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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜大源
改革开放30年来,中国职业教育为国家现代化建设,输送了生产、服务、管理第一线所需要的大批高素质、高技能人才。回顾这一历史进程,启
[期刊] 开放导报
[作者]
王亮
职业教育是中国教育体系的重要组成部分,职业教育的本质内涵是就业。以就业为导向的科学内涵不是单一的。就业不仅要有数量要求,而且必须有质量保证,高质量的就业为更多的工人、农民提供了向上流动的机会。以就业为导向的新视野,就是对职业教育开展广泛而深层次的研究,通过法律、法规的保障,教育评价指标体系的确定,引领职业教育改革的方向,开创职业教育蓬勃发展的新局面。
关键词：
职业教育 就业
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由回顾中国职业教育改革发展七十多年的巨大成就，梳理不同时期的发展脉络，展示我国职业教育事业不断探索和不懈追求的巨大成就，总结我国职业教育改革和发展的宝贵经验，揭示中国特色职业教育发展的动力、贡献和基本规律，分析存在的问题与解决途径，总结发展特点与经验教训，对理解我国职业教育的伟大历史、厘清我国职业教育未来的发展路径大有裨益。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
姜大源
在新的历史背景下,中国职业教育应坚持如下改革方向:在体制机制层面,建立经费投入长效机制,确立制度建设长效战略,编制科学研究长远规划;在课程教学层面,以工作任务为载体,通过创设有意义的教育情境,培养学生可持续的职业生涯发展能力;在理论层面,从"教育"、"职业"、"高等"等关键词中准确解读职业教育的内涵和定位,从技能与技术、无序与有序、加法与积分、构成与生成等哲学层面对职业教育思想进行解读。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李东风 葛力力 项羿
中德职业教育在模式、地位和发展方向上存在着许多差异。德国的职业教育以"双元制"特色模式建立教学体系,并且在整个国民教育体系中享有与其他教育同等的地位,立足行业导向培养人才;中国职业教育以传统的学校教育为主,与企业脱节,并且在教育体系中处于劣势地位,在改革发展方面显示出滞后性。从德国的职业教育中吸取适合我国职业教育发展的积极因素,融入到我国职业教育中,对新时期完善我国职业教育体系,为市场经济培养高素质人才具有深远意义。
关键词：
中德职业教育 模式 比较 启示
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高鸿 赵昕
党的十八大以来,党中央国务院就加快发展现代职业教育做出了一系列重要战略部署,以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于职业教育的重要论述来指导改革实践——坚持党的全面领导,培育和践行社会主义核心价值观,培养数以亿计高素质劳动者和技术技能人才;统一思想和行动,健全职业教育领导体制;积极营造良好环境,加快中国特色职业教育体系建设;全面深化职业教育管理体制机制改革,构建国家职业教育现代治理体系;政府充分履行职业教育治理主体责任,建立部门统筹协调机制;打破部门界限,鼓励行业企业积极参与,推动职业教育由政府举办为主向政府统一管理、社会多元办学转变——为积极探索中国特色职业教育道路,确保职业教育改革发展沿着正确的方向不断向前奠定坚实的思想、理论与实践基础。
关键词：
中国特色 职业教育 领导机制 管理机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋春林
"一带一路"是职业教育"走出去"的机遇,职业教育是"一带一路"人才供给的主渠道,是实现"民心相通"有力的践行者。职业教育要秉持平等合作、开放包容、创新共享的开放发展的理念。在对外开放方面,要培养大批具有国际视野、通晓国际规则、具备国际竞争力的人才;在对内开放方面,要调整办学结构、优化教育资源、提升教育产能,使专业与行业、产业、企业、职业相对接,进而为"一带一路"倡议布局加固国内经济支撑。
关键词：
一带一路 开放办学 职业教育 国际化
[期刊] 职教论坛
[作者]
侯光 黄凤文 聂伟
伴随着我国经济社会的转型和职业教育发展阶段的转变,我国职业教育事业发展进入了质量提升的关键期。在改革发展的过程中,出现的诸如校企合作松散、办学资源分散以及体系建设困境等问题,都可以通过集团化办学予以突破,实现职业教育可持续发展。这样,集团化办学的重要作用和强大功能使其诞生和迅速推广具有一定的合理性和必然性。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
楼世洲 陈明昆
上世纪末,希腊政府对本国职业教育和培训体系进行了较大程度的重构。变革后的希腊职业教育与培训有了较大发展,出现以下新的特征:在实行普职双轨制的同时,实现了普职相通;大力开展职业培训,统一了高中后职业资格鉴定标准;推行工学交替式职业教育与培训,鼓励社会合伙人的参与;借鉴欧盟的许多做法,逐步实现与国际接轨等。
关键词：
希腊 职业教育 培训
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄胜 黄育云 惠圣
中国西南民族地区的职业教育近年来获得前所未有的发展,但是也存在诸多问题,需要进一步深化改革与发展。为此,应该立足于西南民族地区丰富的民族文化土壤,使职业教育与民族文化共生发展;在此基础上进一步优化配置职业教育资源,创新职业教育经营机制,在人才培养目标、专业设置、教学内容等方面深化职业教育教学改革。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
经历改革开放40年的变迁,我国职业教育发展取得了重大成就:一是建立起世界上最大规模的职业教育;二是中国特色现代职业教育体系基本框架已经形成(王继平,2017)。十九大报告提出,新时代我国社会的主要矛盾已经从人民日益增长的对物质文化生活的需要与落后的社会生产之间的矛盾,转化为人民日益增长的对幸福生活的需要与不平衡、不充分发展之间的矛盾。随着社会主要矛盾的变迁,在新的时代背景下,我国职业教育发展面临一系列新的矛盾和挑战,职业教育体系内部也存在一些严峻的问题。积极面对这些挑战,形成解决问题的有效举措是新时代背景下职业教育实现长期可持续发展的关键。
关键词：
职业教育改革 劳动力 职业教育发展
[期刊] 全球教育展望
[作者]
彭正梅
本文在简要叙述德国职业教育面临的问题的基础上 ,从 13个方面分析了当前德国职教改革重点和发展趋势
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
十一届全国人大常委会八次会议于2009年4月22日下午举行第二次会议。受国务院委托,周济部长向全国人大常委会报告了我国职业教育改革与发展情况,报告全文刊登如下。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李铭辉
从经济发展的过程来看,新兴产业的发展是整个社会的助推器,对社会经济的发展起着至关重要的作用。要保证新兴产业的健康快速发展,最核心的内容是人才培养。为适应产业转型,提升新兴产业的发展力度,职业教育改革势在必行。文章从新兴产业对职业教育的影响入手,分析了我国现阶段职业教育结构存在的问题,提出了适应新兴产业的发展,进行职业教育结构调整的对策:积极开展对新兴产业的研究;促进层次上移,改革评价认证体系;建立区域化的新兴产业与职业教育互助体系;鼓励新兴产业及其企业参与职业教育;对人才市场进行评估,紧密连接新兴产业。
关键词：
新兴产业 职业教育 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘芳
高质量的职业教育是地方经济蓬勃发展的重要源泉,能为地方产业的创新和转型注入活力。但是,伴随着知识型社会对人才发展的要求不断提升,职业教育在教育模式和专业水平等方面存在的矛盾日益突出,职业教育改革和升级迫在眉睫。纵观职业教育改革三十多年的历程,职业教育始终难以找到一条准确的发展道路,难以摆脱利益主体矛盾和体制的束缚。文章从当前职业教育改革的外在推力和内在动因出发,分析职业教育改革的困境,并提出职业教育改革的发展路径:明确职业教育发展定位,拓宽职业教育培养模式;建立多元利益主体协调机制,引导社会力量参与;完善
关键词：
职业教育 人才培养模式 多元利益主体
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