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[期刊] 地方财政研究  [作者] 韩凤芹  王胜华  张宇暄  
自新中国成立以来,职业教育的发展历经了起步、辉煌、回落、转型不同的阶段。纵观这70年的历程,职业教育的曲折发展以及政策演变浓缩了我国70年来经济社会发展各个阶段的时代特征,也是职业教育财政发展的历史呈现。职业教育财政经费投入是职教发展的基础和财力保障,也是牵引职业教育改革的重要力量。
[期刊] 中国财政  [作者] 湛志伟  
新中国财政伴随共和国成长,经历了从无到有、由弱变强,不断改革发展壮大的历程。回顾过去的七十年,新中国财政先后在恢复建国初期国内经济秩序、建设新中国工业化体系、建立社会主义市场经济体制以及促进中国经济持续快速健康发展等方面发挥了重要作用,展现了"财政是国家治理的基础和重要支柱"的历史使命和担当。根据当时面临的不同形势和任务,可以将新中国财政归纳为不同的发展阶段:
[期刊] 中国成人教育  [作者] 贾旻  王迎春  
新中国成立70年,我国成人职业培训经历了创立与探索、破坏与重建、改革与发展、调整与提升、深化与完善五个时期。回顾成人职业培训70年的发展可以发现,始终坚持以服务经济发展为导向的培训理念、遵循公益性与普惠性的价值取向以及坚持政府主导的办学原则,成为我国成人职业培训发展的重要特征。未来我国成人职业培训应坚持"以人为本"的改革培训模式,加强制度建设、完善法制保障,实施多方联动的成本分担机制。
[期刊] 中国财政  [作者] 欧阳煌  
中美财政发展方略既根植于各自独特的价值谱系和政治生态,又在相同的国际背景中发展和演进。多角度地梳理、比较两国财政发展方略,从中汲取经验和教训,有助于推进我国公共财政体系改革。
[期刊] 改革与战略  [作者] 刘旭雯  
现代化是一个从不发达社会向发达社会转变的动态过程,它由政治、经济、社会、文化和人的现代化等多方面的因素共同构成,体现了其整体性。新中国自成立以来,现代化经历了三个重要发展阶段:在战略部署上经历了从把经济建设作为第一目标到"五位一体"的现代化;在战略步骤上从"两步走"到"三步走""新三步走"再到"两个十五年";在实践路径上从依靠群众大生产运动提高经济产量到不断改革开放解放生产力,再到推进中国现代化融入世界现代化,并对世界现代化作出贡献。七十年的历史变迁启示我们,中国现代化必须始终坚持实事求是,走中国特色社会主义现代化道路,始终"以人民为中心",发挥中国方案在世界政治经济中的示范效应。
[期刊] 改革  [作者] 贾康  张鹏  程瑜  
新中国成立60年以来,中国财政经历了奠基立业和艰难探索时期、改革开放前期、构建社会主义市场经济体制框架时期、发展与完善社会主义市场经济体制时期等几个阶段,财政体制、收入体系、支出结构、财政管理、财政宏观调控在演进中不断完善,不断推动中国社会主义制度的自我完善和发展,也促进了中国经济社会的全面协调可持续发展。
[期刊] 财贸经济  [作者] 刘小兵  
2008年10月11日,"改革开放30年暨《中国财政发展报告》10周年中国财政改革回顾与展望研讨会"在上海财经大学隆重举行。本次研讨会由上海财经大学公共经济与管理学院和上海财经大学公共政策研究中心联合举办,来自全国高校、科研院所的财政学界著名专家学者以及有关政府官员,出席了本次研讨会。会间,各方对上海财经大学公共政策研究中心推出的《中国财政发展报告》(以下简称《报告》)系列给出了客观的评价,并对如何更好地做好这项工作提出了宝贵的建议。
[期刊] 中国财政  [作者] 马海涛  任强  
一、新中国70年财政发展的路径(一)1949-1978年:国家财政的建立和探索新中国的成立将中国社会带入了一个新的纪元,伴随着新政权的诞生,新的国家财政从这一时期开始建立。历经国民经济恢复和建设时期,国家财政从无到有,在实践中摸索前进。当时的国家财政一方面具备计划经济体制下的财政特征,另一方面与当时的时代任务相结合,高度服务于国家经济建设。
[期刊] 职教论坛  [作者] 柳靖  王辉  
南京国民政府时期职业教育得到了长足的发展,在教育宗旨和方针中充分体现了职业教育,通过专门的职业教育法规和多起职业教育议案,确立了职业教育制度,形成了职业学校教育、职业补习教育和职业指导三者有机结合的较适合中国国情的职业教育模式。职业教育在南京国民政府时期的发展对我国当今职业教育的发展具有借鉴意义。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 孙杰  
新中国教育史学70年发展历程包括新中国教育史学的转型、初建、重建、探索和形成五个阶段。新中国教育史学在全面学习苏联的过程中,引入马克思主义唯物史观作为教育史研究的指导思想与方法,逐步实现了向社会主义新教育的转型。伴随着党的十一届三中全会的召开和教育领域关于真理标准问题的讨论,以重评孔子、杜威为突破口,教育史学科逐步恢复在人才培养和科学研究中的基础性地位。20世纪80年代关于教育史学科体系的讨论,开启了从教育史学层面研究学科基本理论问题的先河。进入21世纪,教育史学科日益摆脱教科书传统的束缚,逐渐回归历史研究的本性和教育史学科的本来面貌。
[期刊] 国际贸易  [作者] 王立勇  马光明  王桐  
服务贸易在全球贸易总量中所占比重不断提高,逐渐成为世界各国经济增长的新动力,而教育服务贸易作为服务贸易的重要新兴领域,得到了各国的高度重视,近年来发展迅速,对提升人力资本质量和促进经济发展起到了重要作用。中国教育服务贸易已走过七十年历程,取得了显著成绩并积累了丰富的经验,但也存在一些问题和挑战。本文系统梳理了中国教育服务贸易发展历程,全面总结了中国教育服务贸易发展的伟大成就和先进经验,并在分析潜在问题基础上提出了相关对策建议。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 方晓田  
新中国成立70年来,伴随社会主义市场经济体制的发展以及政府与市场关系的不断演进,民办高等教育经历了1949-1953年的改造消亡期,1978-1991年的恢复草创期,1992-2002年的高速发展期,2003-2016年的规范发展期,2017年至今的的分类发展期,现已成为中国高等教育的重要组成部分。在新时代,应把握民办高等教育发展中政府与市场关系的多态性和演变性规律,充分认识政府与市场关系演进的中国特色,促进民办高等教育市场发挥配置资源的决定性作用,并更好地发挥政府的作用。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张典兵  
采用文献研究和逻辑分析法,对中华人民共和国成立七十年职业教育学学科建设进行回顾,其发展历程大致经过了经验积累、模仿借鉴、初步形成和深化发展四个阶段,每个阶段展现出独特的主题嬗变和鲜明的时代特征。这是一个从无到有、从稚嫩到成熟、从自在到自为的过程:职业教育学学科研究对象逐步明确,学科理论体系渐趋丰富,学科自主意识增强,学科外在建制不断完善。展望未来中国职业教育学学科建设,需要秉持正确的研究取向,处理好与相关学科关系,重视法规政策支持,充分彰显中国特色,切实加强跨学科研究。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王新民  林文  
研究中国台湾职业教育发展政策,对中国职业教育发展具有借鉴和启示意义。本文对中国台湾推动职业教育发展的相关政策进行综述,然后对中国台湾职业教育发展演变和推动职业教育发展的政策措施进行研究,提出对中国职业教育发展的政策建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张原  陈建奇  
中国经济结构转型要求建立完善的职业教育体系,德国、日本、韩国和中国台湾地区工业化进程中的职业教育发展规律,为中国的职业教育规模扩张和体系完善提供了有益的启示,解决中国职业教育发展规模、增长趋势和结构方面存在的问题,需要进行有效的职业教育政策调整,而新型工业化发展道路则进一步要求中国特色的职业教育模式与之相适应,从而保障职业教育及工业化进程的可持续性。
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