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[期刊] 教育发展研究
[作者]
余荔 沈红
本文基于２００７年＂变革中的学术职业＂中国大陆地区的数据分析了大学教师的兼职行为。通过考察高校教师参与兼职活动的影响因素，本文发现个人特征和工作特征是影响教师兼职的重要因素，而院校特征和个人收入对兼职的影响并不显著。此外，本文并没有发现校外兼职会减少高校教师周工作总时间及其在教学与科研中的分配时间的实证证据。最后，本文对实证发现进行了总结并针对加强高校教师兼职的规范和管理提出了政策建议。
关键词：
高校教师 兼职 学术职业
[期刊] 中国高教研究
[作者]
余荔
基于2014年中国大学教师调查数据,实证考察我国高校教师参与校外兼职的现状及其影响因素,探析校外兼职参与可能产生的角色冲突问题,具体表现为兼职与教师所在机构工作时间投入的冲突以及与高校教师职业形象认知的冲突。研究发现:教师个人背景因素中的性别、年龄,工作特征中的任职单位年收入、学科门类,以及院校地域分布对校外兼职参与有显著影响;校外兼职对教师工作时间的影响主要体现为对科研和管理时间的挤出效应,但与服务时间呈正相关关系,与教学时间无显著关联;与非兼职教师相比,有校外兼职经历的高校教师对学术职业的整体形象评价更低。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
孙俊 商波
聚焦高校教师群体,探讨内外部创业环境对兼职创业行为的影响。借助数理模型和实证分析,解析各类创业资源对高校教师创新驱动型兼职创业活动的影响机制,并探究创业自我效能感在创业资源和高校教师创新驱动型兼职创业活动之间的中介作用。研究发现:(1)现阶段我国高校兼职创业者呈现较明显的创业群体和创业模式特征;(2)创业时间资源和资产资源均能促进高校教师开展创新驱动型兼职创业,其中创业资产的影响更显著;(3)创业自我效能感在创业资产对高校教师创新驱动型兼职创业的关系中存在中介效应,而在创业时间对高校教师创新驱动型兼职创业的关系中不存在中介效应。研究启示如下:高校教师兼职创业者决策层面,应将衡量和积累创业资产放在首位,对创业自我效能感进行全面评价,并考量创业资产和创业时间的合理分配;政府政策层面,应坚持发展科研服务社会发展导向型合作模式,推动健全和完善知识产权管理制度和兼职型创业教师管理政策等。
[期刊] 教育学报
[作者]
姚荣
以美国与德国为代表的两大法律体系,对高校教师从事兼职活动的法律规制,既遵循共通的原则和理念,也表现出一定的差异性。在美国,通过外部规制(包括公共与私人)与内部规制(包括聘任合同、教师手册以及其他校规)的持续互动,教师兼职中的各类利益冲突或承诺冲突问题得以解决。在德国,基于"国家法"与"自治法"的协调互补,教师兼职活动中"兼职任务"与"职务任务"不抵触的"任务平衡"原则得以确立。当教师的"兼职任务"属于知识与技术转移活动范畴时,受学术自由基本权利的宪法保障。显然,两大法系的国家和地区,均致力于规避高校教师兼职活动中客观存在或潜在的利益冲突、承诺冲突以及"任务失衡"问题,以实现公共利益、高校利益以及教师合法权益等多重利益的动态平衡。我国高校教师兼职活动的法律规制,应回归"高校任务框架"这一逻辑起点,对教师兼职活动进行"类型化"与"情境化"的处理。据此,保障高校教师"依法依规适度"兼职。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李永壮 李颍 王勇
本文界定了高校教师兼职行为及其表现类型,进而分析了高校教师兼职的行为动机、相关组织为兼职提供的运行机制、以及兼职的外部环境,并认为,高校教师兼职行为在本质上是一种人力资源重新优化和配置的过程,是无需禁止的一种行为,但需要引导和规范。
关键词：
高校教师 兼职 院校管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宁娟琴
美国高校鼓励教师进行兼职活动，同时又对教师的兼职活动给予规范，依据兼职活动可能带来的利益冲突和责任冲突的严重程度进行管理分类。美国高校对教师兼职活动的这种鼓励＋规范的态度，不仅激发了高校教师进行兼职活动的热情，同时也保证了教师兼职活动的规范化和合法化。美国高校对于教师兼职活动的管理和规范办法为我国高校制定教师兼职活动的相关规定和规范提供了借鉴，即高校必须对教师的兼职活动进行分类管理，加强对教师兼职活动的监督与考核。
关键词：
美国 高校教师 兼职活动
[期刊] 教育研究
[作者]
吴合文
高校教师兼职兼薪是对教师参与外部活动的泛指,意味着教师角色的拓展和延伸。高校教师兼职兼薪有着广泛的社会需求,本质原因是社会对知识依赖的增强。兼职兼薪过程中教师个体会因为角色差异和多重角色压力而产生角色冲突问题,具体表现为责任冲突和利益冲突。政策制定者和管理者基于角色冲突设计了时间限制、信息披露、类型限制、许可审查等制度。这些制度设计体现了一种行政思维,因而在实际运作中与教师自主性、学术自由、隐私权等产生冲突,一些制度存在信息搜集困难而难以有效实施。为此,需要从兼职兼薪的学术属性出发,从分类管理、柔性管理、
关键词：
兼职兼薪 高校教师 利益冲突 责任冲突
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
鲍威 王嘉颖
高校教师是教学运作和学术研究的第一线实践专业人员,如何强化其职业发展和学术产出成为影响高等教育质量的关键因素之一;但与此同时,新管理主义和学术资本主义在高校组织管理体制中的渗透、社会环境与科学技术的急速变迁,高校规模扩大以及由此带来的院校组织内部的一系列变化,导致高校教师处于高度压力之下。本研究利用2007北京市高校教师调查数据,尝试从组织环境与个体特质两个层面,揭示高校教师职业压力的内涵与影响因素,探讨过度压力对高校教师职业发展所形成的冲击效应。研究发现:(1)高校教师面临不同层次的教学、科研和经济压力。在教师职业生涯轨迹中,40岁以下为高压期,41～55岁为缓压期,56岁以后为低压期。(2...
关键词：
高校教师 职业压力 学术产出
[期刊] 产业经济研究
[作者]
贾俊生 林树 姚佩怡
在对基金经理行为影响基金绩效理论分析的基础上，采用风险厌恶二次效用函数结合风险中性线性效用函数刻画基金经理行为，模型推导结果发现，兼职基金经理会将大部分乃至全部精力投入于管理开放式基金，而忽略了封闭式基金的管理，兼职的开放式基金经理比专职开放式基金经理业绩好。模型结论得到经验数据的部分验证，即没有足够的证据表明兼职管理中的封闭式基金绩效比专职管理中的封闭式基金绩效更差。兼职管理的开放式基金绩效比专职管理的开放式基金绩效更好。研究结论对于基金公司人员配置、投资者选择基金等方面有重要借鉴意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨丽艳 陈立君
本文总结了高校实行班主任制后学生工作所取得的成效,同时也看到了班主任工作还有一定的不完善之处,并针对这些不完善之处提出了改进意见。
关键词：
高校 班主任 思想政治教育
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
潘明明 龚新蜀
借助２所高校５４９份调查问卷数据，运用有序Ｐｒｏｂｉｔ模型探究大学生兼职经历与其未来就业的关系，得到以下结论：大学生的兼职经历在其毕业后工作搜寻和选择中发挥重要作用，显著影响其未来工作的质量；大学生兼职经历的就业效应受到兼职工种选择、时间安排和兼职动机等调节变量的影响。有针对性地筛选兼职工作，平衡兼职与理论学习关系以及明确兼职目的对提升兼职的就业效应具有重要意义。
关键词：
兼职经历 就业 有序probit模型
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
蒋国河
本文将改革开放以来我国高校教师流动的轨迹划分为三个发展阶段,并对各个阶段高校教师流动的机制、特征和背景作了阐述和分析。本文的结论认为,改革开放三十年来,我国高校教师流动的市场化体制机制日益完善,教师的流动权和流动机会逐步提升,教师流动日益活跃,流动选择更加多元、合理,系统内的或校际间的高校教师流动逐渐取代系统间的流动成为主要的流动类型,流动的区域分布更为均衡,以往由中西部向东部、由一般院校向国家重点院校的非均衡的或单向流动逐步向双向、更均衡的大流动格局发展。本文同时探讨了当前高校教师流动中存在的一些无序、不合理现象及其根源。
关键词：
高校教师 人才 流动
[期刊] 中国高教研究
[作者]
韩锡斌 葛文双
高校教师信息化教学能力已成为提升新时代高等教育人才培养质量的关键因素。针对全国28所本科和高职院校的1147名教师的调查研究表明:国内高校教师整体上已经具备了信息化教学的基本能力,但是具有较高应用水平的教师比例偏低;教师借助信息技术创新教学模式能力和信息化教学研究能力尚待提升;信息化教学意识、素养、能力和研究等4个能力维度上具有进阶发展的正向路径关系;新入职教师的能力水平明显高于在职教师,获得博士学位的教师显著高于其他教师,理工科和医科教师高于文科教师;本科院校教师在信息化教学设计和教学研究能力方面表现出较高水平,而高职院校教师则在信息化教学意识和项目化教学方面表现更优。
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗淑云
随着高校教师兼职兼薪合法化新政的实施,高职院校教师兼职兼薪将出现新一轮热潮,对学校管理产生较大影响。面对这股热潮,高职院校应理性看待教师兼职兼薪的重要作用,冷静分析教师兼职兼薪热的问题成因,努力探索应对策略,为促进高职院校及教师个人职业的新发展提供机遇。
关键词：
高职院校 教师 兼职兼薪
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑雁
专兼结合的师资队伍始终是示范院校建设的重点,兼职教师对培养面向社会经济发展需求的高技能人才具有举足轻重的作用。通过对浙江省22所示范院校兼职教师队伍的规模、质量、经费投入和授课情况等方面进行分析,从"纵横"两个维度开展比较,总结兼职教师队伍发展成效和存在问题,为兼职教师队伍发展探索新出路。
关键词：
兼职教师 高职教育 示范院校 队伍建设
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