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年份: 2024(4907); 2023(7461); 2022(6338); 2021(6564); 2020(5194); 2019(12221); 2018(12186); 2017(20968); 2016(12679); 2015(15042); 2014(15176); 2013(14472); 2012(13911); 2011(12798); 2010(13135); 2009(12015); 2008(12187); 2007(11067); 2006(10162); 2005(9751)

作者: 王(34231); 李(28622); 张(28479); 刘(27638); 陈(18413); 杨(13917); 晓(13010); 周(11199); 赵(11054); 华(10535); 文(9864); 吴(9705); 明(9286); 林(9207); 志(9133); 伟(8976); 孙(8616); 徐(8351); 黄(8302); 丽(8292); 平(7653); 玉(6993); 军(6899); 朱(6537); 红(6489); 胡(6460); 建(6448); 郭(6166); 春(5919); 云(5851)

学科: 济(46490); 经济(46429); 管理(28038); 业(24084); 中国(23538); 教育(20294); 方法(18838); 企(18194); 企业(18194); 数学(16573); 数学方法(16251); 农(13031); 贸(11864); 贸易(11854); 学(11734); 易(11599); 财(11277); 制(10636); 理论(10509); 银(8642); 银行(8631); 发(8355); 行(8337); 业经(8160); 农业(8006); 教学(8000); 融(7825); 金融(7824); 地方(7411); 体(7256)

机构: 大学(182040); 学院(174362); 济(72190); 研究(71799); 经济(70635); 管理(54645); 中国(51780); 理学(45186); 理学院(44500); 管理学(43522); 管理学院(43157); 京(42214); 科学(40088); 所(36936); 财(34327); 范(33657); 师范(33471); 研究所(33084); 教育(32170); 中心(30580); 北京(28953); 江(27884); 师范大学(27662); 财经(26319); 农(26194); 院(25274); 经(24053); 经济学(23807); 州(21930); 经济学院(21255)

基金: 项目(102691); 研究(82982); 科学(81767); 基金(72591); 家(62936); 国家(62292); 科学基金(51132); 社会(51076); 社会科(48040); 社会科学(48029); 教育(46500); 省(37426); 基金项目(35816); 划(34966); 编号(34540); 成果(32887); 资助(31630); 自然(29744); 自然科(29102); 自然科学(29095); 自然科学基金(28572); 课题(28321); 部(26430); 重点(25104); 年(23514); 教育部(23485); 发(23221); 中国(22797); 性(22676); 大学(21041)

期刊: 济(84372); 经济(84372); 研究(70057); 教育(54260); 中国(49567); 财(26417); 学报(26347); 农(25026); 科学(24204); 管理(22058); 大学(21456); 技术(18842); 学学(18264); 融(17767); 金融(17767); 农业(17209); 财经(14532); 经济研究(13759); 职业(13357); 经(12853); 贸(12804); 国际(11585); 问题(11448); 世界(11135); 业经(10114); 业(9944); 坛(9936); 论坛(9936); 图书(9239); 技术教育(8815)

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中国高等教育中的几个问题——访问香港教育学院院长许美德教授

[期刊] 高等教育研究 [作者] 王嘉毅

许美德教授是当代国际著名中国教育研究专家,加拿大人.本文是作者对许教授的访问记录稿.文中介绍了许教授对中国高等教育改革以来的发展和特色、中国高等教育大众化等问题的看法,介绍了香港教育学院的改革现状,可供我国深化教育改革参考.

关键词：高等教育改革大众化质量效益

世界一流大学的学院治理与高等教育创新——对剑桥大学教育学院院长杰夫·海沃德教授的访谈

[期刊] 高等教育研究 [作者] 谢凌凌

"双一流"建设是当前我国高等教育改革发展的重要政策议题,但学界对"世界一流"大学或学科的内涵、评估与建设等核心问题仍在探索之中。对杰夫·海沃德(Geoff Hayward)教授的访谈主要围绕世界一流大学的学院治理问题展开,话题涉及剑桥大学教育学院的治理架构、运行机制、学院文化营造、师资管理与人事政策、大学创新与创业,及其对中国高等教育的看法与建议。学习世界一流大学学院治理的经验,对中国大学及学科的发展无疑具有重要的参考价值。

关键词：世界一流大学学院治理

艺术教育的真正使命——访中国美术学院院长许江教授

[期刊] 中国高等教育 [作者] 唐景莉

2014年10月15日,中央文艺工作座谈会在北京召开,习近平总书记主持座谈会并发表重要讲话。总书记指出,文艺是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,文艺的作用不可代替,文艺工作者大有可为。广大文艺工作者要从这样的高度认识文艺的地位和作用,认识自己所担负的历史使命和责任,要坚持以人为中心的创作导向,努力创作更多无愧于时代的优

关键词：艺术教育文艺工作者美术学院院长许江教育工作者智性我们这代人潘天寿我的祖国国家战略

一位教育学人的自叙——访台湾淡江大学教育学院院长陈伯璋教授

[期刊] 全球教育展望 [作者] 俞英

台湾教育学家陈伯璋教授,主要研究方向为教育社会学、知识社会学、课程改革理论与实践。本文第一部分探究了影响其教育思想的因素系统,包括学术氛围、导师和从教经历;第二部分重现了他逐步介入课程改革的旅程、对课程改革实施后的反思以及进一步的实战探索;第三部分表述了他的教育本土化情怀和实践主张。

关键词：学术自由教育民主课程改革教育本土化

无边界的高等教育——访英国伦敦大学教育学院黎安琪教授

[期刊] 全球教育展望 [作者] 赵中建

黎安琪（Angela　W.Little）教授系英国伦敦大学教育学院“教育与国际发展”专业主任,华东师范大学国际与比较教育研究所顾问教授。曾多次访问中国并与中国多所大学保持着良好的合作关系。在2001年10月25-27日在杭州浙江大学召开的“高等教育改革与发展国际研讨会”上,黎安琪教授作了

关键词：英国伦敦大学教育学院比较教育研究英国大学远程学习学位课程英国高校虚拟大学学程信息与通讯技术

学者德性与责任——专访著名比较教育学家许美德教授

[期刊] 比较教育研究 [作者] 张磊

在多元价值的背景下,中国大学教师的思想道德也难免受到一些消极影响。问题背后所隐藏的事实是社会各界对大学教师"知识性"的重视远远超过了其"道德性"。因此,对大学教师的关注应该逐渐由"知性"转向"德性",大学教师的"德性"问题也日益受到重视。为此,笔者早在2015年6月8日,曾就此问题在加拿大多伦多大学安大略教育研究院专访许美德教授(Ruth Hayhoe)。许美德教授是著名比较教育学家,中国教育问题研究专家。虽已年过七

关键词：许美德德性比较教育学比较教育比较学

高等艺术教育的哲匠精神——访中国美术学院院长许江

[期刊] 中国高等教育 [作者] 钱晓鸣

艺术是通过技艺的打磨和学习来开启心灵，这是艺术的智性方式。大学望境、哲匠精神、东方学内涵、学科体系，是我们的学术建构和精神建构。树立＂人民之心＂，秉人民思想深耕中国社会，继民学精神再兴乡土生活。

关键词：哲匠高等艺术教育许江美术学院院长东方学智性人民思想精神建构艺术院校林风眠

教育研究的实证框架:一个案例分析——香港教育学院罗厚辉博士访谈

[期刊] 全球教育展望 [作者] 王艳玲

华东师范大学课程与教学研究所兼职研究员、香港教育学院罗厚辉博士早年求学于伦敦大学教育学院、剑桥大学,深受英国实证传统的影响,并长期致力于课程教学问题的实证研究。2007年6月15至6月19日,借他到课程所讲学暨指导部分博士研究生学位论文的机会,笔者就自己关心的问题向他请教。本文以访谈的形式将他对我个人的指导过程呈现出来,供研究者参考。

关键词：实证研究框架研究设计