- 年份
- 2024(8700)
- 2023(12958)
- 2022(11219)
- 2021(11148)
- 2020(9035)
- 2019(21545)
- 2018(21499)
- 2017(39217)
- 2016(22169)
- 2015(25465)
- 2014(25626)
- 2013(24855)
- 2012(23023)
- 2011(21005)
- 2010(20812)
- 2009(18682)
- 2008(18208)
- 2007(15369)
- 2006(13479)
- 2005(12061)
- 学科
- 济(82999)
- 经济(82907)
- 管理(54725)
- 业(50586)
- 企(41075)
- 企业(41075)
- 方法(39331)
- 数学(34553)
- 数学方法(34170)
- 中国(29534)
- 教育(22534)
- 农(21240)
- 学(20355)
- 财(19100)
- 贸(17463)
- 贸易(17455)
- 易(17056)
- 业经(16698)
- 理论(16002)
- 地方(15222)
- 农业(13858)
- 制(13840)
- 和(13525)
- 技术(13288)
- 环境(12709)
- 融(12184)
- 金融(12183)
- 银(12182)
- 银行(12143)
- 发(11981)
- 机构
- 大学(310200)
- 学院(301636)
- 济(120679)
- 经济(118145)
- 管理(115282)
- 研究(110360)
- 理学(100303)
- 理学院(99065)
- 管理学(97346)
- 管理学院(96777)
- 中国(77805)
- 京(68434)
- 科学(66908)
- 所(55469)
- 财(52386)
- 研究所(51026)
- 范(48721)
- 师范(48397)
- 中心(48054)
- 农(45016)
- 北京(44752)
- 业大(42764)
- 财经(42534)
- 江(41926)
- 师范大学(40074)
- 院(39876)
- 经(39041)
- 教育(38038)
- 经济学(36578)
- 农业(35301)
- 基金
- 项目(207811)
- 科学(164596)
- 研究(157606)
- 基金(149997)
- 家(130397)
- 国家(129256)
- 科学基金(109774)
- 社会(97472)
- 社会科(92097)
- 社会科学(92075)
- 基金项目(78983)
- 省(78452)
- 教育(77923)
- 自然(70084)
- 划(69221)
- 自然科(68441)
- 自然科学(68427)
- 自然科学基金(67201)
- 编号(65068)
- 资助(62245)
- 成果(55314)
- 部(48630)
- 重点(47689)
- 课题(47142)
- 发(44894)
- 创(42958)
- 教育部(42292)
- 大学(40046)
- 创新(39895)
- 项目编号(39811)
共检索到450696条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
顾明远
我国比较教育研究始于２０世纪２０年代，最早的研究著作是１９２９年商务印书馆出版的庄泽宣所著《各国教育比较论》。当时各师范院校开设了比较教育课程。但新中国成立以后就中断了，外国教育研究只以苏联教育为对象，作为我国教育改革的样板。直到１９６４年，国务院外事办公室批准在高等学校设立外国研究机构，我们才开始对其他国家的教育进行研究，但仍然没有把比较教育作为一门学科来研究，只是介绍一些外国教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张瑞芳
２０１５年，新中国第一本教育学术专业期刊——《比较教育研究》，迎来５０周年华诞；２０１５年１１月，由顾明远先生任丛书主编的＂中国比较教育研究５０年＂丛书出版。为此，２０１５年１１月７日，《比较教育研究》创刊５０周年学术研讨会暨＂中国比较教育研究５０年＂丛书首发式在北京师范大学召开。全国教育科学规划办、北京师范大学等单位的领导，以及来自全国各地的比较教育研究者、教育学术期刊
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王英杰
本文以纪念《比较教育研究》发刊50周年为契机,以学科范式为视角,研究和分析了比较教育学在中国的发展,指出比较教育作为一门学科已经在大学确立,但是目前正经历一场革命,正在构建比较教育研究的新范式,未来将会诞生比较教育学中国流派,比较教育学者要有学科自信心。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘振天
本文对我国建国以来第一部大型高等教育研究专集——《中国高等教育研究 50年 ( 1 949- 1 999)》的突出特点和不足之处进行了评析 ,并在此基础上 ,重点探讨了 50年来我国高等教育研究的历史进程、理论建树以及存在的问题。文章认为 ,建国以来 ,尤其是改革开放以来 ,我国的高等教育研究取得了重要成就与进展 ,成果数量逐年递增 ,研究领域不断拓展 ,学科意识明显增强 ,并表现出较强的问题意识和开放性。但总体而言 ,目前的研究水平还不高 ,科学性较弱 ,规范性也有待加强 ,这些都是今后亟待解决的问题。
关键词：
中国 高等教育研究 50年
[期刊] 教育研究
[作者]
孙素英 周发增
《中国当代教育理论丛书》评介●孙素英周发增河北教育出版社编辑部与顾明远、白月桥、汪永铨、郭永福、鲁洁、游铭钧、滕纯等专家学者共同策划的《中国当代教育理论丛书》，含《教育哲学对话》、《教育投入与产出研究》、《教育社会学》、《教育心理学》、《教育管理学》...
[期刊] 教育研究
[作者]
张健
江泽民同志在1994年6月召开的中央教育工作会议上号召各级教育部门和学校的广大教育工作者要进一步解放思想,实事求是,积极探索社会主义市场经济条件下教育的新体制和发展的新路子,努力建设有中国特色的社会主义教育体系。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
欧阳常青
由中央民族大学苏德教授组织撰写的《中国少数民族教育政策研究系列丛书》,2014年由教育科学出版社出版。该丛书包括《民族教育政策:行动反思与理论分析》、《民族教育政策:文化思考与本土建构》、《民族教育政策:质性研究与案例分析》、《民族基础教育质量保障的政策研究》、《民族教育质性研究:理论、策略与实例》、《民族教育政策文化分析:以民族教育预科教育政策为例》、《民族教育政策:基层官员政策再制
[期刊] 改革
[作者]
韩俊
改革开放以来的30年,是中国历史上最为辉煌的时期之一。在迎接具有划时代意义的中国改革开放30年之际,重庆市新闻出版局、改革杂志社、重庆大学出版社联袂推出《中国经济改革30年》丛书,以
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨胜才
建国 5 0年来 ,我国民族高等教育事业发展迅速 ,成绩巨大 ,但同时也存在教育观念落后、发展水平低、办学特色不突出、投入不足等问题。面向新世纪 ,民族高等教育应进一步转变观念、突出特色、大胆创新、完善立法、加大投入 ,以迎接知识经济的挑战 ,适应高等教育改革和发展的新形势
关键词：
民族高等教育 回顾 展望
[期刊] 教育研究
[作者]
孙喜亭
在未进入本文阐述之前，先有两点说明是必要的。第一，在日常行文中或科学分类中，人们常将“教育学”与“教育科学”视为同一概念，都属于一级学科。属于一级学科的“教育学”包括了“教育哲学”、“教育经济学”、“教育法学”、“中外教育史”、“比较教育学”等，这里...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张力
当前,在经济全球化的浪潮中,知识经济呈现出新的发展势头,教育与社会经济的发展、人的发展之间形成了复杂的关系格局。以联合国教科文组织1972年的《学会生存》报告为标志,终身学习(Lifelong Learning)和学习型社会(Learning Society)的理念逐渐进入许多国家的政策乃至法律领域,并一直被国际组织尤其是发达国家所倡导与付诸实践。上世纪90年代初,我国的教育法及国家级政策确认了终身教育理念,世纪之交党和国家的重要文件又对“学习型社会”做出了新的
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵沁平
[期刊] 职业技术教育
[作者]
《中国教育现代化2035》提出"到2035年,总体实现教育现代化,迈入教育强国行列,推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国"。为忠实记录这一历史进程中我国高等职业教育的发展轨迹,在教育部职业教育与成人教育司指导下,全国高职高专校长联席会议决定成立专门的编委会,围绕高等职业教育的重大改革项目和发展成果,持续编撰出版"中国高等职业教育面向2035系列丛书"。2019年7月,《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》圆满收官。为及时总结经验,《行动计划》绩效评价课题组通过对各地(行指委)的三年总结报告、典型案例等文本进行挖掘,结合绩效监控
关键词：
中国高等职业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
《中国教育现代化2035》提出"到2035年,总体实现教育现代化,迈入教育强国行列,推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国"。为忠实记录这一历史进程中我国高等职业教育的发展轨迹,在教育部职业教育与成人教育司指导下,全国高职高专校长联席会议决定成立专门的编委会,围绕高等职业教育的重大改革项目和发展成果,持续编撰出版"中国高等职业教育面向2035系列丛书"。2019年7月,《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》圆满收官。为及时总结经验,《行动计划》绩效评价课题组通过对各地(行指委)的三年总结报告、典型案例等文本进行挖掘,结合绩效监控
关键词：
中国高等职业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
《中国教育现代化2035》提出"到2035年,总体实现教育现代化,迈入教育强国行列,推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国"。为忠实记录这一历史进程中我国高等职业教育的发展轨迹,在教育部职业教育与成人教育司指导下,全国高职高专校长联席会议决定成立专门的编委会,围绕高等职业教育的重大改革项目和发展成果,持续编撰出版"中国高等职业教育面向2035系列丛书"。2019年7月,《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》圆满收官。为及时总结经验,《行动计划》绩效评价课题组通过对各地(行指委)的三年总结报告、典型案例等文本进行挖掘,结合绩效监控
关键词：
中国高等职业教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
