- 年份
- 2024(3541)
- 2023(5224)
- 2022(4115)
- 2021(4170)
- 2020(3345)
- 2019(7878)
- 2018(7580)
- 2017(13555)
- 2016(7406)
- 2015(8758)
- 2014(8558)
- 2013(8523)
- 2012(8214)
- 2011(7785)
- 2010(7669)
- 2009(6911)
- 2008(6891)
- 2007(6179)
- 2006(5587)
- 2005(4897)
- 学科
- 济(32772)
- 经济(32747)
- 中国(16321)
- 管理(16292)
- 方法(13208)
- 数学(12179)
- 数学方法(12130)
- 业(12062)
- 农(8888)
- 贸(8784)
- 贸易(8777)
- 易(8681)
- 企(8009)
- 企业(8009)
- 教育(6545)
- 制(5925)
- 发(5817)
- 业经(5786)
- 财(5774)
- 地方(5682)
- 关系(5583)
- 农业(5477)
- 环境(5460)
- 银(5400)
- 银行(5400)
- 行(5326)
- 出(5171)
- 融(5156)
- 金融(5156)
- 学(5123)
- 机构
- 大学(107262)
- 学院(101125)
- 济(50804)
- 经济(50069)
- 研究(44566)
- 管理(34512)
- 中国(33770)
- 理学(28796)
- 理学院(28379)
- 管理学(28076)
- 管理学院(27838)
- 京(25129)
- 科学(22942)
- 所(21531)
- 财(21511)
- 研究所(19509)
- 中心(18871)
- 经济学(17620)
- 北京(17197)
- 财经(16948)
- 范(16607)
- 师范(16516)
- 院(16179)
- 经(15841)
- 经济学院(15823)
- 江(14191)
- 师范大学(13921)
- 农(13856)
- 教育(13591)
- 财经大学(12774)
- 基金
- 项目(64972)
- 研究(52600)
- 科学(52318)
- 基金(48192)
- 家(41862)
- 国家(41518)
- 社会(34888)
- 科学基金(34637)
- 社会科(33075)
- 社会科学(33071)
- 教育(25812)
- 基金项目(24112)
- 省(21368)
- 编号(20164)
- 资助(20084)
- 划(20046)
- 自然(19089)
- 自然科(18637)
- 自然科学(18631)
- 成果(18592)
- 自然科学基金(18338)
- 中国(17411)
- 部(17100)
- 课题(15806)
- 国家社会(15789)
- 重点(15592)
- 教育部(15171)
- 发(15038)
- 大学(13466)
- 性(13387)
共检索到170583条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
范文曜
中国高等学校重点学科建设●范文曜一、中国高等学校重点学科建设，是国家现代化建设和社会进步的要求１中国改革开放和现代化建设，为教育事业发展提供了极好的机遇中国经济发展的基本目标是，在本世纪末人口超过１２亿的基础上，８０年代基本解决人民群众温饱问题，本...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王长峰
本文论述了高等学校“2 1 1工程”重点学科建设的地位和作用 ,探讨了目前高等学校“2 1 1工程”重点学科建设中存在的主要问题 ,提出了解决这些问题的对策
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
论高等学校的学科建设路甬祥一、学科建设的目标与原则第一个原则，学科建设要考虑面向２１世纪世界科技发展与全球性经济竞争的大目标。我国现在虽然是发展中国家，但是我们周围的合作伙伴、竞争伙伴都是发达的资本主义国家。由于中国经济的高速发展，欧洲人来了，美国...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
梁传杰 王专兵
学科建设是高校的核心工作。学科建设创新是进行学科建设的重要手段。对于学科建设创新这一新的概念,笔者从学科建设创新的内涵、意义及途径进行了分析与探讨。
关键词：
高校 学科建设创新 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吕福源
为落实《面向21世纪教育振兴行动计划》,在高等学校中建设一批重点学科,进一步提高我国高等教育的质量、水平和效益,2001年3月,高等学校重点学科评选工作正式启动。这是我国高等教育领域中的一件大事,受到高等学校的普遍欢迎和高度重视,也受到教育部党组的高度重视。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
葛少卫 夏品奇 程永波
遵循重点学科建设客观规律,按照重点学科建设特殊要求,对重点学科建设的思路与对策进行初步明晰,从学科规划、学科队伍、学科平台、学科管理以及学术交流等五个方面构建了较为完整的重点学科建设思路。
关键词：
高等学校 重点学科 学科建设 思路
[期刊] 教育发展研究
[作者]
左兵
学科建设是高等学校生存与发展的基础,是人才培养的内在需要。本文通过分析我国三次重点学科评选、"211工程"建设,认为重点学科建设既是对学科实力的评选,也是对学校办学实力、办学水平的检验,对高校发展产生了重要影响,同时重点学科建设也成为高校学科建设普遍的参照系。
关键词：
重点学科评选 “211工程”
[期刊] 图书情报工作
[作者]
黎明 王东海 但旺
概述国内外学科评价,分析当前科技查新服务重点学科评价的现状和存在的问题。结合学科建设管理与查新实践,详细论述查新在重点学科遴选、学科方向制定、学科带头人学术水平鉴定、学科项目选题、引进人才筛选、中后期建设评估等方面的评价内容、方法及流程,并以水产学科的学位点申报为例介绍查新评价学科方向的具体方法。对查新和学科建设人员均有一定参考价值。
关键词：
学科评价 科技查新 重点学科 学位点申报
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈凯华 官建成
基于目前我国各级重点学科评估中存在的"重视水平,忽视效率"的不足,本着"效率优先,兼顾公平"的目的,提出并讨论建立重点学科建设效率的评估指标体系,同时对评估指标可能具有的复杂属性,重点结合数据包络模型进行了相应对策分析;最后针对重点学科建设效率评估中不确定因素的存在,引入不确定数据包络,并建议超效率扩展,以获得学科建设效率水平的全排序。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
丁雪梅
笔者对主要体现英国评估特点的《建议方案》和中国的《评估方案》中的指标体系和评分方法做一概略的比较，并将两个体系中的特点相综合，对我国高等院校重点学科评估的指标体系及评分标准提出几点建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
毛禹功
高等学校学科建设规划与系统工程毛禹功一、学科建设的必要性学科是高等学校系科专业，教学研究机构的细胞和基础，是人才培养、发展科技文化的结合点，学科又是凝聚人才，科学实验的基地，学科水平是衡量学校水平的主要标志之一。加强学科建设已成为当代世界高等教育的趋...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
游海
论述了高等学校学科建设的几个关系,从学科建设与学校发展定位的关系、学科建设与制度建设的关系、学科建设与人才队伍建设的关系、学科建设与科学研究的关系、学科建设与思想道德建设的关系入手,说明了切实加强高校学科建设的重要意义。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
萧忠良
一般普通高等学校学科建设的思考与实践萧忠良我院（华北工学院）是一所已有５５年历史的部属普通高等工科院校，目前已具有２９个本科专业、１４个硕士学位授予点和６７００余名在校本专科生、１４５名硕士研究生的中等规模的高等院校。近年来，学院针对一个普通高等学校...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
姜振家
根据矛盾论的观点,认为经济和社会发展对学科创新能力的需求与政府、学校支撑学科建设能力不足是新时期我国高校学科建设的主要矛盾,提出解决该矛盾需要处理好以下几个关系:学科建设与社会发展的关系,学科建设与学校发展的关系,学科建设与学校权力分配体系的关系。
关键词：
学科建设 基本矛盾 主要矛盾
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
