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[期刊] 教育研究  [作者] 肖朗  洪港  
中国近代教育出版伴随着教育的改革和发展而崛起。从编写中小学教科书到编辑大学教材和学术专著,从出版单行本到推出大型丛书,从出版机构单方面运作到出版界与学术界合作互动,中国近代教育出版的发展轨迹从一个重要侧面展现了中国教育现代化的历史进程。在此过程中,教育出版家群体"立商务以文化理想,倡出版以教育使命",他们大多驰骋于教书育人和编辑出版两大领域,以教育和出版为双轮开拓了一条"智民之路",为中国教育的现代化做出了不可磨灭的重要贡献。
[期刊] 中国经济史研究  [作者] 方书生  
改革开放以来我国逐渐深度融入全球化,经济发展的空间形态也迅速发生了巨变,经济地理意义上的大国经济及其属性越来越令各界瞩目,学界在观察与研究这一现象的同时,迫切地希望了解其历史来源,寻找中国经济地理长期演化的起源、路径与趋势。在这一学术背景下,吴松弟教授联合大陆与港台共25位学者,经过近十年的努力,形成九卷本《中国近代经济地理》丛书,约511万字,在国家出版基金的资助下,于2014—2017年由华东师范大学出版社陆续出版。
关键词: 经济地理  
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王细荣  
通过文献检索与统计,分析了中国近代图书馆图书出版的地域、年代、出版者、学科分布情况,介绍了图书出版者分布与典型高产出版者、图书的类型分布与主要出版活动类型,指出近代图书馆的图书出版是近代出版业的补充,也是近代出版史和近代图书馆事业史不可或缺的组成部分。近代图书馆出版的一些图书,尤其是书目工具书,即使在数字化时代的今天仍具有独特的参考价值。
[期刊] 中国经济史研究  [作者] 方书生  
改革开放以来我国逐渐深度融入全球化,经济发展的空间形态也迅速发生了巨变,经济地理意义上的大国经济及其属性越来越令各界瞩目,学界在观察与研究这一现象的同时,迫切地希望了解其历史来源,寻找中国经济地理长期演化的起源、路径与趋势。在这一学术背景下,吴松弟教授联合大陆与港台共25位学者,经过近十年的努力,形成九卷本《中国近代经济地理》丛书,约511万字,在国家出版基金的资助下,于2014—2017年由华东师范大学出版社陆续出版。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 吴婷婷  栗洪武  
中国近代教科书出版文化的变迁图景应当以一百年为基本研究视野,才能够较客观、全面、科学地探究中国教科书出版的历史性规律,对于当代教科书建设提供可作为当代比鉴的历史经验。本文通过梳理中国近代百年教科书的出版历程,从物质层面、价值层面、文化层面出发,力图构建起一幅三维立体的百年教科书出版文化的变迁图景。进一步得出了近代教科书出版文化是与近代教育的思想变革、发展历程相统一的,这百年间教科书出版的成就与经验能够为当前探讨如何出版承载民族智慧、传承民族文化的教科书,实现教科书的文化价值向学生转化提供镜鉴。
[期刊] 中国经济史研究  [作者] 吕珊珊  
近代外债作为影响中国财政、经济、政治、外交诸多方面的一个焦点问题,其研究在近代经济史、中外关系史、财政史等领域具有重要的地位。厦门大学历史系张侃教授的《中国近代外债制度的本土化与国际化》一书
[期刊] 教育研究  [作者] 田正平  李笑贤  
本文以中国近代社会变迁为宏观背景,从较为广阔的视野中探讨中国近代留学教育兴起的历史原因。作者认为:留学教育的兴起,反映了中国人对自己传统文化与西方文化之间巨大差距的逐步认识,它是近代中国政治、经济、文化发生变革的产物;同时,它也是中国近代教育逻辑发展的必然结果。(因本文篇幅较长,本期发表前两部分,下期续完。)
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 李万健  
中国近代图书馆是在西方图书馆思想和中国古代藏书楼物质的双重基础上诞生的。它与旧式藏书楼有着根本区别。近代图书馆馆刊,是为了适应新式图书馆和图书馆学的发展之需出现的,在宣传先进图书馆思想、研究图书馆学理论和图书馆业务、揭示馆藏、交流经验,促进近代图书馆事业发展方面发挥了很大作用。北京图书馆出版社已将中国近代重要的图书馆刊编为《近代著名图书馆馆刊荟萃》出版。参考文献4。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 杨雯  彭俊玲  
通过梳理中国近代报刊的出版情况以及各地的源流和收藏数量,说明近代报刊是重要的出版文化遗产。在叙述中国近代报刊的保护与开发实践的过程中,为解决出版文化遗产开发中存在的保护与利用之间的矛盾,寻找平衡与解决矛盾的示范性方式。
[期刊] 教育研究  [作者] 田正平  李笑贤  
三、变革传统教育的重要途径 留学生派遣作为培养人才的一种方式,就狭义的范围而言,是从属于教育事业的,因此,在探讨了近代政治、经济、文化的变革对其产生的影响之后,有必要从传统教育变革的历史过程中进一步考察留学教育兴起的内在原因。 从19世纪40年代起,随着西方资本主义侵略的步步紧逼和国家民族危机的日益加深,人们对教育问
[期刊] 教育科学  [作者] 曲铁华  李娟  
科学观的发展直接影响到科学教育的发展。中国近代对科学的认识是一种不太成熟的、较为片面的、功利的科学观,进而发展为宣扬科学万能的唯科学主义。在这些科学观的影响下,学校中的科学教育只注重科学知识的灌输,服务于考试的指挥,缺少科学方法的训练和科学精神的培养,科学教育的实效性无法得到保证。
[期刊] 教育研究  [作者] 肖朗  
作为人类先进文化的优秀遗产 ,德国古典哲学是马克思主义理论的三大来源之一 ;而在马克思主义理论及其教育思想传入中国之前 ,康德哲学及其教育思想即已传入中国并产生了重要影响。 1 9世纪后半叶至 2 0世纪前半叶 ,康有为、严复 ,特别是梁启超、王国维、蔡元培等先进人士在向西方寻求真理的过程中 ,开始导入和传播康德哲学及其教育思想 ,并结合当时中国的具体国情 ,努力将其转化为中国教育改革和发展的思想资源 ,从而为推动中国教育现代化做出了突出的贡献
[期刊] 当代财经  [作者] 刘劲松  王亚菲  
随着社会主义市场经济的逐步建立,出版产业的产业属性已越来越被人们所认识。在经济全球化的背景下,出版产业走产业化的发展道路已是大势所趋。但由于长期受计划经济的影响以及出版产业的固有特性,中国出版产业的组织结构呈现出“同构化”、“低度化”等现象,市场竞争不充分。所以,在产业化发展的道路上,中国出版业必须对产业组织结构进行优化。
[期刊] 教育学报  [作者] 郭卫东  
特殊教育是世界入近世以后,人类文明形态进步的一大表征。基督教新教传教士在中国近代特殊教育发展历程中实为前驱先路。先是,普鲁士传教士郭士立(Charles Gutzlaff)夫妇创“澳门女塾”,部分以盲女为教学对象;继而,是英国传教士威廉.穆瑞(William Murray)于1874年在北京建瞽叟通文馆,开启近代中国正规盲教育的门扉;再有,是美国传教士梅理士(Charles Rogers Mills)夫妇于1887年在登州设聋哑学校,创中国最早的近代聋哑教育机构。自此,将一种全新的教育观念和模式,将近代特殊教育的方法和手段引入世界上残障人数最多的国度。
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