- 年份
- 2024(10870)
- 2023(16026)
- 2022(13579)
- 2021(13060)
- 2020(10629)
- 2019(24734)
- 2018(24495)
- 2017(45583)
- 2016(25314)
- 2015(28701)
- 2014(28923)
- 2013(28280)
- 2012(26239)
- 2011(23754)
- 2010(23937)
- 2009(21839)
- 2008(21385)
- 2007(18548)
- 2006(16505)
- 2005(14832)
- 学科
- 济(115299)
- 经济(115192)
- 管理(72526)
- 业(64629)
- 企(53622)
- 企业(53622)
- 方法(47514)
- 数学(41978)
- 数学方法(41615)
- 财(35808)
- 中国(34689)
- 农(25470)
- 地方(24863)
- 学(23567)
- 教育(23014)
- 业经(22002)
- 制(19389)
- 务(19171)
- 贸(19151)
- 贸易(19141)
- 财务(19110)
- 财务管理(19059)
- 易(18574)
- 理论(18439)
- 企业财务(18228)
- 农业(16823)
- 环境(16386)
- 和(15686)
- 技术(15343)
- 融(15341)
- 机构
- 大学(364298)
- 学院(356852)
- 济(153764)
- 经济(150742)
- 管理(136359)
- 研究(127685)
- 理学(118131)
- 理学院(116778)
- 管理学(114981)
- 管理学院(114315)
- 中国(91152)
- 京(78252)
- 财(74656)
- 科学(74101)
- 所(63821)
- 研究所(57837)
- 财经(57156)
- 中心(54779)
- 范(53446)
- 师范(53126)
- 经(52092)
- 江(51018)
- 北京(50952)
- 农(48557)
- 经济学(48296)
- 业大(46862)
- 院(45807)
- 师范大学(43751)
- 经济学院(43415)
- 财经大学(42503)
- 基金
- 项目(236475)
- 科学(188135)
- 研究(179807)
- 基金(172180)
- 家(148345)
- 国家(147067)
- 科学基金(126251)
- 社会(114904)
- 社会科(108904)
- 社会科学(108873)
- 基金项目(90449)
- 省(89239)
- 教育(87342)
- 自然(78888)
- 自然科(77060)
- 自然科学(77045)
- 划(76888)
- 自然科学基金(75666)
- 编号(73236)
- 资助(71224)
- 成果(61893)
- 部(55306)
- 重点(53560)
- 课题(52373)
- 发(51115)
- 教育部(48710)
- 创(48693)
- 国家社会(47422)
- 人文(46286)
- 大学(45720)
- 期刊
- 济(169595)
- 经济(169595)
- 研究(121540)
- 中国(72987)
- 教育(59920)
- 财(59598)
- 学报(50811)
- 管理(50150)
- 科学(47994)
- 农(43198)
- 大学(39934)
- 学学(36485)
- 技术(32928)
- 农业(30587)
- 财经(29461)
- 融(29068)
- 金融(29068)
- 经济研究(28918)
- 经(25323)
- 业经(23181)
- 问题(21839)
- 贸(18780)
- 技术经济(18437)
- 世界(17248)
- 国际(16575)
- 图书(16343)
- 理论(16131)
- 业(16095)
- 现代(15104)
- 统计(14984)
共检索到541910条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 经济研究参考
[作者]
袁庆禄
一、引言20世纪60年代起,关于经济增长的因素分析和教育贡献的研究文章大量出现。舒尔茨(1982)采用收益率法测算美国1929～1957年教育投资增量的收益,计算出美国教育对国民经济增长的贡献率为33%。丹尼森(1974)用不同于舒尔茨的方法,计算出美国1929～1969年教育对国民收入增长的贡献率为35.3%。许多人认为
[期刊] 统计与决策
[作者]
刘幼昕
文章通过建立VAR模型,运用脉冲响应分析和方差分解实证分析了我国教育财政投入与经济增长之间的关系,检验结果表明我国教育投资支出的增加和经济增长之间存在长期的协整关系,并且国内生产总值的增长是引起教育投资增加的granger原因,教育投资支出仍然对GDP变化有一定的影响作用。经济总量的增长会给教育投资支出带来同向的冲击,经济增长对教育投资支出的冲击具有明显的促进作用和较长期的持续影响效应。但是教育投资支出的增加对经济增长的冲击影响较弱,我国教育投资利用率低,教育不公平现象导致的人力资本质量偏低,由此导致教育投资支出对经济增长的带动效应还未充分发挥出来。
关键词：
教育 财政投入 经济增长 VAR模型
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
夏杰长
在现代市场经济社会里 ,几乎所有国家的政府投资在为全社会提供教育服务方面都起着主导作用。我国财政性教育投资严重不足 ,而且教育投资结构很不合理 ,因此必须改变教育投资观念 ,切实、稳定增加财政的教育投资 ,优化财政教育投资结构
关键词：
教育投资 财税政策 公共产品
[期刊] 教育与经济
[作者]
汪南庆
教育投入占GNP比重,是衡量一个国家和地方政府对教育重视程度与投入水平的重要标志,也是检验一个国家和地区社会发展布局是否合理,政府宏观凋控是否得当的重要依据,更是落实科教兴国战略的基本保证。
[期刊] 商业时代
[作者]
何学菊
本文对我国1979-2010年期间的时间序列数据进行处理,构建向量自回归函数和脉冲响应函数,研究我国财政性教育投资对经济增长的动态影响。从实证分析结论看,第一,我国经济增长中,投资于教育方面比投资于物质资本方面更为合算,财政性教育投资是实现经济快速增长的重要推动力;第二,在政府教育投资中教育基建投资对国内生产总值增长的作用比其它部分更为显著,要逐步调整现有的不合理的教育投资使用结构;第三,考虑到我国财政性教育投资效应的这些特点,政府需要合理地选择政策实施的时机。
关键词：
教育投资结构 经济增长 动态影响
[期刊] 教育与经济
[作者]
范海燕
当前,地方高校是我国高等教育的主体,但地方高校财政性投资差异明显。本文用生均预算内经费指标衡量了我国30个省(市)地方高等教育财政的不均衡性,并经过分析地方政府举办高等教育努力程度、地方经济发展水平、地方高等教育发展规模、中央政府对地方高等教育的支持程度对地方高校财政不均衡有较大影响,提出了促进地方高等教育的和谐、健康发展的对策建议。
[期刊] 经济问题探索
[作者]
周杰文 后灵芝
随着知识经济和信息时代的来临,教育成为推动经济增长的一个重要因素。本文运用经济计量方法,采用C-D生产函数的增广形式,对我国31个省、市、自治区1985-2012年的省际面板数据进行了分析,分别考察了东、中、西部地区财政性教育经费对经济增长的贡献率的区际差异。结果表明,教育经费每增加1%,东部地区GDP将增加0.625%,中部地区GDP将增加0.470%,西部地区GDP将增加0.281%。为缩小区域间的差异,应增加财政性教育经费的投入,吸引社会资本投资教育事业;进行教育体制改革,全面推进素质教育;平衡各区域的教育事业,统筹区域经济协调发展。
[期刊] 教育与经济
[作者]
邓创 付蓉
教育投入可以加速社会资源在产业之间的自由流动和优化配置,是推动产业结构优化升级的重要手段。本文通过构建产业结构合理化和高级化指数,从产业结构布局优化与产业结构升级两个维度考察了中国产业结构的变迁规律与区域差异,并进一步基于面板平滑门限回归模型实证研究了中国财政性教育经费投入对产业结构合理化和高级化程度的非线性影响机制。研究结果表明,相比于政府财政支出,中国财政性教育经费投入对产业结构的优化与升级可以起到更好的促进效应,并且随着受教育水平的提高,财政性教育经费投入对产业结构合理化和高级化程度的影响均表现出显
[期刊] 财政研究
[作者]
王振东 彭建强
教育经费的及时足额筹集、合理分配与有效使用,是教育事业健康发展的重要保证。考察政府教育投入的合理规模,国际上比较通行的做法是以一国公共教育支出
[期刊] 经济经纬
[作者]
梁伟真
通过对财政性教育支出总体水平及其三级教育中的分配结构两个方面的国际比较分析，反映我国财政性教育支出的状况和存在的问题，并提出相应的教育支出改革的思路。
关键词：
教育支出 总体水平 三级教育 支出结构
[期刊] 教育研究
[作者]
马志远
通过比较分析我国与OECD主要成员国在公共财政收入、教育支出结构上的差异,可以看到我国公共财政收入占GDP的比重虽然与发达国家相比有一定差距,但差距并不大,而财政性教育支出的比例却相对偏低。要实现教育经费占GDP4%的目标,需调整财政预算支出结构,增加教育投入;提高我国预算内教育拨款占财政总支出比重;充分开发财政性教育收入中的其他来源收入。
关键词：
财政收入 教育支出 教育投入强度
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
袁志明
本文通过对我国财政性教育投入与国外发达国家财政性教育投入的比较,分析了我国当前财政性教育投入存在的主要问题,并就如何完善我国财政性教育投入机制、建立健全财政性教育投入绩效评价体系提出了相应的对策建议。
[期刊] 地方财政研究
[作者]
曹润林 陈情
财政性教育经费占GDP比例的4%一直是我国教育支出努力的目标,而党的十八届三中全会报告指出"要清理规范重点支出同财政收支增幅或生产总值挂钩事项,一般不采取挂钩方式"。那么,财政性教育经费是否要脱钩GDP比例的4%?本文围绕财政性教育经费与GDP之间为什么要挂钩4%、为什么要脱钩4%、脱钩后如何保障财政性教育经费和如何用好财政性教育经费这一逻辑思路进行了思考,并分析了这其中延伸出的一些问题,最后提出了相关政策建议。
关键词：
财政性教育经费 4%占比 脱钩
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
何晶 曾宪萍
从社会公平的角度看,教育公平是社会公平的重要基础。上世纪80～90年代的教育产业化,试图通过市场手段解决教育供需矛盾,但随之出现了高额择校费、教育乱收费等现象。从财政支出角度分析目前教育领域存在的问题,提出相关建议,有助于推进我国教育良性发展。
[期刊] 财政研究
[作者]
梁功平
2012年,我国财政性教育经费支出占国内生产总值(以下简称GDP)的比例达到4%以上,实现了"国家财政性教育经费支出占GDP的4%"的目标(以下简称4%目标)。目标的实现体现了国家支持教育事
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
