林光彬  
首先指出城市化与高等教育发展具有双向推动关系;其次,从城市化与高等教育发展之间互动关系、城市化与高等教育发展的相关性和高等教育对城市化素质与竞争力的提升三个方面对城市化与高等教育发展相互关系的研究情况进行了述评;最后指出,从理论层面上看,关于城市化与高等教育之间的关系还没有系统的理论模型和体系,从经验实证研究的层面上看,主要研究成果集中在GDP、大学入学率和城市化水平之间的数量相关性上,而对结构、质量等内在相关性研究成果较少。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 何志方  
世界各国城市化进程与高等教育规模呈现高度的一致性,这种相关关系具有普遍意义,因此,城市化水平与经济发展水平一样已成为影响一个国家高等教育规模的重要因素。城市化率的提高,为高等教育规模的扩大提供了市场需求和发展基础。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 于志晶  李玉静  
美国是世界上城市化和高等教育都最发达的国家之一。在城市化发展的不同阶段,美国高等教育为城市化进程的推进提供了有效支撑和服务。具体来说,在城市化的起步和发展阶段,通过大力发展工业和农业高等教育为城市化提供了大量实用性人才;在城市化水平提升的大规模工业化时期,高等教育通过扩招和大众化极大提高了城市人口的受教育水平;在知识经济导向的背景下,高等教育通过创新型研究、产业服务、教育培训等多种形式为城市发展提供了全方位的服务体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者]
近年来,在教育部和湖南省委、省政府的正确领导下,我们把职业教育科研作为大力发展职业教育的基础工程,不断创新职业教育科研体制机制,不断加强和改进科研工作,使职业教育科研成为职业教育发展的强劲动力。
[期刊] 教育研究  [作者] 王绍华  
教育科研是学校发展的重要推动力●王绍华我国的基础教育要实现从“应试教育”向素质教育转轨,就学校内部而言,当前许多教育教学的课题亟待研究,如全面发展与个性特长发展的关系、提高教育质量与减轻学生过重课业负担的关系等等。要解决有关的问题,就必须搞好教育科研...
[期刊] 金融研究  [作者] 李健  
本文认为,自改革以来,由体制转换和改革政策产生的体制转型时期金融推动力具有特殊性和短暂性。至本世纪末,推动金融改革的外在效应将明显减弱,被原体制压抑的金融能量也基本释放完毕,进而,本文提出并论证了社会主义市场经济体制确立后,创新应是中国金融发展最为关键和主要的动力源
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王大伟  
豆瓣小组是豆瓣网中重要的社会交往社区,其所具有的文化氛围、高学历的用户群体及自我完善的机制构成了图书馆这类文化机构获得推动力的基础。对于民办图书馆来说,豆瓣小组具有宣传平台、文化活动的组织平台、图书馆事务讨论平台的作用。豆瓣小组的社会学属性使机构用户可从社会网络中获得社会资本,这在一定程度上强化了民办图书馆的社会基础,但也存在着社会价值观层面的局限性。
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