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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王冰然 李亮 赵鑫
我国现存的职业教育体系仍然存在一些尚未解决好的问题,影响了中国特色的现代职业教育体系的建设。只有与中国的国情和民情相一致的现代职业教育体系才是有生命力的,才能促进我国的经济社会发展。
关键词：
中国特色 职业教育体系 高职 中职
[期刊] 教育与职业
[作者]
顾坤华
在科学发展观的引领下,重新审视我国高等职业教育现状,构建与经济社会发展相适应的中国特色高等职业教育体系,是实现高等教育全面、协调、可持续发展的战略选择。只有把建设中国特色高等职业教育体系作为"十二五"时期推进职业教育改革与发展最为迫切、最为重要的战略任务,才能进一步破解高等职业教育"边缘化"的难题,以改革创新精神和用办一流大学的决心来办一流高职院校,实行与传统学术形态决裂,创造一种适应社会主义市场经济的"校企合作、工学结合"的新型教育形态和教育制度。
关键词：
中国特色 高等职业教育 体系建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
欧阳河
阐述了百余年来我国职业教育体系发展的脉络和当前的形态特征,归纳总结职业教育体系建设中的基本经验,并为进一步建设有中国特色的职业教育体系提出了设想。
关键词：
职业教育体系 建设 特色
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨维刚
建设中国特色职业教育法治体系，要推动制定重要的职业教育法律法规，完善职业教育法律规范体系，使职业教育有法可依；深化职业教育行政执法体制改革，创新职业教育行政执法方式，使职业教育实现依法行政；深化职业教育执法监督改革，完善职业教育督导评估体系，使职业教育实现依法治教；推动职业教育现代学校制度建设，完善职业院校章程治理体系，使职业院校实现依法治校；健全现代职业教育质量保障体系，完善国家职业教育质量标准，使职业教育接受社会监督。
关键词：
中国特色 职业教育法治体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘建同
2010年7月,党中央、国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,"到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系",这是当前中国职业教育改革发展的重大任务。建设现代职业教育体系既是一个新问题,也是一个老问题。作为一个13多亿人口的大国,要科学地发展我国经济、改善人民群众生活、为世界经济复苏增长作出贡献,就必须进一步做大做强做优实体经济,由此要求我们必须把建设现代职业教育体系提上议事日程,抓紧行动,为实体经济以及整个国家经济社会发展提供有力的人力资本支持。
关键词：
建设 现代职业教育体系 时代要求
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐涵
职业教育体系的制度设计与国家发展职业教育的战略定位密切相关。不同的职业教育发展战略定位决定着不同的职业教育体系的设计思路。本文以我国现行职业教育体系为基础,在借鉴发达国家经验的基础上,提出了中、高等职业教育并重的策略,大力发展中等职业教育和专科层次的高等职业教育,积极发展本科层次、探索发展研究生层次的职业教育。同时提出要发展多样化的中等职业教育,确立第四级教育——教育转换中心在教育体系中的地位。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
平和光 李孝更
十八大以来,党和国家领导人高度重视中国特色现代职业教育体系建设工作,国务院对中国特色现代职业教育体系建设做出全面部署,有关部门对推进中国特色现代职业教育体系建设采取重要举措,已建成了世界上规模最大的职业教育人才培养与开发体系、形成了一整套职业教育法律法规和制度标准体系、专业设置不断适应产业发展需要、产教融合校企合作获得重点突破、职业教育国家教学标准体系建设取得进展、构建了职业教育质量保障体系。未来,中国特色现代职业教育体系的建设必须建立更加完善的职业教育法制体系、多元立交的职业教育人才培养体系、便利多元的
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡颖 郭维丽 邓彬彬 赵雄辉 郭广军 孔维军 赵欣
全面剖析了大力加强职业教育法治建设，实施法治职教的背景需求；指出了加快推进法治职教，建设中国特色职业教育法治体系的基础工程；提出了全面推进法治职教，立法、行政、治教、治校、社会五位一体，建设中国特色职业教育法治体系的主要环节；给出了改善职业教育执法监督和督导评估，常态化监督评估推进法治职教进程，建设中国特色职业教育法治体系的保障机制。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
倪阳生 尹桂波 白静
中国纺织服装教育学会联合纺织服装行指委和行业校企，按照“根植中国、德技并修、持续提升”的开发理念，研制纺织服装技术技能人才培养教学标准，提出了“双链对接、双基育人、双线反馈”的开发程式，通过10年探索与实践，构建了“五全”特征的中国纺织服装职业教育标准体系。该标准体系在推动人才培养质量提升、学校教育教学改革、中国职业标准输出和中国纺织工业领跑等方面做出了重要贡献。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出,我国职业教育改革发展的根本任务是"到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系"。在这一表述中,职业教育体系的"中国特色"体现在哪些方面,而"世界水平"的职业教育体系又有哪些标准?准确
[期刊] 教育与职业
[作者]
蒋萌 蒋旋新
我国职业教育体系构建是一项系统工程，不能没有主题或总体导航和规范。＂努力建设中国特色职业教育体系＂目标的提出，确立了鲜明的基本主题，要挖掘、疏理、把握其历史内涵、科学内涵和应用路径。文章以此为逻辑起点、研究思路和框架体系，探索我国职业教育体系基本主题的原理意义、价值特征、科学内涵、核心要素和应用思路，旨在为我国职业教育体系构建提出历史定律、价值判断与理论支撑。
关键词：
现代职业教育体系 基本主题 科学内涵
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蒋旋新
中国特色现代职业教育体系"建设什么发展什么"、"怎样建设怎样发展",必须从战略高度精心谋划,做出回应。历史是最好的证明。职业教育在历史发展中出现的曲折和存在的弊端,如体制上"条块分割"、资源上布局失衡、办学上趋同发展、管理上顾此失彼等,都与宏观教育发展整体观缺乏和微观系统协调意识薄弱有关。事实是职业教育体系每个领域与各个环节虽具相对的独特性,但作为子系统却与整个大系统有着千丝万缕的联系。这种自然内生的共生性、依赖性和互动性,必然延伸出为维护本系统而协调内外"责权利"的统一法则与机制,形成总揽全
[期刊] 教育与职业
[作者]
马君 王盼盼
构建完善的学科体系、学术体系和话语体系是新时代中国特色社会主义人文与社会科学的基本要求。当前作为一种类型教育的职业教育学科的“三大体系”建设还比较滞后，远远不能满足职业教育高质量发展新阶段对职业教育理论的需求“。三大体系”不仅彰显着一门学科的理论价值和社会价值，也是一门学科成熟度的重要判断标准之一。因此，要准确把握学科特点，构建中国特色职业教育学的学科体系；灵活沟通理论与实践，构建中国特色职业教育学的学术体系；立足传统与理性借鉴，构建中国特色职业教育学的话语体系。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
中共中央政治局委员、国务委员刘延东近日在天津考察时强调,要把大力发展职业教育作为优化教育结构、促进各级各类教育协调发展的关键环节,放在更加突出的位置抓紧抓好,为全面建设小康社会培养更多高素质劳动者和高技能人才。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
《中国特色职业教育体系理论研究》课题组 马成荣
中国特色职业教育体系的形成是一个历史演进的过程,先后经历了萌芽、探索、改造、调整、构建和完善等阶段。它是借鉴他国职业教育体系经验的基础上,立足当代中国现实需求,结合当今时代条件形成的,具有建设主体的协同性、体系外部的开放性、体系横向的协调性、体系纵向的层次性等内涵特征。
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