- 年份
- 2024(9615)
- 2023(13604)
- 2022(11614)
- 2021(11329)
- 2020(9371)
- 2019(22005)
- 2018(22036)
- 2017(40328)
- 2016(23086)
- 2015(26465)
- 2014(26514)
- 2013(25407)
- 2012(23291)
- 2011(21260)
- 2010(21043)
- 2009(18792)
- 2008(18113)
- 2007(15720)
- 2006(13648)
- 2005(12007)
- 学科
- 济(83439)
- 经济(83352)
- 管理(57243)
- 业(51661)
- 企(41547)
- 企业(41547)
- 方法(40219)
- 数学(35567)
- 数学方法(35201)
- 中国(29601)
- 教育(23974)
- 农(22175)
- 学(19836)
- 财(18431)
- 业经(17312)
- 贸(17010)
- 贸易(17001)
- 易(16595)
- 理论(16560)
- 地方(15078)
- 农业(14672)
- 技术(13698)
- 制(13554)
- 和(13350)
- 环境(13234)
- 发(12257)
- 银(11637)
- 银行(11592)
- 划(11223)
- 行(11137)
- 机构
- 大学(322606)
- 学院(312550)
- 济(121659)
- 经济(119017)
- 管理(118935)
- 研究(110782)
- 理学(103842)
- 理学院(102580)
- 管理学(100708)
- 管理学院(100136)
- 中国(76412)
- 京(70540)
- 科学(68229)
- 所(55139)
- 财(52211)
- 范(51494)
- 师范(51142)
- 研究所(51002)
- 农(48629)
- 中心(48009)
- 业大(46746)
- 北京(45624)
- 江(44013)
- 财经(42780)
- 师范大学(41893)
- 教育(40043)
- 院(39790)
- 经(39231)
- 农业(38273)
- 经济学(36840)
- 基金
- 项目(216873)
- 科学(171645)
- 研究(164858)
- 基金(155363)
- 家(135002)
- 国家(133796)
- 科学基金(113870)
- 社会(101565)
- 社会科(96064)
- 社会科学(96038)
- 省(83487)
- 教育(82356)
- 基金项目(82134)
- 划(72824)
- 自然(72623)
- 自然科(70934)
- 自然科学(70917)
- 自然科学基金(69652)
- 编号(68447)
- 资助(63964)
- 成果(58690)
- 部(50234)
- 课题(49905)
- 重点(49617)
- 发(46933)
- 创(45063)
- 教育部(43716)
- 大学(42196)
- 项目编号(41935)
- 创新(41774)
- 期刊
- 济(125418)
- 经济(125418)
- 研究(100577)
- 中国(66546)
- 教育(66459)
- 学报(49578)
- 科学(45229)
- 农(43027)
- 管理(41495)
- 大学(38555)
- 财(36801)
- 学学(34179)
- 农业(31076)
- 技术(29112)
- 融(20925)
- 金融(20925)
- 经济研究(20671)
- 财经(20412)
- 图书(20051)
- 业经(18543)
- 经(17511)
- 业(16814)
- 问题(16293)
- 职业(15438)
- 科技(14614)
- 坛(14250)
- 论坛(14250)
- 理论(14165)
- 技术经济(14105)
- 贸(13863)
共检索到457166条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张宏斌 冯文华
研究方向高等教育学答辩时间2012年4月本论文对高校人文素质教育所涉及的相关问题进行系统研究,以对人文素质相关概念的把握为基本前提、以国内外理论界对人文素质的相关理论研究为思想基础、以国内外高等教育在人文素质教育方面的经验积累为实践基础,以发
[期刊] 教育与职业
[作者]
王爱民
本文通过分析当前社会发展形势和国民素质状况,尤其是大学生的人文素质现状及原因,揭示出高校加强人文素质教育的必要性和紧迫性,并提出如何加强人文素质教育的初步构想。
关键词：
人文素质 人文素质教育 高校
[期刊] 教育与职业
[作者]
李志友
为培养全面发展的人,人文精神急需强化。本文从加强教育创新、加强教育各方面的渗透、增加人文课程的比重等三方面探索了加强人文素质教育的措施。
关键词：
人文素质 教育 创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
贾甚杰 侯英 周振海
高校人文素质教育是一项涉及全员、全方位、全过程的系统工程,也是使高等教育面向世界、面向未来的一项战略性举措。文章根据对我国高校人文素质类课程建设现状的研究,就加强课程体系建设的基本原则、主要措施、实施途径以及评价体系的完善等四个方面进行了探讨。
关键词：
高校 人文素质教育 课程体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
范明英
在全球化、市场化发展的重要时期,高校人文素质教育面临许多新的挑战,其"生态"环境亟待改善。从教育意境、教学环境、教学语境、传导路径和学生心境等五个方面,阐释学校研究生人文素质教育的创新思路。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张金明
近几年来工程院校虽然提高了对人文素质教育的重视程度,但也存在令人不容忽视的问题。文章对在校大学生人文素质现状进行问卷调查的基础上,了解当前工程院校在人文素质教育方面存在的不足,探讨加强人文素质教育的必要性和改善人文素质教育的对策与途径。
关键词：
工程院校 人文素质 教育对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
靳媛
人文素养教育对职业价值信念有着重要的指导作用。文章通过分析高职院校人文素养教育的现状以及高职学生人文素养教育薄弱的原因,提出了加强与改进高职人文素养教育的途径。
关键词：
人文素养教育 高职 系统 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
易前伟
在高职院校开展人文素质教育与实现"中国梦"为主题的教育的有机结合,有利于促进高职院校学生实现全面发展。高职院校应明确人文素质教育任务,实现学生的"成长梦";凝练人文素质教育灵魂,实现学生的"成才梦";升华人文素质教育精神,实现学生的"成功梦"。应制定人文素质教育近中远期目标,做到人文素质教育与"中国梦"渗透融合,并使学生在社会实践的过程中内化人文素养,助力实现"中国梦"。
关键词：
高职院校 人文素质教育 中国梦
[期刊] 中国成人教育
[作者]
薛荣生 眭国荣 李慧
培养创新型人才是知识经济对理工高校的时代要求。理工高校人文素质教育与培养创新型人才的教育目标是相互统一的。加强人文素质教育是理工高校培养创新人才的必然选择。本文通过对我国理工科大学生人文素质现状的考察和分析,提出了加强和改进理工高校人文素质教育的对策。
关键词：
理工高校 创新人才培养 人文素质教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘志明 陈鸿雁 魏进平
大学人文素质教育的目标是使学生养成一定的科学精神、人文素质和艺术品性,为在专业学习中成为具有跨学科知识和能力的复合型人才,在未来成为会学习、会做人、会做事、会处事,受社会欢迎的全面发展的人才,夯实最根本和最重要的文化底蕴。要达到这个目标,高校教育工作者必须在实践中不断探索素质教育的有效途径和措施。新时期要努力促进人文素质教育与思想政治教育相结合,人文教育与科学教育相结合,学生全面发展与教师人文素养提高相结合,文化素质教育与创新人才培养相结合。
关键词：
新时期 人文素质教育 目标和要求
[期刊] 职教论坛
[作者]
史梅 白冰
当代职业教育对高职院校人才培养提出了加强人文素质教育的新要求。立足于高职院校大学生人文素质教育的现状,着重分析人文素质教育的滞后和不足,探讨了在高职院校加强人文素质教育的理想目标和应对策略。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
加强人文素质教育是时代的要求胡显章徐葆耕袁德宁全面提高学生的思想政治素质、业务素质、人文素质和身体心理素质，是我国社会主义现代化建设的持续发展对教育事业提出的要求。提高学生的人文素质是面向２１世纪高等教育改革的一个重要环节。一、加强人文素质教育的必...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
