- 年份
- 2024(12975)
- 2023(18918)
- 2022(16139)
- 2021(15168)
- 2020(12851)
- 2019(29940)
- 2018(29625)
- 2017(56550)
- 2016(30962)
- 2015(35357)
- 2014(35569)
- 2013(35156)
- 2012(32363)
- 2011(29201)
- 2010(28920)
- 2009(26811)
- 2008(26380)
- 2007(23270)
- 2006(20087)
- 2005(17865)
- 学科
- 济(127137)
- 经济(126995)
- 管理(86403)
- 业(82770)
- 企(67635)
- 企业(67635)
- 方法(59912)
- 数学(52523)
- 数学方法(51872)
- 中国(35307)
- 农(34882)
- 财(31637)
- 学(28816)
- 业经(27548)
- 贸(24448)
- 贸易(24437)
- 地方(24080)
- 易(23771)
- 农业(23101)
- 制(22849)
- 理论(20146)
- 务(19971)
- 财务(19885)
- 财务管理(19838)
- 和(19560)
- 银(18970)
- 银行(18897)
- 企业财务(18783)
- 环境(18766)
- 技术(18403)
- 机构
- 大学(448246)
- 学院(444705)
- 济(179043)
- 经济(175281)
- 管理(171798)
- 研究(153897)
- 理学(148945)
- 理学院(147249)
- 管理学(144403)
- 管理学院(143638)
- 中国(114343)
- 科学(97926)
- 京(96449)
- 财(79541)
- 农(78965)
- 所(78769)
- 研究所(72293)
- 业大(70215)
- 中心(69361)
- 财经(64374)
- 江(64262)
- 农业(62514)
- 北京(61105)
- 范(58581)
- 经(58574)
- 师范(57910)
- 院(55688)
- 经济学(54434)
- 州(51882)
- 经济学院(49148)
- 基金
- 项目(305178)
- 科学(238206)
- 基金(221300)
- 研究(217779)
- 家(195096)
- 国家(193529)
- 科学基金(164429)
- 社会(135977)
- 社会科(128724)
- 社会科学(128687)
- 省(118316)
- 基金项目(116811)
- 自然(108831)
- 自然科(106301)
- 自然科学(106265)
- 自然科学基金(104338)
- 划(100681)
- 教育(100446)
- 资助(92522)
- 编号(88094)
- 成果(71646)
- 重点(68975)
- 部(67254)
- 发(64938)
- 创(62481)
- 课题(61080)
- 科研(59145)
- 创新(58479)
- 教育部(57014)
- 大学(56755)
- 期刊
- 济(191003)
- 经济(191003)
- 研究(128137)
- 中国(82503)
- 学报(77087)
- 农(71528)
- 科学(68894)
- 管理(61273)
- 财(60786)
- 大学(57564)
- 学学(54082)
- 农业(49409)
- 教育(47689)
- 技术(38631)
- 融(35632)
- 金融(35632)
- 经济研究(31586)
- 财经(31134)
- 业经(30712)
- 经(26667)
- 业(26588)
- 问题(25374)
- 图书(23413)
- 版(22191)
- 技术经济(21603)
- 科技(20925)
- 贸(20619)
- 理论(20448)
- 统计(20237)
- 资源(19440)
共检索到644308条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
汤建民
选择2008年CSSCI数据库所收录的3626篇高教研究论文,运用词频分析、共词分析、数据可视化等先进的科学计量学方法,对国内高教研究的规模、发表期刊、地区产出分布、主要研究机构、主要作者及其合作网络、高频关键词及主要研究主题结构、基金来源、知识来源等进行了较全面的科学计量学分析和可视化识别,绘制了一系列中国高教研究的知识地图,在一定程度上揭示出了国内高教研究的关注程度、研究的主要内容以及高教研究的产出模式,发现了一些传统研究方法所难以发现的现象和规律。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王佑镁 伍海燕
以《中国高教研究》2000-2011年所刊载文献为样本,采用文献计量学方法分析1091篇高频被引论文的学术特征,描述了高频被引论文的核心作者、研究机构以及基金支持情况等学术共同点。结果发现,国家层面的高教顶层战略设计及实践诉求是高水平学术成果产生的重要推动力;高频被引论文在时间分布上具有明显的时段性、作者群比较分散、研究机构梯次明显分布较广、高频被引论文基金支持严重不足但类型呈多样化趋势。高频被引论文对于期刊发展和学术引领具有重要价值。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
范笑仙 汤建民
综合运用词频统计法、知识图谱法和内容分析法,对十多年来我国高等职业教育研究论文的研究数量、研究主题和作者队伍等情况进行了历时性的文献计量分析,发现:我国高等职业教育研究近年来取得了一些进步,但还处于较基础的阶段,离一门成熟的学科还有较大的距离;近十年来我国高等职业教育研究大致经过了三个阶段,第三阶段的研究呈现出"职业教育"、"高职教育"、"高职院校"三中心的特点;我国高等职业教育从职业教育中孕育,职业性是高职教育的内生属性,高等性是高职教育的后生外发属性;高等职业教育研究已初步独具气象,形态上已逐渐与高等教育研究接近,并正朝高等教育研究方向发展。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张笛梅
《中国高教研究》创刊于改革开放初期,她伴随着中国高等教育事业的改革发展,在推动教育科学研究、促进教育改革发展等方面,发挥了重要作用。我是《中国高教研究》办刊历程的见证人、合作者、参与者。在她创刊30周年的时候,谨怀着深厚的感情,致以热烈的祝贺!20世纪80年代初,我国改革开放尚处于"摸着石头过河"的探索阶段,中国高等教育如何改革、怎样发展,有许多问题需要研究。这时,许多高校都成立了
[期刊] 高等教育研究
[作者]
潘懋元 刘海峰
高教理论与高教历史的关系可以概括为"论从史出",即高教理论一般说是从高教历史中总结出来的,尤其是那些涉及长期性和规律性的问题,往往需从历史角度加以考察才能判明.掌握了高教历史知识,理论研究才能有远见、有深度.高教实践与高教历史的关系则可归结为"鉴古知今",进行高教改革也必须以史为鉴,吸取经验教训可避免重犯错误.学习和研究高教历史可以促使高等教育学进一步成熟.
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王硕旺 褚照锋
运用Cite Space3.8.R1可视化软件绘制《中国高教研究》创刊30年来(1985-2014)刊载的7781篇学术论文的关键词共现知识图谱。分析结果表明:《中国高教研究》杂志专业特色鲜明。30年来,"高等教育改革""高等教育质量""人才培养"等领域始终是杂志关注的研究热点。《中国高教研究》发表的学术研究成果与中国高等教育改革与发展实践紧密契合,对我国高等教育的政策生成和改革实践起到了积极地引领作用。《中国高教研究》发文量和索引率高的作者广泛分布在高等学校、教育行政机关、民间学术组织等机构,从时间向度上看,高校行政管理人员发文的比例逐渐下降,高等教育专业学术研究人员发文比例不断提升,这表明...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
曾伟 黄慧芳
高教研究论文写作六题曾伟黄慧芳论文的价值在于创新。编辑决定文章的取舍，主要考虑的是它是否提出了新颖独到的见解和观点，或概括出了带有普遍意义的实践经验，或提供了鲜为人知而又有研究价值的信息资料。内容平庸，对理论建设和实际工作毫无裨益的作品，即使用再完美...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
宋雯 陈昌贵
略谈高教研究论文的选题及评审宋雯陈昌贵编者按：一些作者经常给我们来信，希望了解编辑部的审稿情况和编辑思想。因为人手偏紧，我们很难一一作答，希望能够得到这些作者的理解和原谅。为了满足作者的要求，我们编辑部曾就有关问题进行了讨论，并形成了一组短文。从本期...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
2020年,《中国高教研究》将以更高的政治站位、更宽的学术视野、更深的问题关切,为广大读者和高等教育工作者呈现最前沿、最新颖的研究成果。经征求编委会意见,现提出2020年《中国高教研究》重点选题供参考:1.习近平关于教育的重要论述研究2.扎根中国大地办大学、实现高等教育内涵式发展研究3.《教育规划纲要》实施10年高等教育发展研究4.高等教育治理体系与治理能力现代化研究5.一流本科教育研究6."双一流"建设研究
关键词：
《中国高教研究》
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陆叔云
"三十而立",意味着一个30岁的人应该能够依靠自己的本领独立承担自己应承受的责任,并已经确定自己的人生目标与发展方向。同样,对一本期刊来说,创刊30年,意味着她经过风风雨雨的洗礼、总结正反两方面的经验和教训,能够找到适合本期刊的定位和发展方向,从而走向更新的阶段。因而,创刊30年,是值得庆贺的日子。2015年是《中国高教研究》创
[期刊] 中国高教研究
[作者]
《中国高教研究》注重反映高等教育改革发展中的重大理论和实践问题研究,持续提高办刊质量,走精品化办刊道路。2019年,正值中华人民共和国成立70周年。70年来,我国高等教育发展波澜壮阔,高等教育发展理念与时俱进,高等教育实践彰显中国特色。2019年,《中国高教研究》将以更高的政治站位、更宽的学术视野、更深的问题关切,为广大读者和高等教育工作者呈现最前沿、最新颖的研究成果。经征求编委会意见,现提出2019年《中国高教研究》重点选题如下:
关键词：
中国高教研究 重点选题 高等教育发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
2022年,《中国高教研究》将以更高的政治站位、更宽的学术视野、更深的问题关切,为广大读者和高等教育工作者呈现最前沿、最专业、最权威的研究成果。经征求编委会意见,现提出2022年《中国高教研究》重点选题供参考:1.习近平总书记关于教育的重要论述研究2.高等教育高质量发展研究3.新时代高等教育综合评价改革研究4.高等教育现代化模式、路径研究
关键词：
《中国高教研究》
[期刊] 中国高教研究
[作者]
为更好地服务广大作者、读者,广泛宣传推介我国高等教育领域的创新性成果,《中国高教研究》官方网站全新改版,已于2023年1月1日正式启用。新网站的网址为http://zggjyj.cahe.edu.cn,新网站启用的同时,旧网站仍可查询历史投稿信息,但不再接受新的投稿。
关键词：
《中国高教研究》
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张德祥
时代的变化,强烈呼唤高等教育研究。高等教育外部关系的变革、内部关系的深刻变化,要求不断加强高等教育内部、外部关系规律的研究。辽宁省围绕高教发展问题,深入开展高教研究,提出了确立三大发展、提供四大“助推器”、打造三个“平台”的发展新思路。只有提高重视程度,加大支持和改革力度,才能促进高教研究的发展和创新。
关键词：
高教研究 改革与创新 动力
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
