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[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘爱华 曾皓
当2013年的诺贝尔物理奖花落研究"上帝粒子"多年的恩格勒和希格斯时,很多人并不知道,在发现这一粒子的过程中,12名中国科学技术大学研究生参与其中并做出贡献。2011年,博士生罗晓峰的名字也因"烹制宇宙大爆炸‘夸克汤’研究成果"入选世界物理学年度十大进
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨春梅
指出研究生教育质量的提升,在一定程度上取决于研究生导师指导的有效性。认为研究生导师的有效指导意味着把研究生带到知识前沿、形成研究问题、指导方法和规范、引导批判和创新;研究生导师指导的有效性反映在指导的适时、适度和适当等三个方面。提出研究生导师的有效指导应注意提高导师素质,建立和谐互动的师生关系。
关键词：
研究生导师 研究生 有效指导
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
黄宝印 陆敏 程黎明 田起宏 朱瑞 李军 黄欣 董尔丹
抽样调查研究生暑期学校的承办方、教师和学生,了解教师和学生对暑期学校知晓渠道、知晓率及上述三方对研究生暑期学校现状的评价和对今后发展的建议,科学客观地评价办学效果,探索研究生暑期学校品牌建设的策略。
关键词：
研究生教育 暑期学校 品牌
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张淑林 裴旭
认为办好全国研究生暑期学校、形成办学品牌,必须有明确的办学理念；介绍了中国科学技术大学在“促进优质教学资源共享”指导思想下通过发挥学校特色和优势,全力打造暑期学校品牌的一些做法。
关键词：
中国科学技术大学 品牌 研究生暑期学校
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
田贤鹏
阐述了研究生导师动态管理机制的实质，认为这是打破研究生导师终身制的身份窘境，形成竞争淘汰、可进可出基本格局的有效办法。针对当前我国研究导师管理过程中的问题，指出建立研究生导师动态管理机制应从制度上进行变革，实现从身份管理到岗位管理的实质转变；从过程上进行控制，促进资源合理流动、改变管理质量不佳的低效局面；从方式上进行转变，选择具有适度弹性的、刚性与柔性相统一的管理方式。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张静
良好的研究生与导师之间的关系是提高高校研究生教育质量的重要保证。因此研究其间的和谐关系有很重要的意义。影响其间关系的主要因素有研究生的培养特点、导师的指导风格与素质、研究生培养目标等。导师和研究生之间的关系有权威型、松散型、功利型、和谐型等几种类型,但导师与研究生之间最基本的关系仍然是师生关系,其本质是一种教与学的关系,和谐"导学"是这种关系的集中体现。
关键词：
研究生教育 师生关系 和谐导学关系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王俐 邱曙东 仇国芳 闫小明
围绕“研究生心中理想的导师”这个主题,对760名研究生进行问卷调查,通过调查结果,分析了影响研究生培养质量的主要因素,进一步探讨了研究生心中理想导师的标准,提出了加强导师队伍建设的相关措施。
关键词：
研究生 理想导师 调查分析
[期刊] 教育与职业
[作者]
缪燕平 肖天贵 何建新
文章提出了研究生导师团队的构建模式及其优势,探讨了基于研究生创新能力的导师团队运作机制,设计了相应的导师团队评价激励机制,这有利于实现导师团队的高效动态管理。
关键词：
研究生导师团队 评价激励机制
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杜锐 陈艳慧 李勇
在分析教育信息化环境下,研究生导师信息管理工作的现状与存在问题的基础上,指出开发基于B/S模式管理系统的必要性,阐述了系统的设计原则,讨论了各功能模块的功能实现与应用。
关键词：
研究生导师 管理 信息系统
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周文辉 张爱秀 刘俊起 赵清华 周玉清
通过对全国27所高校导师与研究生的问卷调查,对研究生与导师关系的现状进行了研究。分析结果表明:目前我国研究生导师指导制度仍以单一导师制为主体,导师组制和双导师制得到了较高的认可;研究生与导师的关系模式也仍以传统的师徒关系模式为主,同时科研伙伴关系也已成为一种重要的师生关系模式;研究生与导师在职业计划与想法、人生观与理想等方面有着较多的交流,面对面交流的频率较高,交流手段丰富;研究生广泛地参与导师科研项目并从中受益,导师在科研中对研究生的培养多于使用;师生双方的总体满意度及各方面的满意度也比较高。与此同时,研究生与导师关系中也存在着一些不容忽视的问题。
关键词：
研究生 导师 指导 交流 师生关系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈祎鸿
认为研究生导师是决定研究生培养质量的关键因素。提出导师应该是研究生健全人格的发展者、创造性的知识传递者、研究生科研能力的培养者、市场化引路者以及研究生做人的楷模。
关键词：
导师 研究生 质量
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
沈铨林 张大亮 刑以群
描述了导师和研究生之间的关系现状,对研究生选择导师的影响因素进行了系统分析,并在此基础上为导师吸引合适的研究生提供了相应的对策建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
蒋乾麟
提出在军事教育深入转型的背景下,军队研究生导师要不断提高带教能力,做到既要传做文之法,又要授做人之道;既要打牢理论根基,更要强化应用能力;既要学高为师,更要身正为范;既要搞好个别带教,更要注重团队育人。
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