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[期刊] 经济问题探索  [作者] 陈乐一  武剑  
文章采用"劳动力质量修正法"对我国高校教师的合理收入进行测定,结果表明,按照高校教师对GDP的贡献,高校教师合理人均年收入应为89955.37元,合理人均月收入应为7496.28元,而我国目前高校教师的实际收入却远远低于这一合理收入。然后从"经济人"假设和效率工资角度对提高高校教师收入合理性进行分析,最后提出相应的政策建议。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 赵士谦  史万兵  
搜集了建国以来关于高校教师绩效薪酬的主要文本,并对高校教师绩效薪酬政策由谁来实施、为什么要实施、怎样保障进行了规范考察。用法律规范的假设、处理和制裁三个要件和政策规范的目标、对象和措施三个要素对上述规范进行分析发现,法律规范中的高校教师绩效薪酬政策比较重视处理规范,而对假设和制裁重视不够;政策规范中的高校教师绩效薪酬政策存在政策目标无高等学校特色、政策对象不够全面以及政策措施不够统一和配套等问题。
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 蒋国河  
本文将改革开放以来我国高校教师流动的轨迹划分为三个发展阶段,并对各个阶段高校教师流动的机制、特征和背景作了阐述和分析。本文的结论认为,改革开放三十年来,我国高校教师流动的市场化体制机制日益完善,教师的流动权和流动机会逐步提升,教师流动日益活跃,流动选择更加多元、合理,系统内的或校际间的高校教师流动逐渐取代系统间的流动成为主要的流动类型,流动的区域分布更为均衡,以往由中西部向东部、由一般院校向国家重点院校的非均衡的或单向流动逐步向双向、更均衡的大流动格局发展。本文同时探讨了当前高校教师流动中存在的一些无序、不合理现象及其根源。
[期刊] 金融研究  [作者] 顾海兵  
自1984年以来,我国农业生产呈现萎缩状态。占农作物播种总面积75%的粮食,其1988年产量低于历史最高水平(84年)达3.3%,若考虑到人口增长率,则人均粮食产量88年比84年要低9%;棉花产量低于历史最高水平达50%;油料产量低于历史最高水平16%。严重波动的农业问题引起了全社会对农业的再度关注。现在大家已经认识到,我国农业滞后的一个基本原因就是农业收入偏低,与非农业收入差距过大,谷贱伤农,农业比较利益太低,挫伤了农民的农业生产积极性。本文试图从数量上对农业与非农业合理收入分配比例进行实证分析,以期能对我国农业经济研究有所促进。
[期刊] 教育与经济  [作者] 张青根  沈红  
出国进修是促进高校教师专业发展和国际化素养提升的重要途径。基于2014年中国大学教师调查数据,本文运用倾向得分匹配法控制样本的自选择偏差,定量评估了出国进修给高校教师带来的经济效益。研究发现,出国进修存在显著的经济收益,且未出国进修教师潜在的出国进修效益高于出国进修教师的效益;教师出国进修期限与其经济效益间呈非线性关系,不同期限的出国进修经济效益由小到大依次是:1年、半年以下、半年以上至1年以下、1年以上。研究结论为未来高校教师职业发展路径选择以及出国进修项目设计和完善等提供实证依据。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李文群  
中国正处在由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中。在这一变革的历史时期,社会主义市场经济的各种制度逐渐得到了确立和完善,中国高校的变革和发展也不例外。目前,中国大学教师人力资本产权制度已出现了端倪,教师人力资本在高校的资源配置中的地位得到不断加强。对中国高校教师的人力资本产权制度进行分析、总结及构建,将会对中国高等教育的改革和发展产生巨大的作用。正是从这一视角出发,文章在分析人力资本产权的性质、特点和价值实现的基础上,提出了在法律、文化、分配和管理等方面对中国高校教师人力资本产权制度进行构建。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 余荔  沈红  
本文基于2007年"变革中的学术职业"中国大陆地区的数据分析了大学教师的兼职行为。通过考察高校教师参与兼职活动的影响因素,本文发现个人特征和工作特征是影响教师兼职的重要因素,而院校特征和个人收入对兼职的影响并不显著。此外,本文并没有发现校外兼职会减少高校教师周工作总时间及其在教学与科研中的分配时间的实证证据。最后,本文对实证发现进行了总结并针对加强高校教师兼职的规范和管理提出了政策建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 韩锡斌  葛文双  
高校教师信息化教学能力已成为提升新时代高等教育人才培养质量的关键因素。针对全国28所本科和高职院校的1147名教师的调查研究表明:国内高校教师整体上已经具备了信息化教学的基本能力,但是具有较高应用水平的教师比例偏低;教师借助信息技术创新教学模式能力和信息化教学研究能力尚待提升;信息化教学意识、素养、能力和研究等4个能力维度上具有进阶发展的正向路径关系;新入职教师的能力水平明显高于在职教师,获得博士学位的教师显著高于其他教师,理工科和医科教师高于文科教师;本科院校教师在信息化教学设计和教学研究能力方面表现出较高水平,而高职院校教师则在信息化教学意识和项目化教学方面表现更优。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 田萍  
高校教师教育技术培训是一个系统工程,关系到高校教育教学质量和人才培养水平。目前,各类高校不同层次的培训在取得一定成果的同时,也看到教师教育技术应用方面存在明显不足。我们将混合学习原理运用到高校教师教育技术培训中去,以期为改进当前高校教育技术培训工作,提供一些借鉴。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 高校教师薪酬调查课题组  王希勤  刘婉华  郑承军  
百年大计,教育为本。在新一轮教育改革实施的大背景下,中央和国家教育主管部门把人才工作作为高等学校人事工作的首要任务,把加强教师队伍建设作为人才工作的重中之重,把高校教师收入分配改革作为实现这些目标的有力保障。我国高校教师收入分配经过多次改革,取得了较大成就,建立了一套较为完善的收入分配体系,教师的工资待遇不断改善,教师的社会地位逐步提高,教师的职业越来越得到尊重。但是,由于收入分配的复杂性
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 鲍威  吴红斌  
教师薪资是高校对教师努力工作的物质肯定,薪资不仅直接影响教师的职业满意度、学术产出和教学投入,同时也是高等院校吸引、激励、稳定核心人才的重要途径。本文利用相关数据,着眼于宏观和中观层面,从外部劳动力市场的薪资外部竞争性与高校资源筹措机制来阐释高校教师薪资溢价的形成机制。研究发现:1.与2003年之前的高增长态势相比,近年来高校教师薪资呈低增长趋势,区域间、院校间薪资差异明显,高校教师薪资已形成以"市场驱动"为主、"财政保障"为辅的二元结构;2.教师薪资定价受到区域学术劳动力市场薪资水准的显著影响,但在知识密集型行业未形成有效的外部竞争性;3.院校资源筹措机制成为影响高校教师薪资定价的重要因素,...
[期刊] 经济体制改革  [作者] 孙喜泰  
改革开放以来 ,我国高校教师队伍的建设与发展取得了令人瞩目的成就。面向新的世纪 ,认真回顾、总结改革开放以来高校教师队伍建设的新进展 ,认清亟待解决的主要问题 ,进一步采取超常规的措施 ,努力建设一支高素质的高校教师队伍 ,已经成为跨世纪中国高等教育发展和迎接 2 1世纪挑战的当务之急
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李永壮  李颍  王勇  
本文界定了高校教师兼职行为及其表现类型,进而分析了高校教师兼职的行为动机、相关组织为兼职提供的运行机制、以及兼职的外部环境,并认为,高校教师兼职行为在本质上是一种人力资源重新优化和配置的过程,是无需禁止的一种行为,但需要引导和规范。
[期刊] 经济经纬  [作者] 黄金芳  张凤林  
经验收入曲线向上倾斜的原因是人力资本理论中教育、培训带来的较高生产力还是其他制度因素?由于个人产出品衡量上的困难,文章选择学术劳动力市场作为研究对象,利用M incer(1979)的经验收入方程对中国某一高校教师收入进行经验分析,结果验证了人力资本理论的同时并不排除制度因素的作用,在其他条件不变的情况下,经验对收入大于产出对收入的影响;教师职称对收入有较大的影响。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 由由  闵维方  
高校教师发展的主体是教师,高校应为其提供环境,以促进教师的发展。高校的教师发展实践能否有效促进教师发展取决于其激发的教师发展动机水平。本文根据弗洛姆预期理论,针对影响动机水平的过程因素,分析了美国高校的教师发展实践。美国高校教师发展实践的有效性表现为在满足教师需求、排除发展障碍、鼓励发展努力、评价发展表现等方面有利于激发教师的发展动机水平。我国高校应借鉴美国经验,强调以教师为中心的发展,建立导师制,并加强制度化建设。
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