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[期刊] 教育发展研究
[作者]
赵明范
美国的高等教育为开辟新兴产业、防治疾病、保护和丰富美国的文化等发挥了重要作用,也使美国公众了解历史、环境、社会以及他们自己。越来越多的国家正在调整其高等教育制度,向美国的模式靠拢。中国在高等教育改革发展进程中,也希望通过借鉴美国先进的教育理念和教学经验,来解决我国教育发展中面临的现实问题,促进我国教育改革发展,
关键词：
美国高等教育 高等教育体系 启示录
[期刊] 中国成人教育
[作者]
于艳东 姚玉阁
美国高等教育成效为世人所公认,其教育改革经验对发展中国家的教育发展有着一定的借鉴意义。借文献资料与逻辑分析法对我国三十年来高等教育改革存在问题进行简析,并对当代美国高等教育改革成功经验进行整理,从中获得借鉴与学习,以期为我国高等教育改革提供一定的参考。
关键词：
美国 高等教育 改革
[期刊] 国际税收
[作者]
陈远燕 罗怡霏
美国对受教育者的税收激励机制已成体系,既有针对因接受高等教育而发生相关储蓄、贷款和费用的激励机制,也有针对个人向高校捐赠的激励机制,这些政策对美国高等教育的发展、引导个人对高等教育的投资起到了积极作用。本文分对象(个人、学校、企业)对美国高等教育税收激励机制进行了梳理,并剖析了我国高等教育税收激励机制的现状及问题,在此基础上对我国高等教育税收激励机制提出相应的政策建议。
关键词：
高等教育 税收激励 美国
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
杜祖贻
《借鉴超越:中国高等教育自主发展路径研究》计划在潘懋元教授悉心指导之下,厦门大学陈兴德博士等九位学者分工合作,深入研讨,以不足三年的时间,完成了此项意义重大的作业,这是高教研究的喜讯。中国高等教育的发展正进入关键性时刻。文化定位、资源分配、制度更张、课程调整、教学措施、科研评审等问题,还未有确定的答案。2008年4月,国内22所大学的领导人组团到美国密西根大学(The University of Michigan,Ann Ar- bor)进行为期月余的访问。除了学术交流之外,也考察这一所建校一百九十多年的公立大学的历史、行政、业绩和未来计划,以为回国后参考之资。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵琦 阮平南
高等教育属性是教育理论和教育实践中的关键问题之一。作者应用公共经济学理论,对高等教育的二重特性进行了分析,高等教育作为一种服务和人力资源产品都具有准公共品性。据此分析了目前我国民办高校的发展策略。
关键词：
高等教育 二重性 准公共品
[期刊] 中国成人教育
[作者]
龚恩华
美国高等教育已经形成"百花齐放"的局面,大学发展个性鲜明,是当代世界大学的典范。美国高等教育给我们的启示主要有三点:一是实行办学所有权、管理权和经营权的分离,二是加强对办学资源配置规则的制度设计和政策架构研究,三是加强对高等学校分类与排名问题的研究。
关键词：
美国高等教育 资源配置 市场机制
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
夏凤琴 杨景龙
美国已作为世界最强国进入了21世纪,但高等教育的改革与发展仍然是美国政府十分关注的重要课题。美国高等教育的改革有其自身独特的特点,分析其特点与所采取的措施,对中国高等教育改革将会有一定的启示。
关键词：
美国高等教育 教育改革 发展 特点
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈春梅
美国营利性高等教育最早可以追溯到荷兰殖民地时期,从最初的边缘地位发展到今天成为美国高等教育的重要组成部分。社会发展对不同职业人才的需求、为获得联邦学生财政援助而进行的认证、营利性学校快速应对市场需求的能力以及信息技术的发展等是影响美国营利性高等教育发展的重要因素。通过对美国营利性高校发展的历史与现状进行梳理,分析其发展的原因并预测其发展趋势,可以为我国高职院校混合所有制改革提供一些启示。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李中国
英、日两国成人高等教育法律制度完善,教育机构健全,入学和学习方式灵活,专业设置市场化取向明显,这为我国成人高等教育的制度建设、机构设置、专业调整,以及师资队伍优化等方面提供了有力的借鉴。
关键词：
英国 日本 成人高等教育 借鉴
[期刊] 教育科学
[作者]
张娴 邱法宗
在区域性高等教育发展方面,作为经济社会发达地区的美国加利福尼亚州极具示范意义。该州在高等教育自身的制度设计、高等教育管理体制等方面成熟的做法,为我国发达省份区域性高等教育的良性发展提供了借鉴。本文在分析美国加州区域性高等教育发展基本经验的基础上,针对目前我国区域性高等教育发展的突出问题,结合现阶段我国高等教育区域性发展的条件,从结构优化、机构协调、资源共享等方面对区域性高等教育的协调性发展提出政策性建议。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
喻岳青
本文针对中国高等教育发展中所面对的若干现实问题，探讨了２０世纪中国高等教育的历史经验与启示。从高等教育在国家现代化进程中的作用、社会功能、民办高等教育、教育教学工作、学术环境、校长、吸收外国经验、优良传统等方面论述了历史的借鉴意义
关键词：
20世纪,中国高等教育,历史经验
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙建荣
作者对美国卡耐基促进教学基金会制定颁布的大学分类标准进行了简述,并探讨在中国对大学分类标准研究中应考虑的问题。提出应明确大学分类最大的收益者以及它对中国高等教育的发展会有什么样的长远指导意义,以制定出更适合中国高校特点的大学分类标准。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
约瑟夫·赫曼诺维奇 刘雪婷
本文考察了科学社会学的主要研究方向，从而为高等教育研究领域提供主题和理论工作方面的启发，关注点集中在大学教师的职业生涯研究。高等教育研究和科学社会学之间的互通交流使得双方受益，高等教育学中的大学教师研究通过运用相关社会学理论和概念走向成熟，社会学中的职业生涯研究通过更广泛地利用教育组织得到发展。本文首先指出科学职业社会学研究得以建立和大学教师研究由此扩展的基础，然后通过对分层和学术职业研究的概括，综述了高等教育研究与科学社会学相联系的五个主要实质焦点——优势积累和劣势积累，学术工作的组织基础，科学和学术领域的声誉、知名度与影响力，年龄和成就，以及流动性。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李明华
美国的营利性高等教育近10多年来异军突起,阿波罗集团及其旗下的凤凰城大学是美国营利性高等教育迅猛发展的典型。美国营利性高等教育的兴起是美国高等教育市场发生根本性变化的产物。营利性高校将在职成人高等教育作为目标市场,并将学生定位为顾客和服务的对象,有效使用在职成人的有限时间,并按其特定需求设计教育服务。中美在不同程度上正在经历相同的对营利性高等教育的社会公益性的认同过程。
关键词：
教育市场 营利性教育 高等教育 经营模式
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈兴德 潘懋元
中国高等教育依附发展的讨论既凸显了学界对于中国建设高等教育强国的热切愿望,同时也折射出中国与世界高等教育强国之间的差距及缩小这种差距的现实困难。近年来较流行的中国高等教育"依附发展"观点从前提到结论都有可商榷之处,其实质是混淆了高等教育"依附发展"与"借鉴-超越"两种发展道路的根本区别。中国高教强国建设应当在"借鉴-超越"思想指导下,通过文化自觉与自主创新,努力构建高等教育现代化的中国模式。
关键词：
依附发展 自主创新 文化自觉
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