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[期刊] 企业经济
[作者]
李国镇 胡怀国
共同富裕是中国式现代化的重要特征。本文从思想史的角度对共同富裕理论的发展脉络进行了梳理。伴随着西方式现代化的进程，古典经济学围绕经济发展问题对共同富裕理论进行了早期探索。马克思对西方式现代化道路作了深刻反思，强调人的发展，为共同富裕理论奠定了坚实的思想基础。中国特色社会主义推动了共同富裕理论体系的形成，在实践探索中推动了共同富裕的理论创新和制度创新，并推动了共同富裕不断取得实质性进展。研究表明，中国式现代化新道路需坚持三项原则：第一，坚持马克思主义的理论指导；第二，吸收西方式现代化道路的成功经验及理论成果；第三，在新的征程上坚持高质量发展，贯彻新发展理念。
[期刊] 经济问题
[作者]
卫兴华
胡锦涛同志的十八大报告中,将保障和改善民生提到一个很高的位置,强调指出"共同富裕是中国特色社会主义的根本原则"。正确理解和把握这一问题,需要首先弄清为什么要搞社会主义,什么是社会主义和怎样建设社会主义。提出和强调这一问题,既是针对改革开放前"左"风时期忽视快速发展生产力,漠视人民生活水平提高的贫穷社会主义,也是针对在党的理论和宣传史上,没有从社会本质上把握共同富裕是马克思主义科学社会主义的根本目的和根本原则。快速发展生产力,是共同富裕的物质手段,公有制为基础或为主体,是共同富裕的制度保证。十八大报告进一步系统和突出地论述这一问题,有重要理论和现实意义。就十八大报告中提出的七个经济理论问题,结合...
[期刊] 经济研究
[作者]
范从来
习近平总书记去年5月17日在哲学社会科学工作座谈会上讲话时,曾用国际金融危机的事例批判了马克思主义政治经济学过时了的错误观点。习近平总书记说:"有人说,马克思主义政治经济学过时了,《资本论》过时了。这个说法是武断的。远的不说,就从国际金融危机看,许多西方国家经济持续低迷、两极分化加剧、社会矛盾加深,说明资本主义固有的生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾依然存在,但表现形式、存在特点有所不同。"习近平总书记这里的分析,是从刚刚
[期刊] 经济研究
[作者]
范从来
习近平总书记去年5月17日在哲学社会科学工作座谈会上讲话时,曾用国际金融危机的事例批判了马克思主义政治经济学过时了的错误观点。习近平总书记说:"有人说,马克思主义政治经济学过时了,《资本论》过时了。这个说法是武断的。远的不说,就从国际金融危机看,许多西方国家经济持续低迷、两极分化加剧、社会矛盾加深,说明资本主义固有的生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾依然存在,但表现形式、存在特点有所不同。"习近平总书记这里的分析,是从刚刚
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)
[作者]
李挺
邓小平同志关于共同富裕思想，是有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分，揭示了社会主义的本质和目的，成为有中国特色社会主义理论体系的核心，其重要地位和作用是不可忽视的。目前，加深对共同富裕的理解，搞好这方面的研究，一方面有助于我们更好地认识有中国特色社会主义理论体系，完整准确地把握邓小平思想；另一方面有助于我们更好地坚持党的“一个中心”，“两个基本点”的基本路线，及时解决社会主义建设中出现的矛盾和问题。
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
王婷 苏兆霖
在不断追求共同富裕的过程中,中国共产党将马克思主义理论和中国特色社会主义建设实践充分结合,形成了中国特色社会主义共同富裕理论体系。本文梳理了中国特色社会主义共同富裕理论的思想渊源和演进脉络,描述了这一理论在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期以及新时代的创新发展历程,分析了不同阶段共同富裕思想的继承性与创新性,最后提出新发展阶段进一步完善中国特色社会主义共同富裕理论的思路和方向。
[期刊] 中国经济问题
[作者]
范从来 谢超峰
共同富裕是中国特色社会主义制度的本质要求,共同富裕的含义是以共同富裕为目标,走共同富裕的道路。共同富裕作为一个过程,共享发展是其新阶段。从经济增长的角度来看,这要求中低收入者从增长中获得的收益大于高收入者即实现益贫式增长。本文以省级面板数据,采用随机效应模型和动态面板模型分析了益贫式增长实现路径。实现益贫式增长的关键一是着力推进以人为本的新型城镇化,实现多种形式就业,促进居民收入结构的调整;二是提高再分配政策设计的精准性。
关键词：
益贫式增长 共同富裕 共享发展 路径
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
韩步江
实现全体人民共同富裕是社会主义的最终目标。让一部分人先富起来,先富带动后富,是邓小平时代实现这一目标的科学规划和设计,而以共享发展理念理解和把握共同富裕,则是新的历史时期中国特色社会主义的本质要求。共享发展理念以共享为中心,以发展为落脚点,以理念为主题,强调从人主体方面构建良性发展的内生动力,注重社会主义生产关系的良性建构,主张通过共享化解社会矛盾,推动发展转型,使共同富裕在人主体方面的实现和建构既具有物质(生产力)层面上的获得感,又具有精神(生产关系)层面上满足感,能同当前西方资本主义国家以后现代性视角
关键词：
共同富裕 共享 发展 中国特色社会主义
[期刊] 改革与战略
[作者]
蒋南平 蒋海曦
在推进新时代共同富裕的过程中，是否坚持中国特色社会主义分配制度是一个重大原则问题。推进新时代共同富裕的过程充分彰显了中国特色社会主义分配制度的目的性及创立过程的长期性、艰苦性、开创性。推进新时代共同富裕必须坚持中国特色社会主义分配制度贯穿的“理论联系实际”的根本方法，必须关注中国特色社会主义分配制度的“继承”、“扬弃”和“发展”。中国特色社会主义分配制度及实现共同富裕不仅为中国人民谋福利，也为全世界劳苦大众作贡献，是世界各国人民的共同愿望，昭示着世界各国逐步达到共同富裕的道路，是探索人类命运共同体科学分配制度的重要实践，是构建人类命运共同体的重要内容和基础。
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
谢地
改革开放40年来,学界和实际部门对中国特色社会主义的分配制度进行了不懈探索,已有的共识是,中国特色社会主义的分配制度安排既要体现按劳分配这一社会主义分配原则的要求,又具有中国社会主义初级阶段的特殊规定性。据此,改革开放以来,我国逐步建立起按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度,即在公有制经济中贯彻按劳分配原则,在非公有制经济中实行按生产要素分配。在社会主义市场经济条件下,按生产要素分配不仅覆盖非公有制经济,公有制的各种生产要素也要贯彻按
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
武建奇
"共同富裕具有鲜明的时代特征和中国特色",它重视生产关系和分配关系在实现共同富裕中的重要作用,但更强调在高质量发展中推进共同富裕;坚持基本经济制度,立足社会主义初级阶段,坚持"两个毫不动摇",发挥非公有经济在推进共同富裕中的作用;要求激发各类市场主体活力,推动有效市场和有为政府更好结合,培育更加活跃更有创造力的市场主体,壮大共同富裕根基;坚持循序渐进,对共同富裕的长期性、艰巨性、复杂性有充分估计,不搞整齐划一的平均主义,要求分阶段促进共同富裕。
[期刊] 当代经济研究
[作者]
刘长明 周明珠
共同富裕是人类孜孜以求的目标。在求索之路上,形成了源远流长的共同富裕思想:中华文化中"以天下物利天下人""损有余而补不足"的共同富裕思想萌芽,彰显了损益之道;空想社会主义者对共同富裕的理论假想与局部试验,虽然空想但不失其华;马克思主义经典作家明晰了人类走向共同富裕的方向和道路,实现了共同富裕思想从空想到科学的飞跃;中国特色社会主义对共同富裕的理论开拓与实践探索,与时俱进;新时代包括共享发展理念在内的共同富裕思想,大大丰富了共同富裕的理论内涵,开显出共同富裕大道。厘清古往今来共同富裕思想的历史发展,既是一个重大理论问题,也关涉到新时代共同富裕的现实选择。
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
陈柏良 李闽榕
改革开放以来,习近平同志在各个层级的领导岗位上始终高度重视政治经济学,并进行了长期、深入和系统的实践探索和理论探究,在学术刊物上发表了一系列具有重大价值的理论文章,提出了一系列具有重要创新性的学术观点,极大地推动了马克思主义政治经济学的创新与发展。习近平同志关于中国特色社会主义政治经济学的重要思想探源,呈现了长期动态、持续推进、逐步深化、创新拓展和不断升华的演进过程与脉络轨迹,体现了"实践—研究—实践"的双向互动、双重创新、有机统一和完美融合的理论渊源与方法特色,展现了一脉相承、一以贯之的坚定立场和深邃思想。
[期刊] 改革与战略
[作者]
咸怡帆
社会主义共同富裕是原则和目标、理论和实践的统一,理解其时代意涵,把握其现实情态,从而找准实现共同富裕的着力点,需要从理论和现实双重维度上进行探析。从理论维度来看,马克思首先阐明共同富裕是人类社会发展的必然趋势,邓小平把经典作家的共同富裕思想运用到对社会主义本质的认识和社会主义建设的实践中,新时期从改革战略、发展理念、任务目标等方面进一步深化和丰富了共同富裕理论。从现实维度来看,中国共同富裕的推进还处于相对富裕而非绝对富裕、部分富裕而非整体富裕阶段。实现共同富裕要在化解社会主要矛盾的过程中提高经济发展质量、
关键词：
社会主义共同富裕 理论 现实 路径
[期刊] 特区经济
[作者]
焦玉洁 曹佳佳 郑德峥
共同富裕的思想在中国传统文化和马克思主义经典理论中早有体现，毛泽东、邓小平对共同富裕进行了进一步的研究和阐述，新时代我国关于共同富裕的思想结合了当前国情与国际形势。当前我们所奋斗的“共同富裕”是覆盖全体人民的共同富裕、是逐步奋斗推进的共同富裕、是涵盖全面发展的共同富裕、是两类根本属性的共同富裕、是均衡而不相等的共同富裕。实现共同富裕要解决资本无序扩张的问题、提高社会各类群体的经济活动参与率、发挥第三次分配的作用、发展乡村集体经济、扩大中等收入群体等。
关键词：
共同富裕 内涵 实践途径
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