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[期刊] 教育发展研究
[作者]
黄振中 张羽
父母对子女的教养方式是一项至关重要的非物质性教育投入。考虑到我国独特的文化背景，本研究构建了一套方法来测定中国父母的教养方式。以此为基础，本文对不同教养方式与孩子高考（ＮＣＥＥ）成绩的关系展开了探究。研究结果显示，相对于高中时期较高的期望和过度干涉，父母在孩子上高中前的关爱和投入，以及平等和谐的亲子关系能更有效地提高学生在高考中的表现。同时，对不同科目成绩进行分析的结果是一致的。
关键词：
中国父母的教养方式 学业成就 高考成绩
[期刊] 农业技术经济
[作者]
张皓乙 胡南燕 宁满秀
青少年沉溺于互联网影响学习和身心健康,如何引导青少年合理使用互联网成为困扰家庭和社会的重要问题。本文基于中国教育追踪调查(CEPS)2013—2014学年的数据,运用工具变量(Ⅳ)法实证研究了农村青少年互联网使用时间对学业表现的影响,以及父母教养方式的调节作用。本文按照“要求”和“反应性”两个维度将父母教养方式划分为专制型、权威型、溺爱型和忽视型。研究发现,(1)农村青少年互联网使用时间对学业表现的影响呈倒U型,其阈值为平均每天使用1小时,农村青少年长时间使用互联网通过“时间挤压效应”“健康损失效应”等途径恶化其学业表现;(2)相较于忽视型的教养方式,其他三种教养方式都可以正向调节学生互联网使用时间和学业表现的正相关关系,其中权威型的调节效果最为明显,溺爱型次之,而专制型相对较弱。因此,净化网络环境、深化课程改革、提高对子女的关心程度等都有利于积极引导农村青少年合理使用互联网,避免产生“过犹不及”的负面效应。
[期刊] 调研世界
[作者]
纪竞垚
中国自古有"久病床前无孝子"之说,意为随着老年父母所需照料时间的增长,子女很可能在照料过程中丧失耐心或感到力不从心。本研究利用中国老年人健康长寿影响因素调查(CLHLS)2005年、2008年、2011年三期纵向追踪数据在探索老年人被照料时长和子女照料表现的基础上,运用无条件平均模型和随机截距模型重点探讨子女对父母的照料时长对其照料表现的影响。研究表明:绝大多数老年人对子女的照料表现给予积极评价,但确有约10%的子女在照料时长压力等因素下趋于不孝,因而需针对家庭照料者提供必要的社会支持,减轻照料负担,使得
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
冯维 于志涛
父母教养方式是父母教养观念、教养行为及其对儿童情感表现的一种组合方式,反映了亲子交往的实质。本文从四个方面概括总结了该领域内研究的新进展:(1)研究范式从亲子单向决定观向亲子系统观转变;(2)研究方法从传统单一化向现代综合化转变;(3)研究内容从单纯类型化影响研究向影响教养方式的多因素研究转变;(4)研究重心由理论研究向应用研究转变。并就这些转变和已有研究带来的问题,提出了前景展望。
关键词：
父母教养方式 研究 进展
[期刊] 财经研究
[作者]
张皓辰 秦雪征
在早期人力资本形成和人力资本代际传递的文献中,对家庭内部的人力资本投资的关注越来越多,而在经济学的实证研究中却较少关注教养方式。文章基于中国家庭追踪调查(CFPS)2010年,2012年和2014年的数据,研究父母的教养方式对青少年人力资本形成状况的影响,主要的因变量为孩子的学习成绩和心理健康水平这两个变量。我们借鉴心理学主流文献,从"要求"和"反应性"两个维度衡量父母的教养方式,并进一步将其划分为权威型、专制型、溺爱型和忽视型四种教养方式类型。我们发现,父母对孩子的要求程度和反应性程度都对孩子的学习成绩有正向的影响,而心理健康则只与父母的反应程度正相关。对于孩子的学习成绩和心理健康而言,在四种教养方式类型中,权威型都是最好的教养方式,在对可能存在的内生性问题进行了控制后结果仍稳健。且分别以性别和城乡为依据进行了分样本回归,发现教养方式对男孩作用更显著,农村孩子的学习成绩受父母要求和反应性的双重影响,城市子女的心理健康受教养方式影响显著。
关键词：
教养方式 人力资本 学习成绩 心理健康
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
万莉莉 张福娟
本研究采用《父母教养方式评价量表》和《缺陷感量表》探讨父母教养方式对听障初中生自尊水平的影响,结果发现父母情感温暖与理解教养方式对听障初中生自尊水平有显著的积极影响,惩罚严厉、拒绝否认、过度保护教养方式则有极其显著的消极影响。在听障初中生一些群体中,父母教养方式对听障初中生自尊水平的影响作用和预测效果存在差异。从父母教养方式各维度来看,父母某些消极教养方式对听障初中生自尊水平的影响作用更明显。本研究还提出有关建议,为听障初中生的父母教养子女提供参考。
关键词：
听力障碍 初中生 教养方式 自尊
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
刘畅 伍新春 邹盛奇
协同教养指在教养儿童的过程中,家庭中多名承担教养责任的成人相互协作所构成的联盟。在双亲家庭中,第一个孩子降生后,父母子系统从夫妻子系统中分化出来,形成父母协同教养关系。之后随着儿童的不断成熟,父母协同教养关系在婴儿期、学步期、童年期、青少年期虽然表现出不同特点,但对各年龄阶段儿童的发展均具有独特的贡献,任何年龄阶段的儿童都能从良好的协同教养关系中获益。未来研究可关注协同教养的稳定性、协同教养关系的扩展、协同教养与儿童发展的追踪研究等重要议题。
关键词：
协同教养 儿童发展 家庭系统
[期刊] 中国人口科学
[作者]
宋健 周宇香
文章利用2010年全国人口普查数据,基于概率论和生命表估算了中国父母的丧子概率与丧子时的平均年龄,并讨论了死亡水平对这两个指标的影响。结果显示,中国父母失去儿子的概率更高;年龄别丧子概率随着父母年龄的增加呈"L"形。在同样条件下男性(父亲)失去孩子的概率低于女性(母亲),丧子时的平均年龄也低于女性(母亲)。丧子概率取决于父子两代人死亡率的差异分布,在死亡水平均匀变动的条件下,死亡水平下降,丧子概率也会下降。父母丧子时的平均年龄受低龄人口死亡率变动的影响更明显。
关键词：
死亡概率 生命表 丧子 生命历程
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
赵志航 王娜 田宝
采用问卷法,以268名年龄在12-15岁的正常学生和轻度智力落后学生为被试,考察了轻度智力落后学生的父母教养方式、同伴关系及其与适应行为的关系。结果表明,轻度智力落后学生在父母教养方式和同伴关系方面与智力正常学生均存在显著的差异,父母教养方式和同伴关系对轻度智力落后学生的适应行为有着显著的影响。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
侯金芹
读写困难是一种较常见的表现为阅读、书写能力缺陷的神经综合症,是学生成绩欠佳的主要原因。读写困难不仅影响学生的学习成绩,而且会衍生出情绪与行为问题。青岛市黄岛区的549名小学生参与了此次调查,结果发现读写困难学生的抑郁情绪和问题行为显著高于普通学生,亲社会行为显著低于普通学生。同时,读写困难也会通过降低父母的教养满意度和效能感的方式间接影响情绪和行为。
关键词：
读写困难 抑郁情绪 问题行为 教养方式
[期刊] 统计研究
[作者]
孟祥红,刘玉良
The result of university students' psychological health survey shows that there is difference of scale of defense mechanism between university student groups and difference of teaching method between male students' parents and female students' parents. All these impact strongly the defense method of university students.
关键词：
大学生 父母教养方式 防御方式
[期刊] 经济学(季刊)
[作者]
李宏彬 孟岭生 施新政 吴斌珍
利用作者收集的中国大学毕业生就业调查数据,我们分析了"官二代"学生与非"官二代"学生在劳动力市场上第一份工作的工资差异。研究发现"官二代"学生的起薪比非"官二代"学生的起薪平均高13%(约280元/月)。这一差异不能被学生家庭的收入、父母的教育程度、学生的高考成绩、就读大学的质量以及学生在大学期间积累的人力资本所解释。因此我们认为父母的政治资本本身有助于提高大学生在劳动力市场中的表现。
关键词：
政治资本 工资溢价 代际间传递
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈钟奇 刘国雄 王鸢清
采用鲍姆林德教养方式调查表、班杜拉道德推脱问卷和Zoll共情问卷探讨了512名普通中学生的父母教养方式、道德推脱、共情水平以及三者之间的关系。结果显示:从初中升入高中,中学生报告的父母要求、关怀程度都出现显著下降,而道德推脱水平则显著上升,其认知共情有明显提高、情感共情并无变化。中介作用分析显示,父母对青少年的关怀程度以青少年的情感共情为部分中介,影响青少年的道德推脱。这些结果充分显示出情感与关怀、而非认知与要求对青少年道德发展的重要作用。
关键词：
道德推脱 教养方式 共情 青少年
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李菁
采用EPQ成年人量表及EMBU量表对青少年罪犯与其父母教养方式的关系进行了研究,结果发现,青少年罪犯人格表现特殊,其父母教养方式与全国常模组表现有所不同,其中的相关因素对人格中的神经质有显著的预测作用,表明青少年罪犯的人格形成与父母教养方式密切相关。
关键词：
青少年罪犯 人格特征 父母教养方式
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
蔡迪 邹泓 刘艳
本研究采用青少年友谊质量问卷、青少年父母教养方式问卷比较了未管所和普通中学的979名未成年人友谊质量和支持性父母教养方式的差异,并探讨了支持性父母教养方式和情绪智力对犯罪未成年人友谊质量的影响。结果发现:(1)犯罪未成年人在信任与支持、陪伴与娱乐、肯定价值等良好友谊质量维度的得分显著低于普通中学生,在亲密袒露与交流等良好友谊质量维度的得分显著低于普通中学的女生,在冲突与背叛等不良友谊质量维度的得分显著高于普通中学生;(2)犯罪未成年人在陪伴与支持、规则引导和强化等支持性父母教养方式维度的得分显著低于普通中学生;(3)情绪智力在支持性父母教养方式和友谊质量之间发挥完全中介作用。
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