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[期刊] 职业技术教育  [作者] 王培俊  王立平  
职业教育担负着为国家培养技术型人才的重要任务,是我国人才战略中的重要环节。但是我国学者更加侧重于笼统地分析人力资本对于社会和经济发展的作用,而忽视了职业教育的经济作用。为此,本文运用面板数据模型实证考察职业教育发展对区域经济增长的作用,结果表明:我国职业教育经费的投入以及职业院校毕业生人数与区域经济增长之间存在着较为显著的正相关性,加大职业教育投入和政策倾斜力度能够明显促进我国经济发展。
[期刊] 财政研究  [作者] 周宏  杨萌萌  王婷婷  
本文利用我国31个省、市、自治区2003~2008年的省际面板数据分析了中等职业教育对经济增长的影响。然后,分别考察了东、中、西部地区中等职业教育对经济增长的贡献。最后,采用Granger因果检验方法对中等职业教育与经济增长之间的因果关系进行了检验。分析结果表明,中等职业教育对经济增长具有显著的促进作用,并且两者互为因果关系,而且西部地区中等职业教育对经济增长的贡献最为明显。
[期刊] 教育与职业  [作者] 傅志明  许晓燕  
[期刊] 教育与经济  [作者] 蒋开春  
在经济体制和经济增长方式两个根本性转变时期,市场经济大潮推动着国家、集体、个人不断地寻求新的经济增长点。然而,本应形成共识的职业教育这个新的经济增长点,却被人们理论上认可实施中却渐渐地淡忘着。尽管经济濒于崩溃的日本和德国因充分利用职业技术教育这个“秘密武器”,使经济迅速得到恢复和高速发展的事实频见于媒体乃至文件,中国的职业技术教育在一大部分领域和人们的心中还没有占应有的显赫地位,虽未是寻求新的经济增长点的蛮荒之地,
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 米靖  
职业教育对经济增长贡献率是评判一个国家职业教育在促进国民经济发展作用方面的重要指标。本文从职业教育对经济增长贡献的研究出发,梳理了近几年学者们对职业教育对经济增长贡献率的提出、组成因素、计算方法和相关问题的思考,旨在把这一论题的研究进展和思路条理、清晰化。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王燕  李秀花  巴合提努尔  牛风君  
通过对当前新疆中等职业院校专业设置与产业结构的协同性进行分析,并运用协整分析及Granger因果检验的方法对新疆及全国2000-2013年中等职业教育投入与GDP之间是否存在着长期稳定的因果关系进行检验分析。研究结果表明,新疆中等职业教育专业设置和招生录取情况与产业布局不匹配;新疆的中等职业教育与地区的经济增长具有长期稳定的均衡关系,中等职业教育对经济发展具有一定的促进作用,且拉动经济的作用高于全国平均水平;新疆与全国的中职教育投入与经济增长均分别互为因果关系。基于此,应提高新疆中等职业教育专业结构与产业
[期刊] 教育与经济  [作者] 王伟  孙芳城  
利用我国2003-2014年31个省份面板数据,检验了职业教育规模和质量对经济增长的影响。研究发现,职业教育规模和质量均有利于我国经济增长,但总体来看职业教育质量的影响作用更大。进一步的比较分析发现,东部地区职业教育对经济增长的贡献最大,西部其次,"中部塌陷"现象存在,处于"两手抓"阶段的职业教育对经济增长有更强的推动力。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王磊  
职业教育与经济增长之间是否存在着长期稳定的因果关系,是我国制定职业教育发展政策的重要依据之一。本文在对相关文献进行梳理分析的基础上,以1998年至2007年的数据为依据,运用协整分析、格兰杰因果检验理论和误差修正模型的分析框架,研究了我国职业教育发展对经济增长的短期影响与长期关系。研究结果表明,两者之间在长期上不仅存在稳定的均衡关系,并且正相关,职业教育发展是经济增长的原因。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李汝  
文章运用计量经济学方法,建立南通市中等教育资源配置的外溢效应模型,得出南通市中等职业教育资源配置与经济增长之间存在长期的不均衡,致使地区经济增长所需人才储备缺口较大,严重影响未来南通市经济社会发展等结论。此外,还提出了根据地区经济发展布局来优化职业教育资源配置,加快优质教育资源向职业教育资源转化,实施城乡职业教育一体化等建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王凤羽  
以全国和辽宁省的宏观数据为样本,估算中等职业教育对经济增长的贡献,结果表明,受教育年限越多对经济增长贡献越大。通过与全国中等职业教育对经济增长贡献对比发现,辽宁省中等职业教育对经济增长贡献高于全国水平,其影响因素主要是经济增长水平和中等职业教育年均综合指数增长率占教育年均综合指数的比重。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨毅  谭界忠  
针对崔玉林"排除法"和杭永宝"权数分配法"这两种计算模型存在的不足,文章提出用"指数增量法"作为确定各类教育占总教育指数年均增长率百分比的权数改进计算模型。用改进模型计算2001~2008年我国职业教育对经济增长贡献率,并对结果进行分析。
[期刊] 统计与决策  [作者] 高驰  
本文利用1996-2003年全国30个省、直辖市的相关数据,对教育在我国经济增长中的作用进行分析,并分别比较了在东、中、西部三地区的不同影响。利用paneldata模型分析得到,教育投入的全国的经济增长弹性为0.4251,而就地区来说,近年来教育投资在西部有最高的产出弹性。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 王家赠  
随着新经济增长理论研究的深入,人力资本已经成为经济增长研究中越来越重要的一个因素,而教育无疑是人力资本形成的首要条件,另一方面,平等地接受教育是现代社会中的基本人权之一。在国内的文献中,还没有发现有从宏观角度对我国居民中的受教育情况以及它与长期经济发展的关系进行研究。本文提出了衡量居民中受教育程度和受教育分布平均程度的两个指标,对我国各省居民中的受教育情况进行了测量,并对教育与经济增长的关系进行了实证研究。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 刘蓉晖  赵云龙  马福玉  
文章主要研究了人力资本教育投资对中国经济的影响问题,运用C-D生产函数、卢卡斯的人力资本模型分析了劳动力、人力资本教育水平等人口因素对GDP的影响以及贡献率;数据分析结果显示,人力资本教育投资对GDP有显著影响,且贡献率较大;接着分析了我国人力资本教育投资存在的问题及原因,最后就如何实现我国人力资本教育投资的均衡配置提出了对策建议。
[期刊] 教育与经济  [作者] 刘新荣  占玲芳  
本文在增长回归框架下,利用中国省级面板数据,考察了教育投入及其结构对经济增长的影响。实证分析发现,从全国范围来看,教育投入对经济增长有显著的促进作用,教育投入结构对于经济增长具有倒U型的影响,而目前我国的教育投入结构仍然处在促进经济增长的阶段;从东中西分地区看,不同地区之间的教育投入及其结构对地区经济增长的影响存在很大差异。
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