- 年份
- 2024(6535)
- 2023(9556)
- 2022(7747)
- 2021(7753)
- 2020(6203)
- 2019(14509)
- 2018(14658)
- 2017(25257)
- 2016(15024)
- 2015(17310)
- 2014(17459)
- 2013(16137)
- 2012(15024)
- 2011(14070)
- 2010(14246)
- 2009(12658)
- 2008(12598)
- 2007(11434)
- 2006(10457)
- 2005(9446)
- 学科
- 济(49741)
- 经济(49676)
- 管理(30515)
- 中国(25931)
- 业(23934)
- 教育(22219)
- 企(17965)
- 企业(17965)
- 方法(17172)
- 农(16114)
- 数学(14953)
- 数学方法(14806)
- 制(14039)
- 理论(12640)
- 学(12608)
- 财(11848)
- 体(11308)
- 业经(11198)
- 贸(10542)
- 贸易(10535)
- 易(10332)
- 教学(10257)
- 地方(9872)
- 银(9805)
- 农业(9799)
- 银行(9786)
- 发(9683)
- 行(9589)
- 融(9323)
- 金融(9316)
- 机构
- 大学(196626)
- 学院(192151)
- 研究(80725)
- 济(77260)
- 经济(75492)
- 管理(59567)
- 中国(56943)
- 理学(49070)
- 理学院(48326)
- 管理学(47388)
- 管理学院(46985)
- 京(46110)
- 科学(45341)
- 所(41010)
- 财(37801)
- 研究所(37033)
- 范(36762)
- 师范(36494)
- 教育(35085)
- 中心(33857)
- 江(31252)
- 北京(31152)
- 农(30835)
- 师范大学(29930)
- 院(29294)
- 财经(28076)
- 技术(26515)
- 经(25828)
- 经济学(24938)
- 业大(24393)
- 基金
- 项目(119475)
- 研究(98939)
- 科学(94285)
- 基金(81758)
- 家(71265)
- 国家(70492)
- 社会(59570)
- 科学基金(57565)
- 社会科(55927)
- 社会科学(55919)
- 教育(54017)
- 省(45834)
- 编号(42833)
- 划(41695)
- 基金项目(40823)
- 成果(39177)
- 课题(35057)
- 资助(33655)
- 自然(32356)
- 自然科(31548)
- 自然科学(31534)
- 自然科学基金(30975)
- 部(29543)
- 重点(29300)
- 年(29108)
- 发(27869)
- 性(26517)
- 教育部(25915)
- 中国(25487)
- 规划(25166)
- 期刊
- 济(91816)
- 经济(91816)
- 研究(75663)
- 教育(63121)
- 中国(60270)
- 学报(29136)
- 农(29113)
- 财(28464)
- 科学(26292)
- 管理(24034)
- 大学(23529)
- 技术(22472)
- 农业(19997)
- 学学(19947)
- 职业(18394)
- 融(17907)
- 金融(17907)
- 经济研究(15542)
- 财经(15029)
- 经(13298)
- 业经(12727)
- 坛(12427)
- 论坛(12427)
- 技术教育(12274)
- 职业技术(12274)
- 职业技术教育(12274)
- 问题(11878)
- 贸(11547)
- 业(11482)
- 图书(11339)
共检索到328464条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹晔 周兰菊
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出利用10时间建立起现代职业教育体系。事实上改革开放以来,适应经济社会发展的需要,我国一直致力于构建现代职业教育体系。总结三十多年来的建设经验发现:建立现代职业教育体系,促进技术技能人才成长是目标,教育分类是关键,调整教育结构是基础,改革考试招生制度是核心,构建职普人才成长立交桥是基本内容,完善相关支持政策是制度保障。
关键词:
现代职业教育 体系 建设基础 改革重点
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由这是党的二十大后,党中央、国务院部署教育改革工作的首个指导性文件。在系统总结党的十八大以来职业教育改革发展成就基础上,对职业教育体系建设改革进一步深化,是全面贯彻党的二十大精神、着力破解职业教育改革发展突出矛盾和问题的重大改革,集中体现了党中央、国务院部署职业教育改革的新主张、新举措、新机制。主要内容针对社会对于职业教育存在的刻板印象,《意见》强调坚持服务学生全面发展和经济社会发展,要求建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职业教育和培训体系,推动职普协调发展、相互融通,
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨守民
现代职业教育体系的设计与构建必须建立在大职教观、差异化的产业需求和消费群体偏好,以及一定社会组织水平的基础上。与各国的产业结构、社会组织状况、文化观念等基础相适应,在职业教育现代化进程中曾出现过学制型体系、资格型体系和混合型体系三种体系类型。从当今我国社会的产业基础、消费群体基础和社会组织基础出发,应跨越学校教育与企业培训、职业教育与学术教育等严格边界,遵循以人为本、能力本位、工学结合和质量控制等原则,构建灵活多变的混合型职业教育体系。
关键词:
现代职业教育体系 构建基础 类型 原则
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
鲁昕
第三届国际职业技术教育大会的各位代表相聚上海,以"职业教育与中国现代化进程"为主题,共同探讨在经济全球化与产业现代化的背景下,如何加强国际交流与合作,共享职业教育改革创新经验,推动职业教育发展,服务中国的现代化建设,服务人的全面发展,为世界的繁荣、和平与发展做出新的贡献。借此机会,我进一步介绍中国职业教育当前的历史使命和重点任务。重点两个方面:一是开放的中国职业教育重在提高八个能力,二是要用更加开放的视野办好中国特色的职业教育。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
卢连大
制度建设是现代职业教育体系建设的重要内容,是一项系统工程,需要统筹谋划,强力推进。建立现代职业教育体系的必然性《现代职业教育体系建设规划(2012—2020年)》(征求意见稿)站在国家经济社会发展战略全局高度,清晰地描绘出未来一个时期中国职业教育体系建设的总体框架和基本路线,既高屋建瓴,又很有操作性。文件从转变发展方式、促进技术技能积累、改善民生、改善生活、贯彻中国特色的教育方针等几个方面做了很全面、很深刻的阐述,笔者以为,需要注重以下两方面。
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙小娅 徐承萍
建设有中国特色的现代职业教育体系已经成为一项国家战略。现代职业教育体系建设需要专业标准的规范与课程体系的合理构建,需要政府与政策的支持。当前,要依托职业教育集团化办学,搭建职业教育的人才成长立交桥,推进不同层次职业教育协调发展,增强职业教育的社会吸引力和服务社会的能力。
关键词:
现代 职业教育 体系 建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李明 夏智伦 朱孔军 刘友谊
打造新示范,树立新标杆,探索现代职业教育体系建设新模式山东省委教育工委常务副书记、省教育厅党组书记、厅长李明在深入学习宣传贯彻党的二十大精神之际,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》(以下简称《意见》),这是党和国家重视和支持职业教育的又一重大举措,是职教领域贯彻党的二十大精神的具体部署,进一步完善了现代职业教育体系的顶层设计,必将汇聚央地、行企、院校等各类主体参与职业教育的新合力,
关键词:
现代职业教育体系 中国式现代化 服务支撑
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙其军 陈延良 毛宏芳
2022年12月21日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》(以下简称《意见》)。此次《意见》发布,是深入贯彻党的二十大精神和推动习近平总书记关于职业教育重要论述精神落地生根的重要举措,明确了现代职业教育体系建设改革的发展要求,为推动现代职业教育高质量发展指明了方向。为贯彻落实《意见》,本刊将刊发系列笔谈,以期交流经验、深入讨论、凝聚共识,推动职业教育高质量发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曾天山 庄西真 宗诚 任锁平
“一体两翼”全面推动职业教育高质量发展教育部职业教育发展中心副主任曾天山近来,中办国办发布了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》(以下简称《意见》),就统筹发展职业教育提出了一系列新理念新战略新举措,立意高远,内涵丰富,守正创新,坚持问题导向和系统方法,明确了职业教育发展的方向和建设重点,对于深入贯彻党中央关于职业教育工作的决策部署和习近平总书记关于职业教育工作的重要指示批示精神,促进职业教育高质量发展具有重大指导意义。
关键词:
现代职业教育体系 中国式现代化 服务支撑
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
弋凡 刘仁有
深化现代职业教育体系建设改革研讨会是贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,优化职业教育类型定位的重要举措;梳理整体情况、专家观点和策略举措,是落实研讨会精神的基本前提和现实需要。研讨会聚焦现代职业教育体系建设,从推进现代职业教育体系建设改革的紧迫性、时代性、实践性等几个方面着力,从技术之变、经济之变、人口之变、教育之变四个角度,分析推进现代职业教育体系建设改革的意义;从功能定位、改革重心、发展路径、办学主体、服务场域等五个转变,把握推进现代职业教育体系建设改革的意旨;从目标、契机、牵引、抓手等四个维度,探究推进现代职业教育体系建设改革的意略。优化职业教育类型定位,切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力。
关键词:
职业教育 体系建设 会议综述
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李东航
进入新时代以来,我国职业教育取得伟大的历史性成就,建成了世界规模最大的职业教育体系。目前,我国共有职业学校1.12万所,在校生超过2915万人。近十年来,累计为各行各业培养输送6100万名高素质技术技能人才,在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上是职业学校毕业生。但与实现中国式现代化的目标要求相对照,当前我国现代职业教育体系建设还存在不少问题亟待破解。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王乃国 杨海华
在职业教育供需结构矛盾日益突出的背景下,以构建现代职业教育体系作为职业教育供给侧改革的落脚点与抓手。通过剖析现代职业教育体系的现状与缺陷,重释基于供给侧改革的现代职业教育体系的内涵,确定以人为本、需求导向、纵横沟通、专业转型等现代职业教育体系的基本特征。在此基础上提出取消基于供给侧改革的现代职业教育体系构划的对策建议,即普职比与分批录取的招生政策、开展普职融通、打破名校壁垒。
[期刊] 教育与职业
[作者]
高明
省域高质量现代职业教育体系是国家高质量现代职业教育体系建设的重要基础,职业教育分省发展格局的形成为省域高质量现代职业教育体系建设提供了必要条件。省级统筹职业教育改革与发展的实施和加强,为省域高质量现代职业教育体系建设构筑了制度保障。由于受历史、地理、经济、文化等多方面因素的影响,省域职业教育在发展规模、经费投入、质量水平等方面呈现显著差异,给省域高质量现代职业教育体系建设带来较大挑战。文章建议从省域职业教育发展的实际、多样性、以人为本性和相对独立性出发,通过差异化、多样化、个性化和开放性的路径建设省域高质量现代职业教育体系。
关键词:
省域 高质量 现代职业教育 体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹晔 刘颖 盛子强
新中国成立后,经济社会先后经历了新民主主义时期、社会主义初创时期、"文革"时期、有计划商品经济时期、社会主义市场经济初建时期和以市场作为资源配置主体的时期。文章分析了不同时期职业教育发展的基本情况,展示了新中国职业教育体系从小到大、从低到高的演变轨迹,也揭示了职业教育与经济社会发展之间的客观规律。
关键词:
现代职业教育 体系建设 经济发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王冰然 李亮 赵鑫
我国现存的职业教育体系仍然存在一些尚未解决好的问题,影响了中国特色的现代职业教育体系的建设。只有与中国的国情和民情相一致的现代职业教育体系才是有生命力的,才能促进我国的经济社会发展。
关键词:
中国特色 职业教育体系 高职 中职
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除