- 年份
- 2024(4272)
- 2023(6596)
- 2022(5420)
- 2021(5581)
- 2020(4434)
- 2019(10352)
- 2018(10370)
- 2017(17750)
- 2016(10723)
- 2015(12655)
- 2014(12813)
- 2013(11934)
- 2012(11560)
- 2011(10641)
- 2010(10734)
- 2009(9760)
- 2008(10015)
- 2007(9275)
- 2006(8165)
- 2005(7621)
- 学科
- 济(38253)
- 经济(38213)
- 管理(21183)
- 中国(20891)
- 教育(20339)
- 方法(17595)
- 业(17435)
- 数学(14779)
- 数学方法(14566)
- 企(14036)
- 企业(14036)
- 贸(10283)
- 贸易(10276)
- 易(10135)
- 理论(10099)
- 学(9801)
- 农(9463)
- 财(7767)
- 发(7454)
- 制(7439)
- 业经(7243)
- 教学(7163)
- 关系(6453)
- 发展(6369)
- 银(6284)
- 银行(6278)
- 和(6276)
- 展(6246)
- 行(6140)
- 融(5790)
- 机构
- 大学(154108)
- 学院(145823)
- 研究(59932)
- 济(59645)
- 经济(58415)
- 管理(44911)
- 中国(40839)
- 理学(37931)
- 理学院(37323)
- 管理学(36497)
- 管理学院(36188)
- 京(35916)
- 科学(33271)
- 范(30673)
- 师范(30519)
- 教育(30008)
- 所(29862)
- 研究所(27131)
- 财(26627)
- 师范大学(25403)
- 中心(24970)
- 北京(24454)
- 江(21840)
- 财经(21208)
- 院(21106)
- 经济学(20250)
- 经(19590)
- 农(19294)
- 经济学院(18143)
- 技术(17534)
- 基金
- 项目(89252)
- 研究(73157)
- 科学(71959)
- 基金(63543)
- 家(54832)
- 国家(54247)
- 社会(45989)
- 科学基金(44752)
- 社会科(43302)
- 社会科学(43294)
- 教育(41789)
- 省(31761)
- 基金项目(31370)
- 编号(30615)
- 划(30263)
- 成果(29182)
- 资助(27068)
- 自然(25304)
- 课题(24897)
- 自然科(24770)
- 自然科学(24763)
- 自然科学基金(24352)
- 部(23437)
- 重点(21870)
- 教育部(21044)
- 年(20870)
- 中国(20562)
- 发(20369)
- 性(19847)
- 国家社会(19067)
共检索到240485条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张伟江
中国高等教育中传统文化传承有着伴之而生的历史,在建设和谐文化中更负有重任。高校的领导者与管理者应该有清晰的认识,并致力于培养可引导和谐文化建设的教员和学生。作为一名高校教员,提高自身的传统文化修养是关键所在。
关键词：
和谐文化 高等院校 培养目标
[期刊] 教育研究
[作者]
刘海峰
传统文化与中国高等教育●刘海峰（厦门大学高教所博士生导师）文化与高等教育的关系是一种潜在的、深层次的联系。比起经济和政治因素来，文化对高等教育的制约影响较为迟缓且不明显，然而却是较为久远和深刻的。中国高等教育不仅仅是经济形态的产物，也无法仅用政治体制...
[期刊] 教育与职业
[作者]
秦和
教育是各级各类人才培养的主渠道和知识传播创新的主阵地。在新形势下对青少年学生加强中华优秀传统文化教育,对于保护和传承中华优秀传统文化,深入开展中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育,培育和践行社会主义核心价值观,具有特殊而重要的意义。为此建议:1.全面系统部署中华优秀传统文化教育。开展中华优秀传统文化教育是一个系统工程,需贯穿到基础教育、高等教
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
潘懋元 张应强
传统文化与中国高等教育现代化潘懋元张应强现代化问题日益成为多学科研究的对象，不同学科的学者分别在各自的学科领域研究现代化，高等教育学科领域也不例外。传统文化与现代化关系是现代化研究领域中的核心问题，从高等教育领域来研究有其特殊意义：一方面，高等教育...
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
丰娴静
新时期在高等院校的思想政治教学实践中充分结合中华民族的传统文化精髓，以创新的模式开展思想政治教育具有划时代的意义。传统文化是一个国家、一个民族的瑰宝，在高等院校的思想政治教学中体现传统文化的内涵，可以培养学生的民族自豪感和爱国主义精神，学生也能够自觉自愿的接受并领会中华文明的文化精髓。本文以教学实践为基础，通过对传统文化与思想政治教育相结合的教育模式的探索，以期希望可以为高等院校的思想政治教育提供一些参考。
[期刊] 经济师
[作者]
殷艳
随着教育体制改革的不断深化，高校思想政治教育工作的重要性进一步凸显。优秀传统文化作为中华民族思想道德体系的核心内容，在高校思政教育当中具有关键作用。文章以优秀传统文化融入高校思政教育的意义作为切入点，介绍了当前高校思政教育存在的问题，并针对师资建设、文化挖掘、实践融入、方法拓展、技术应用以及环境营造等层面介绍了优秀传统文化在高校思政教育当中的应用策略。
关键词：
高校 优秀传统文化 思想政治教育 应用
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨潘升
优秀传统文化是高职学生塑造健全人格的价值指引和理想范式,也是高职教育传承与培育工匠精神的宝贵资源与有效给养,同时还是高职院校开展思想政治教育的不竭之源和有益启示。然而,优秀传统文化在高职教育中断层与缺失已客观形成,令人堪忧。为实现传统文化在高职教育中的价值,应完善制度设计,突出立德树人的重要作用;融入时代精神,赋予与时俱进的现代感;创新传播载体,扩充多元支撑的教育路径。
关键词：
传统文化 高职教育 价值探析 实现路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
迟会礼 吕长芳 陈福刚 张忠立
本文对高职院校开展中国优秀传统文化教育进行了初步的研究探索,根据高职德育工作的要求以及高职学生的德育需求,将高职德育工作目标归纳梳理,针对高职德育的重点内容,就如何应用中国优秀传统文化更有效地开展德育工作分别进行了论述。
关键词：
优秀传统文化 高职德育 全面发展
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘宁
高校思想政治教育作为巩固意识形态、增强思想引领和培育社会主义现代化强国建设者的重要路径，在内容选择和课程设置过程中，既要遵循马克思主义基本原理的指导，也需考察和顺应中国当下的具体国情，更要充分认识和有效发挥中华优秀传统文化的传承性质和凝聚作用。既要紧跟现代时事发展，又要不忘过去，与优秀传统文化相融共通，加大创新学习力度，在继承中发展，在发展中继承。
关键词：
传统文化 思想政治 继承 创新
[期刊] 中国高教研究
[作者]
范笑仙
和谐文化建设为高等教育赋予了新的使命,中国特色的高等教育在和谐文化建设中承担着重要的文化责任。高等教育的基本职能和在社会生活中的重大作用决定其在建设和谐文化中具有不可替代的文化使命。高等教育所承担的文化责任需要高等教育自身的文化自觉与和谐发展。
关键词：
和谐文化建设 高等教育 使命
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周远清
建设和谐文化对我国高等教育改革和发展,特别是对建设中国特色的高等教育具有深远的战略性意义。建设和谐文化,要提高高等教育的文化自觉,重视与加强文化建设;建设和谐文化,要研究、宣传社会主义核心价值体系;建设和谐文化,要尊重差异、包容多样,处理好多种文化的关系;高等教育要适应和谐文化的建设,视和谐文化建设为己任。
关键词：
和谐文化建设 中国高等教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周远清
建设社会主义和谐文化对我国高等教育改革与发展特别是对建设中国特色的高等教育具有深远的战略性意义,也指明了我国高等教育改革与发展的方向。认真学习、积极探索如何建设社会主义和谐文化是教育界、教育研究界的一个非常重要的任务。首先,我们要提高高等教育文化自觉,重视文化建设,加强文化建设。第二,社会主义核心价值体系是和谐文化建设的根本。第三,建设社会主义和谐文化要处理好多种文化的关系。第四,我们的高等教育,我们的大学要适应社会主义和谐文化的建设,视和谐文化建设为己任。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王状
立德树人是思想政治教育与中华优秀传统文化融合共生的精神根基和理论基础。新时代高等学校思想政治教育应牢牢把握中华优秀传统文化向度,中华优秀传统文化在高等学校思想政治教育中具有丰富思想政治教育的文化内涵、充实立德树人教育理论研究、提高大学生道德品质和塑造健全人格的意义。中华优秀传统文化蕴含忠勇报国的爱国精神、革故鼎新的创新精神、诚实守信的诚信精神、厚德载物的包容精神、业精于勤的学习精神和仁者爱人的大爱精神等丰富的思想政治教育资源,因此,高等学校思想政治教育要畅通课堂教学主渠道、改善校园文化环境、建设社会实践有效载体和打造网络媒体主阵地,以立德树人为导向形成独具中国特色的富含中华优秀传统文化底蕴的思想政治教育。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张伟 熊坚 岳洪
十八大以来,职业教育发展进入新常态,漫溯优秀传统文化进校园的实践探索,优秀传统文化融入校园的教育进路在国家层面的顶层设计已经完成,接下来亟须在培育工匠精神、造就德技双馨技能人才的高等职业教育中得到回应。分析优秀传统文化融入高等职业教育的逻辑向度及现实困境,可以明确优秀传统文化融入高等职业教育的路径:与专业内涵建设相结合,全面融入到专业课程中;与师资队伍建设相结合,全面融入到教学活动中;与校园文化建设相结合,全面融入到学生活动中;与人文素养相结合,全面融入到社会实践中。
关键词：
优秀传统文化 高等职业教育 路径 融入
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
