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年份: 2024(8014); 2023(11748); 2022(9802); 2021(9118); 2020(7334); 2019(17206); 2018(16588); 2017(30831); 2016(16764); 2015(18895); 2014(18686); 2013(18525); 2012(17596); 2011(16461); 2010(16693); 2009(15279); 2008(15083); 2007(13107); 2006(11953); 2005(10987)

作者: 王(48630); 李(40562); 张(40415); 刘(38326); 陈(26177); 杨(19343); 晓(18323); 赵(15853); 周(15584); 华(14361); 文(14047); 吴(13687); 明(13210); 林(12972); 志(12689); 伟(12591); 孙(11950); 黄(11774); 徐(11583); 丽(11512); 平(10289); 玉(9877); 军(9865); 朱(9300); 郭(9200); 胡(9157); 建(8912); 红(8716); 春(8295); 云(8020)

学科: 济(83930); 经济(83859); 管理(44300); 业(40302); 方法(32190); 中国(29822); 数学(29234); 企(29024); 企业(29024); 数学方法(28847); 地方(22535); 农(21710); 贸(16310); 贸易(16293); 业经(16241); 易(15819); 农业(15142); 发(14357); 财(13955); 学(13834); 环境(13812); 制(12911); 融(12687); 金融(12687); 银(12655); 银行(12645); 行(12413); 地方经济(12028); 和(11426); 技术(10552)

机构: 大学(242547); 学院(242238); 济(108784); 经济(106693); 研究(93424); 管理(89832); 理学(76380); 理学院(75393); 管理学(73978); 管理学院(73506); 中国(71625); 科学(54827); 京(54359); 所(47259); 财(46420); 研究所(42802); 中心(41165); 农(38829); 财经(36812); 江(35619); 北京(35603); 经济学(34580); 范(34378); 师范(34091); 院(33862); 经(33608); 业大(32668); 经济学院(31064); 农业(30111); 州(29223)

基金: 项目(160403); 科学(127889); 研究(117984); 基金(117714); 家(103034); 国家(102230); 科学基金(87284); 社会(77739); 社会科(73945); 社会科学(73930); 基金项目(60717); 省(60485); 自然(54350); 教育(53750); 自然科(53058); 自然科学(53048); 自然科学基金(52077); 划(51912); 资助(49316); 编号(45981); 发(40186); 成果(37595); 重点(36757); 部(36374); 国家社会(33460); 课题(33371); 创(32704); 发展(32643); 展(32112); 教育部(31226)

期刊: 济(123717); 经济(123717); 研究(78993); 中国(55101); 农(36588); 学报(35133); 科学(34916); 管理(34517); 财(32076); 教育(28296); 大学(26773); 农业(25699); 学学(24797); 融(24202); 金融(24202); 经济研究(21299); 技术(21192); 业经(19458); 财经(18337); 问题(17675); 经(16015); 业(14744); 贸(14500); 世界(13872); 统计(13703); 资源(13576); 国际(13087); 技术经济(12600); 策(12231); 图书(12150)

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中国资源型城市的高质量发展：困境与突破

[期刊] 自然资源学报 [作者] 吴康张文忠张平宇薛冰安树伟邵帅龙瀛刘艳军陶岸君洪辉

资源型城市的高质量发展具有重大的战略意义。为清晰认识中国资源型城市转型存在的问题以及高质量发展的路径，邀请来自不同领域的十位专家就当前资源型城市高质量发展的主要困境与突破路径等研究前沿进行访谈，访谈结果表明：中国资源型城市转型取得了巨大成绩，但距离高质量发展的要求仍有较大距离，突出表现在经济发展仍未能摆脱资源依赖的发展路径、推动高质量发展的新要素集聚偏弱和碳减排目标下资源型城市的内、外部均面临着巨大的压力；新时期需要重新认识资源型城市的作用和地位，提升资源型城市保障国家资源能源安全的能力；在深刻把握传统资源禀赋概念内涵基础上实现对新资源体系的再认知，注意挖掘新资源，充实资源型城市研究的新知识体系；要针对不同类型的资源型城市的发展条件，分类施策，因地制宜推动资源型城市的创新发展；要继续提高经济增长的就业弹性，增强经济发展拉动就业的能力，并充分重视就业机会的创造和培育；要加快探索绿色、高效的转型发展道路，同步实现“存量”的绿色化和“增量”的绿色性；要综合考虑资源型城市开发基础和要素资源条件，从传统的“增长和扩张型”转变为“高效增长与精明收缩结合型”发展模式；要整合新数据与新技术方法科学/智能地支撑资源（枯竭）型城市的空间治理；要树立民生优先的指导思想，通过城市更新弥补过去资源型城市建设过程中的历史欠账，全面提升资源型城市的宜居水平、经济活力，重塑城市社会空间网络；要充分借鉴“强链、补链、延链”等“链长制”方案与模式为资源型城市产业转型提供借鉴。以上观点为中国资源型城市的高质量发展提供科学可行的理论和决策支持。

关键词：资源型城市高质量发展转型困境突破中国

信息化背景下我国远程教育高质量发展的困境与突破

[期刊] 中国成人教育 [作者] 郝景亚

“十四五”规划提出了构建高质量教育系统的战略要求，教育高质量发展的主题日渐突出，远程教育逐步进入高质量建设与发展的新阶段。信息化为远程教育提供了新的发展机遇，但远程教育高质量发展也面临着巨大的现实困境，理念滞后、定位偏差、资源建设薄弱等，严重影响到远程教育高质量发展的速度。本文结合远程教育高质量发展的新契机及战略布局，分析其发展困境，提出科学合理的突破对策。

关键词：信息化远程教育高质量发展

组织变革视角下乡村小规模学校高质量发展的困境与突破

[期刊] 教育研究 [作者] 尹浩宇赵丹

乡村小规模学校作为推进县域教育公共服务均等化、促进乡村人力资本提升的重要载体，其高质量发展不仅是补齐乡村教育短板的关键，也是建设高质量教育体系不可或缺的组成部分。在这一过程中，组织变革是适应乡村小规模学校班级规模较小、管理方式灵活等特殊性的关键动力，有助于提升办学质量。但当前乡村小规模学校存在组织目标不清晰，组织结构呈跨校科层制，扁平化优势体现不足，组织变革能力及实践效果不尽如人意等问题。基于学习型组织、科层组织和非正式组织等相关理论及其主要特征，围绕愿景、价值、战略等核心要素，通过构建乡村小规模学校“愿景—促进”组织变革模式，可以增强组织变革的内驱力和创造力。推进乡村小规模学校高质量发展亟待转变学校组织发展理念，强化育人为本教育观念；重塑学校组织发展目标，挖掘学校发展内生动力；优化学校组织制度，促进组织高效运行；创生学校“在地化”组织文化，推进校地共生发展；再造学校组织环境，拓展高质量学习空间；优化学校组织技术，提升组织运行效率。各级政府应通过构建多元治理共同体、完善小规模学校治理政策、优化小规模学校治理机制、应用数字教育教学资源，为乡村小规模学校组织变革提供保障。

关键词：基础教育乡村小规模学校教育高质量发展组织变革

科技创新驱动辽宁农业高质量发展的现实困境与突破路径研究

[期刊] 农业经济 [作者] 佟玲张祝平

以科技创新驱动农业高质量发展是加快推进乡村振兴战略的必由之路。经过多年发展积淀，辽宁虽已基本具备了以科技创新驱动农业高质量发展的基础优势，然而，仍旧存在农业技术创新主体尚需多元、创新成果整体质量有待提升、创新成果转化能力仍需提高、生态循环农业推广度有待加强的现实困境。对此，本文提出了逐步构建农业科技多元创新主体、着力提升农业科技成果层级、大力推广生态农业发展模式等突破路径。

关键词：科技创新农业高质量发展辽宁省现实困境突破路径

论中国资源型城市产业发展的现状、困境与对策

[期刊] 经济评论 [作者] 张秀生陈先勇

资源型城市在我国城市经济中占有相当大的比重 ,资源型城市的困境直接影响着我国的经济发展和改革步伐。本文在对中国资源型城市现状分析的基础上 ,对其面临困境的根源进行了深入探索 ,并提出了资源型城市的产业转型的对策。

关键词：资源型城市产业转型产业结构

市场激励型环境规制工具对中国资源型城市高质量发展的影响

[期刊] 自然资源学报 [作者] 李博王晨圣余建辉韩玉凯

基于中国114个地级资源型城市2011—2018年的面板数据，采用熵权法测算各资源型城市的高质量发展指数，并利用系统GMM模型、静态面板门限模型和动态面板门限模型，探讨市场激励型环境规制工具对中国资源型城市高质量发展的影响及其作用机制。结果表明：（1）2011—2018年中国资源型城市高质量发展水平在总体向好的同时也存在一定程度的极差扩大现象，且在空间上呈现出“东高西低”的分布态势；（2）市场激励型环境规制工具对资源型城市高质量发展指数存在显著的正向影响；（3）市场激励型环境规制工具对资源型城市高质量发展的促进作用受到城市低碳生活基础设施水平的调节和制约，存在门限效应。基于实证研究结果进一步分析了相应的政策含义。

关键词：资源型城市市场激励型环境规制工具高质量发展系统GMM 动态面板门限模型

以协同创新促进中小企业特色产业集群高质量发展:内在机理、现实困境与突破路径

[期刊] 改革与战略 [作者] 贾康张晶晶

中小企业是产业集群中的重要组成部分，以高质量可持续为导向引领中小企业特色产业集群发展，需要突出集群的特色优势，以主导龙头产业为中心聚焦配套上下游产业链，最大化提高全要素生产率，形成集群的协同创新。针对现有中小企业特色产业集群发展中存在的主导产业优势不突出、质量效益不明显，发展环境不完善、配套支持机制不健全，核心竞争力不强、产业协同创新度不高，地区分布差异大、区域协同联动力度不足等短板，一要精准定位集群主导产业，放眼全局因地制宜，掌握相对优势；二要发挥好政府作用，完善配套机制；三要针对性地固链强链，完善产业集群协同创新机制；四要注重解放思想和畅通就业市场，扩大发展潜力空间。

关键词：中小企业特色产业集群协同创新高质量发展

新时代高职院校高质量发展的困境与突围

[期刊] 教育与职业 [作者] 甘华银

高质量发展是新时代高职教育发展的主题,然而由于发展不平衡不充分的基本国情、社会对职业教育的认识偏差、高职院校办学规模快速扩张和办学体制单一、高职教育起步较晚、对外开放程度不深、办学定位认知不准导致高职院校办学资源短缺和质量标准缺位,无法实现高质量发展。因此,高职院校要实现高质量发展,就应正确处理规模扩张与高质量发展的辩证关系、改革创新办学体制机制、科学构建内部质量标准体系。

关键词：高质量发展高职院校新时代

高质量乡村学校课后服务的公共性困境及突破

[期刊] 教育与经济 [作者] 黄一帆周福盛

实现高质量的课后服务，促进乡村教育公平，是“双减”政策推进过程中乡村学校面临的突出难题。高质量的乡村学校课后服务追求公平性的教育地位、平等性的实践参与、公益性的社会服务以及共享性的资源使用等教育公共属性，而目前乡村学校课后服务面临着公平地位的失缺、实质平等参与机会提供不均、公益服务力量支持有限、资源开发共享程度不足的公共性困境，需要从保障公平地位的支持条件、落实学生实质平等参与、拓展公益服务支持力量以及开发共享优质资源方面着手，寻求高质量乡村学校课后服务的公共性困境突破，实现乡村学校课后服务的高质量发展。

关键词：高质量发展乡村学校课后服务教育公共性

县域教育高质量发展之困局与突破

[期刊] 教育发展研究 [作者] 孙杰远

中国式现代化的前提与基础是中国式教育现代化，作为推进中国式教育现代化和教育强国建设的首要任务，高质量发展特别是县域教育高质量发展是关键。《史记》言“郡县治，天下安”，没有县域教育的高质量发展就不会有国家教育的高质量发展。同时，由于基础薄、落差大、发展慢，县域教育已成为国家教育高质量发展的瓶颈与短板。因此，在国家教育高质量发展的进程中，县域教育高质量发展的问题尤为迫切和突出。

关键词：高质量发展县域教育

资源型城市环境规制与经济高质量发展

[期刊] 统计与决策 [作者] 王家明丁浩

文章基于中国126个地级资源型城市2004—2018年的面板数据，构建了综合指数模型与DEA-Malmquist模型，对资源型城市环境规制强度与经济高质量发展水平进行测度。研究发现：资源型城市经济高质量发展水平整体呈现空间异质性与类型异质性特征，环境规制倒逼技术创新的效应已显现，技术进步、人均实际生产总值、政府财政自主度、金融规模、人均可支配收入均对资源型城市经济高质量发展具有正向推动作用，贸易依存度和外资投入水平均产生了一定程度的阻滞影响。

关键词：资源型城市环境规制经济高质量发展空间杜宾模型

新时代地方应用型本科院校转型发展的困境与突破

[期刊] 教育与职业 [作者] 张国浩王以雷

地方应用型本科院校转型发展既是高等教育改革、院校可持续发展的客观要求,也是培养应用型人才、服务经济社会发展的必然选择。针对整体基础薄弱、资源支持乏力、发展定位不准确、人才培养体系不完善等地方应用型本科院校转型发展困境,政府要主导实施,加大财政投入,有针对性地给予政策资金支持;院校要找准定位,坚持特色发展,注重打造品牌和优势;企业要积极融入,培育应用型人才,全方位深化校企合作;社会力量要协同参与,推进开放合作办学,努力实现多方共赢。

关键词：地方应用型本科院校转型发展困境突破