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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蔡家伦
中国铁道出版社教材研究开发中心中职编辑部电工电子类教材现有品种32个,主要分为三大类,即:电工电子类、机电类和家用电器维修类。其中包括国家规划教材、校企合作教材。现以《电子技术基础与技能》为例,简单介绍一下我社电工电子类图书。该书为"中等职业教育课程改革国家规划新教材",已通过全国中等职业教育教材审定委员会的审定。该书以器件运用为主线,以通用的实际电路强化学生的基础知识,并引用新型的电路培养学生的创新能力,突出基本概念,强调应用能力,每章都配有相应的习题。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐行
为提高中职教育质量,使理论与实践更好衔接,中国铁道出版社教材开发研究中心坚持"依靠专家、研究先行、服务为本、打造精品"的教材出版理念,积极参与国家社会科学基金课题"以就业为导向的职业教育理论与实践研究",注重课程标准的开发、教材体系的建立、教材内容的筛选、教材结构的设计以及教材素材的选择,为中职信息技术类专业人才培养作保障,为中职信息技术类专业教学提供丰富教材和教学经验。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙永道 路建彩
中国铁道出版社出版的《网页设计与制作》教材从当前职业教育的核心目标出发,基于工作实际设计教材架构,将实际的工作任务转换为学习任务,结合行动导向教学思路,并将过程性评价引入教材当中,对职业教育教材编写起到一定的引领作用。1.基于实际工作内容设计教材架构《网页设计与制作》教材内容架构设计在充分分析与该课程密切相关的网页前端设计
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
中国教育与人力资源发展报告(2005-2006)闵维方主编本报告为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国教育与人力资源问题研究”的阶段性成果。报告从国际的视野分析了中国教育发展的现状:教育需求状态,教育发展观,教育提
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王铁梅 吴志荣
以2004-2007年期间国内出版的法律类图书为例,运用引文分析法、h指数和图书利用率统计等方法测定核心出版社,对不同效果以实证方法分析各种方法的异同,探索其中的内在规律,同时还比较了CSSCI和Google Scholar这两种学术图书引文发现工具的优劣。为图书馆选择学术图书核心出版社的测定方法提供参考。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
什么是博雅教育本书是西方迄今为止唯一的一部关于博雅教育思想的通史性著作。其核心观点是:在历史上存在着两种对立的"博雅教育"传统,一种为雄辩家所持有,一种为哲学家所持有。前者注重培养人的演讲才能,培养领导型精英人才;后者注重培养人的反思能力,注重知识的增长。雄辩家传统注重智慧与雄辩的结合,哲学家传统注重自由探究。雄辩家传统注重文法和修辞,哲学家传统重视逻辑学和数学。整个西方高等教育史其实就是这两者互相消长的历史。[美]布鲁斯·A.金博尔著沈文钦朱知翔李春萍译2020年10月出版
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
美国现代大学的崛起本书是美国教育史、社会史研究领域的名作,全面宏阔地展现了美国现代大学崛起期(1865-1910)的历史进程,揭示了美国现代大学理念、现代学术机制在时代的激荡、冲突中形成和发展的历程。上编探讨了1865年之后数十年间关于美国高等教育的不同观念:宗教追求、实用主义、科学研究和自由文化等;下编探讨了1890年以后美国大学的结构性变革,描述了新一代学院行政管理者的"新大学理念"与大学教授的"理想主义"之间的互动,如何塑造了美国现代大学的形态。
关键词:
现代大学 导师制
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
什么是博雅教育本书是西方迄今为止唯一的一部关于博雅教育思想的通史性著作。其核心观点是:在历史上存在着两种对立的“博雅教育”传统,一种为雄辩家所持有,一种为哲学家所持有。前者注重培养人的演讲才能,培养领导型精英人才;后者注重培养人的反思能力,注重知识的增长。雄辩家传统注重智慧与雄辩的结合,哲学家传统注重自由探究。雄辩家传统注重文法和修辞,哲学家传统重视逻辑学和数学。整个西方高等教育史其实就是这两者互相消长的历史。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
美国现代大学的崛起本书是美国教育史、社会史研究领域的名作,全面宏阔地展现了美国现代大学崛起期(1865-1910)的历史进程,揭示了美国现代大学理念、现代学术机制在时代的激荡、冲突中形成和发展的历程。上编探讨了1865年之后数十年间关于美国高等教育的不同观念:宗教追求、实用主义、科学研究和自由文化等;下编探讨了1890年以后美国大学的结构性变革,描述了新一代学院行政管理者的"新大学理念"与大学教授的"理想主义"之间的互动,如何塑造了美国现代大学的形态。
关键词:
出版中心 出版社 北京大学
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
美国现代大学的崛起本书是美国教育史、社会史研究领域的名作,全面宏阔地展现了美国现代大学崛起期(1865-1910)的历史进程,揭示了美国现代大学理念、现代学术机制在时代的激荡、冲突中形成和发展的历程。上编探讨了1865年之后数十年间关于美国高等教育的不同观念:宗教追求、实用主义、科学研究和自由文化等;下编探讨了1890年以后美国大学的结构性变革,描述了新一代学院行政管理者的"新大学理念"与大学教授的"理想主义"之间的互动,如何塑造了美国现代大学的形态。
关键词:
出版中心 出版社 北京大学
[期刊] 世界农业
[作者]
《加入世贸组织与中国农业》 农业部软科学委员会主编。本书包括十三章。其中第一章全面论述了“入世”对我国农业各产业以及农民收入的影响,提出相应的对策意见和建义;第二章至第七章分别对粮食、工艺原料作物、园艺作物、
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王铁梅
类目细分后测定核心出版社的方法,有助于采访人员鉴别学术性图书的质量,从而为国内法律类图书的采选提供客观、有效的依据。通过将法律类图书的类目进行细分,选取其中较为通用的10个类目,基于引文分析法和布拉德福区域分析法测出22家核心出版社,并对其在2004—2007年国内出版的法律类学术性图书进行引文分析发现,对一个法律类学术性图书核心出版社来说,其出版的所有法律类学术性图书不可能都是其出版强项。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
如何成为卓越的大学教师美国最好的老师之一肯·贝恩帮助你揭开卓越教师的成功秘诀!作为一本引起国际教育界广泛关注的畅销书,本书曾获2004年哈佛大学"教育与社会"年度好书奖,被翻译成6种语言出版,在台湾地区出版后曾引发了一场对教学改革的大讨论。
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