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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
黎明 牟映雪
高级创新人才的质量决定中国在未来社会发展中的坐标位置,超常教育成为国家精英教育的载体。人们对超常儿童的认识经历了神童——超常儿童——资优儿童等发展过程,跨越了神童教育——天才教育——资优教育阶段;以陶行知和沈亦珍为代表的先驱者从整合儒家精英教育和西方民主教育理念角度,尝试构建富有中国特色的现代超常教育理论。伴随新中国改革开放三十年的巨大成就——初步形成中国现代超常教育体系。但亦存在超常教育资源匮乏、教育立法等问题。据此,必须树立正确的超常儿童成才观,重视人才富矿,为超常儿童提供适合其身心特征的个别化教育服务;并给予政策支持和法律保障;扩大超常教育范围,促进城乡超常教育一体化,大力推进双超常教育...
关键词：
中国超常教育 超常儿童 历史演进 启示
[期刊] 中国高等教育
[作者]
罗挺
今年春节期间,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在看望方永刚时,高度赞扬他不仅深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论,而且用自己的实际行动模范践行党的理论;并
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
关美 朱永新
自2003年来，韩国共实施了四次“英才教育振兴综合计划”,不仅为韩国的科技发展贡献了大量创新型人才，也使韩国逐步建立了相对完善的英才教育体系。该计划实施过程中遇到的问题及获得的经验对我国开展超常儿童教育具有一定的借鉴意义。本文对韩国英才教育的内涵、历史和政策演变、发展成效及面临的挑战等方面进行了系统介绍和分析，提出了对我国开展超常儿童教育的启示。
[期刊] 经济管理
[作者]
狄其中
中国新星石油有限责任公司于1997年1月24日在京宣告成立。她是国内唯一的海、陆结合,上、下游一体化的现代石油公司。公司成立前,为我国石油工业的发展。做出过重要贡献,曾在全国范围内开展过两轮油气普查,先后在76个盆地进行过系统有效的油气勘探工作,在大庆、胜利、大港等35个盆地发现了工业油气流,取得了举世瞩目的成就。1996年12月,国务院批准将这支队伍组建成中国新星石油公司。成立公司以来,他们按照中央石油工业体制改革的战略部署,制订了“陆海兼顾,油气并举,内联外拓,多元发展,建设综合实力雄厚的现代石油公司”的发展战略,进行了卓有成效的工作,实现了油气储量、产量、生产经营总收入、生产增加...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王小慧 杨广学
本研究介绍了美国的教育项目——先修项目的产生历史以及当前发展状态。从课程、考试以及中学和大学的衔接三个角度分析了先修项目的特点。列举分析了先修项目是否适用于超常教育的不同观点,并从项目的发展历史、项目的课程形式、项目适用对象以及实施效果四个角度论述了先修项目应用于超常教育的适切性。最后总结分析了先修项目对我国超常教育对象的界定和鉴别评估、超常教育不同学段的衔接、超常教育管理和科研管理等方面的借鉴作用。
关键词：
先修项目 超常教育 超常儿童
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
梁渊 张丽锦
数学超常儿童具有优于普通儿童的显著右半球优势、功能增强的左右脑交互连接、优秀的前额皮质控制功能、增强的顶-额网络以及高效的多脑区联动工作模式。从脑科学或认知神经科学角度研究数学超常儿童发展的特异性，为普通儿童数学脑功能的维护与增强、数学学习障碍儿童异常脑功能的干预与矫正提供重要发展途径，为优化数学教育提供智能路径和有效建议。基于此，应采用认知科学的测评考量数学超常儿童的发展潜能、为其配备专业师资和优质教材、并设置科学适切的个性化培养方案。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
程黎 王美玲
超常儿童概念的演变受到特定时代相关研究和理论观点的影响,是一个时期人们对超常儿童认识的集中反映。本文梳理了国内外超常儿童概念由神学取向、单一能力取向、多元能力取向到动态发展取向的演变过程,揭示了西方国家和中国对超常儿童认识的变化,并比较了超常儿童与拔尖创新人才概念的不同。最后对超常儿童的研究与教育提出了具体建议。
关键词：
超常儿童 天才儿童 概念 发展
[期刊] 高等教育研究
[作者]
蔡克勇
高等教育的发展呼唤高等教育史研究蔡克勇我国高等教育的改革和发展正处于一个关键的历史时期。高等教育的改革和发展，是一项十分复杂的社会系统工程，需要人们从多角度、多侧面开展研究，进行综合分析。为了科学地解决社会科学问题，必须“不要忘记基本的历史联系。考察...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
董圣足
已获国家科教领导小组原则通过并正在进一步完善的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》),其中关于"办学体制改革"一章就如何调动全社会参与办学的积极性,形成政府办学为主体、公办教育和民办教育共同发展的格局,从制度上提出了很好的"顶层设计",并由此拟定了一系列积极的政策措施。这对保障我国民办教育事业健康发展
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
黄晟鹏 孔燕
本研究通过对434则古代超常儿童案例的质性编码和特征共现网络分析,发现在中国古代超常教育实践中,良好的道德品质、正确的理想信念与学业成就和智力发展同等重要,显示出中华民族德智并重的育人智慧,为以立德树人为根本任务的新时代拔尖创新人才培养提供了可能的实施路径。启示:强化以家庭教育为主阵地的孝德教育;理想信念教育须贯穿人才培养的全过程。
[期刊] 管理世界
[作者]
尹光华 邵宁银 温泉 臧跃茹
拓展集团功能推动结构调整实现快速发展———中国华源集团超常规发展的经验与启示中国集团公司促进会调研组目前，国有企业改革面临多方面的艰巨任务：要深化改革，建立现代企业制度，实现体制创新；要进行结构调整，推进技术进步，解决长期积累的结构性矛盾。同时，还要...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
官群
本文针对目前中国超常教育何去何从的时代命题,简明扼要地提出了又好又快的"双超常教育"科学发展观,明确了"双超常教育"思想的核心是坚持以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。进而从十个方面提出了如何推进"双超常教育"的对策与举措,从而为中国超常教育的发展指明了方向。
关键词：
双超常教育 科学发展观 又好又快
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘星 杨挺
超常儿童由于其本身的特殊性,在其发展过程中需要特殊的支持。美国一直以来非常重视超常儿童的教育,各级政府通过对超常儿童鉴定、超常儿童服务项目以及超常儿童教育经费等相关方面进行规范与管理,给予了超常儿童教育有力的支持和保障,以达到最大程度上发展超常儿童潜能的终极目标。由于我国超常儿童教育的起步较晚,在支持措施上不够完善,借鉴美国超常儿童教育的相关经验,对我国超常儿童教育有一定的促进作用。
关键词：
美国 超常儿童 支持措施
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王波
2006年,美国国家教师教育认证委员会(NCATE)批准了由美国天才儿童协会(NAGC)和特殊儿童委员会(CEC)联合修订的《超常教育教师知识与技能标准》。文章分析了该《标准》制定的背景与过程,介绍了《标准》的内容特点,并阐述了《标准》对中国超常教育的重要启示。
关键词：
超常教育教师 知识与技能 标准
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