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年份: 2024(7150); 2023(10450); 2022(8634); 2021(8155); 2020(6428); 2019(14794); 2018(14271); 2017(26286); 2016(14150); 2015(16469); 2014(16229); 2013(15771); 2012(14988); 2011(14095); 2010(13972); 2009(12627); 2008(12295); 2007(10742); 2006(9780); 2005(9091)

作者: 王(38646); 李(32374); 张(32276); 刘(30714); 陈(20685); 杨(15329); 晓(14682); 赵(12608); 周(12547); 华(11443); 文(11169); 吴(10782); 明(10352); 林(10334); 志(10153); 伟(9880); 孙(9677); 徐(9333); 黄(9305); 丽(9132); 平(8284); 玉(7780); 军(7684); 朱(7467); 胡(7276); 郭(7199); 红(7151); 建(7097); 春(6534); 云(6447)

学科: 济(65544); 经济(65482); 管理(34021); 业(32329); 中国(26360); 企(23354); 企业(23354); 方法(20959); 地方(18648); 农(18500); 数学(18231); 数学方法(18143); 业经(14844); 贸(14840); 贸易(14825); 易(14421); 农业(12519); 发(12100); 银(11927); 银行(11919); 财(11873); 融(11809); 金融(11808); 行(11742); 制(11440); 环境(10672); 地方经济(10640); 教育(10619); 学(10180); 技术(9403)

机构: 大学(203591); 学院(198621); 济(91961); 经济(90380); 研究(78813); 管理(70524); 中国(59765); 理学(59632); 理学院(58808); 管理学(58013); 管理学院(57602); 京(45014); 科学(43386); 财(40329); 所(38850); 研究所(35046); 中心(34231); 财经(31746); 范(31603); 师范(31390); 经济学(30035); 北京(29846); 农(29795); 江(29353); 经(29169); 院(28359); 经济学院(27033); 师范大学(25594); 业大(24512); 财经大学(23692)

基金: 项目(128218); 科学(103116); 研究(101032); 基金(93132); 家(80042); 国家(79320); 科学基金(67652); 社会(66981); 社会科(63542); 社会科学(63532); 省(47955); 基金项目(47941); 教育(47306); 划(41651); 编号(40101); 自然(38736); 自然科(37868); 自然科学(37860); 资助(37306); 自然科学基金(37200); 成果(34736); 发(34045); 部(30306); 课题(29791); 重点(29697); 国家社会(28703); 发展(28525); 展(28021); 创(27435); 中国(26868)

期刊: 济(107309); 经济(107309); 研究(73251); 中国(49534); 教育(36142); 农(29472); 财(28364); 管理(27912); 学报(27134); 科学(27101); 大学(22680); 融(21945); 金融(21945); 农业(20997); 学学(19605); 经济研究(18837); 业经(17504); 技术(16666); 财经(16425); 经(14481); 问题(14283); 贸(13610); 世界(12834); 国际(12401); 业(11675); 图书(10300); 发(9537); 坛(9528); 论坛(9528); 技术经济(9521)

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中国近代大学的形成与发展——大学校长的视角

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 王建华

中国近代大学以 1 898年为起点 ,1 92 8年为一转折 ,1 949年终结。在这半个多世纪里 ,近代大学校长们以自己的人格力量平台 ,在风雨如晦的岁月里开创了中国近代大学教育的辉煌 ;同时也为现代中国高等教育的形成奠定了厚实的文化底蕴。历史进入了新的世纪 ,回顾过去 ,展望未来 ,唯有培养出一流的大学校长才能建成一流的大学。本文通过对历史事实的分析认为 ,大学校长是一个大学发达的灵魂与枢纽 ;大学理想是一个大学发达的动力泉源

关键词：近代大学大学校长大学理想

中国近代著名大学校长办学的八大特色

[期刊] 高等教育研究 [作者] 程斯辉

中国近代著名大学校长在办学过程中形成了八大特色。即把握大学使命,彰显大学精神,办理想、境界高远的大学;尊重学术研究规律,维护学术尊严,办兼容并蓄、思想自由的大学;重视学校管理的建章立制,办运行有序的法制化大学;注重教授治校与学生自治,构建富有活力的、民主的大学;严格培养过程管理,努力办高质量的大学;既重视开源,更重视节流,办节约型大学;集中力量,形成优势、办有特色的大学;通盘筹划学校发展,创建环境优美、校风纯正的大学。中国近代著名大学校长的办学特色蕴含着大学校长办学治校的基本规律,不仅具有重要的历史价值和理论意义,而且具有重要的现实指导意义。

关键词：中国近代大学校长办学特色

中国近代大学校长与自由主义教育

[期刊] 高等教育研究 [作者] 周川

20世纪初 ,由于受西方自由主义思潮的影响 ,加之部分著名大学校长的身体力行 ,中国近代大学教育逐渐滋长了一种自由主义教育的倾向。这种倾向 ,在教育目的上崇尚个性主义 ,在教育过程上坚持学术自由 ,在教育管理上力求教授治校。它反对封建教育对个人发展的专制 ,具有进步意义。但是 ,由于它生不逢时 ,加之其本身的软弱性 ,因此在半封建半殖民地社会条件下 ,它也就不可避免其最终的失败命运

关键词：近代大学校长自由主义教育

中国近代国立大学校长结构及其角色研究

[期刊] 高等教育研究 [作者] 肖卫兵顾海良周川

答辩时间2011年9月本文在大量已有的个别性研究基础上,尝试对中国近代国立大学校长进行专门的整体性研究,文献研究法是本文主要的研究方法。本文所搜集的文献主要包括年鉴、民国档案汇编、大学校史、人物传记等,尽可能翔实地将中国近代国立大学校长这一群体展现出来。本文研究的"国立大学校长",特指从1912年至1949年间中华民国的国立大学校长。在短暂的三十多年的时间里,中国社会经历诸多变迁,社会环

关键词：国立大学答辩时间文献研究法档案汇编整体性研究角色研究人物传记角色冲突校史大学师生

大学校长与大学的改革和发展——哈佛大学的经验

[期刊] 比较教育研究 [作者] 王英杰

哈佛大学是美国最古老的大学,在美国社会中起着举足轻重的作用。在其漫长的350多年的历史中,培养出了六位总统、为数众多的国会议员和政府部长。1986年有51名哈佛毕业生任国会议员,占议员总数的近十分之一。仅在里根总统一任政府中,就有47名以上哈佛毕业生承担主要的政府领导职务。总之,哈佛大学是美国政界精英的摇篮,不仅培养了站

关键词：大学科研选修制政府部长里根总统学术声誉荣誉学位领导职务康奈尔大学威尔南特

大学校长与大学精神——《中国著名大学校长书系》评介

[期刊] 高等教育研究 [作者] 张应强

关键词：书系大学教育思想中国教会西方大学大学史教会大学奠基时期中华优秀传统教育思想家中国现代大学

大学校长的人格魅力与大学发展

[期刊] 高等教育研究 [作者] 胡国铭

大学校长的人格魅力 ,是非权力性影响力中最持久、境界最高的一种。作为大学校长 ,其人格的重要内涵包括志存高远的创一流意识 ,坚持真理的大无畏气度 ,自尊、自信、自豪的爱国主义精神和无私奉献的崇高品格。要具有崇高的人格精神 ,应具有较高的哲学素养、深厚的人文底蕴 ,并且必须经过长期实践的锻炼养成

关键词：大学校长人格魅力大学发展

大学校长专业化发展水平研究——基于75所部属大学校长的调查

[期刊] 教育发展研究 [作者] 刘玉静

本文通过对75所部属大学校长的调查分析,发现在大学校长职业化进程方面,我国与国外著名大学校长职业化水平的差距在逐渐缩小,同时,在教育理念、遴选制度、培训制度、评价标准等方面还需要进一步探索,以更好地促进大学校长职业化发展。

关键词：大学校长职业化

精神长存风范永在——读《百年之功——中国近代大学校长的教育家精神》

[期刊] 教育科学 [作者] 颜禾

中国近代的大学校长是我国近代高等教育的开拓者,在动荡的年代里,他们渗淡经营,艰辛创业,为近代高等教育事业的发展作出了巨大贡献。为了反映近代大学校长的办学主张和办学业绩,总结他们的办学经验,体现他们的品格特征,一些从事高等教育研究的中青年在大量查阅有关资料的基础上,深入研究,编著了《百年之功》一书(周川、黄旭主编,福建教育出版社出版)。该书收录了50位有影响的近代大学校长,记载他们事迹的时间跨度为19世纪中叶到1949年新中国成立。该书叙述生动,评价公允,特别突出了50位大学校长的教育家精神,读后使人深受鼓舞,感佩不已,心灵上得到一次很好的陶冶。近代大学校长充满着强烈的爱国热忱。他们大都留...

关键词：近代大学近代高等教育办学业绩高等教育研究爱国热忱教育救国办学经验教育生活教育近代化高教体制改革

大学校长卓越发展的理性逻辑

[期刊] 中国高等教育 [作者] 王飞

大学校长的卓越发展受三重理性逻辑规约:职业取向、职业体验与职业能量。较高的职业取向是为了保证大学校长能够以积极的办学价值观和治校方法对自身所掌舵的大学给予正义关怀且在大学校长是否能走向卓越发展中起着领航作用;职业体验是围绕职业取向在特定的办

关键词：职业取向治校理念理性逻辑规划能力办学资源战略管理能力职业生存人才培养主观反映职业认同

高等教育发展历程中的大学校长权力

[期刊] 高等教育研究 [作者] 薛天祥侯定凯

高等教育发展历程中的大学校长权力薛天祥，侯定凯一、导言Ｅ·阿什比勋爵曾经说过：大学的兴旺与否取决于其内部由谁控制①。的确，世界一流大学的历程都是由众多闪亮的校长名字串联而成。这些校长之所以为世人瞩目，是因为他们治校有方─—作为一名领导者；也是因为他们...

关键词：教育发展历程大学理想阿什比领导体制政治论布鲁贝克行政管理人员学术机构管理制度教育决策

论参照性权力对大学校长卓越发展的指向

[期刊] 中国高等教育 [作者] 王飞

不管当代中国大学校长职业在中国大学60多年的发展历程中扮演了何种角色与产生了何种作用,我们都不能停止对其职业发展进行反思与检视,"教育家办学"的时代命题就是对其职业的未来发展做进一步理性而严肃思考的回应。它要求整个高等教育体制与大学校长自身遵循"参照性权力"更重于"职位性权力"的法则,经由"职位性权力"向

关键词：参照性时代命题主体性发展联结点理想图景职业属性人格魅力价值指向间性精神自我