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[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 张斌   尹鑫   杨文  
学科体系建设是中国档案学“三大体系”建设的基础。回顾历史,中国档案学学科体系历经基本成型期(1952—1996年)、转型发展期(1997—2011年)、创新发展期(2012年至今)三个发展阶段,实现了从单一学科向完整丰富学科体系的跨越发展。环顾当下,中国档案学学科体系的发展主要得益于长期以来对立足中国国情与深耕中国实践的重视、对学科体系和内容彰显中国特色的重视、对创造性地转化国外理论和经验的重视。面向未来,中国档案学学科体系建设仍需扎根中国大地,进一步提炼档案学学科体系中的中国元素;立足专业内涵,进一步发掘档案学学科体系中的特色元素;放眼国际社会,回应学科体系建设的世界之问和时代之问。参考文献18。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 吴慰慈  
1997年7月30日至8月1日,中国图书馆学会在昆明召开了第五次会员代表大会,选举产生了第五届理事会,同时开始筹建新一届学术研究委员会。这次代表大会总结过去,规划未来,研究确定了《中国图书馆学会“九五”期间工作规划和2010年远景目标》,指出了学会跨...
[期刊] 经济研究参考  [作者] 文小才  
我国分税制改革形成的地方税体系已运行多年,初步形成了较为稳定的地方税体系,调动了地方政府的积极性,建立了地方税征管系统。然而,随着市场经济的发展,地方税体系中在新形势下存在的问题逐步显现,主要表现在主体税种缺位、收入规模小、收入结构不合理、立法不规范等方面。新形势下我国地方税体系建设应兼顾中央和地方政府的正常权益,为地方政府建立稳定的税源,防范和化解地方财政风险。为此,要加强立法顶层设计,要在分税制改革框架内合理划分地方政府事权和支出责任,积极培育地方主体税种,改革辅助税种,扩大地方税源,分步扩大地方税权,为地方经济社会发展提供稳定收入。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 尹鑫  张斌  
[目的/意义]随着中国崛起和中国档案学学术发展与变革,中国特色档案学学术体系的构建基础愈加稳固。加快构建中国特色档案学学术体系,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要组成部分,对于促进中国档案学发展具有重要价值和良好的发展契机。[研究设计/方法]应用文献调研法、专家访谈法等,探析中国特色档案学学术体系中体现的中国特色、中国风格、中国气派,分析加快构建中国特色档案学学术体系的基本遵循和创新方向。[结论/发现]加快构建中国特色档案学学术体系,可以在以下方面着手:聚焦新时代,深入探索中国特色档案学学术体系的历史发展进程和当代构建模式;着眼新未来,加强中国特色档案学话语建设;构建新规范,认真推进档案法治研究和技术标准研究。[创新/价值]提出加快构建中国特色档案学学术体系的基本遵循、创新方向与可行路径。
[期刊] 教育研究  [作者] 侯怀银  
本文对党的十一届三中全会以来我国教育学科体系的建设和发展作了初步的回顾与反思,在此基础上探寻今后教育学科体系建设和发展的基本趋向,并且具体提出我国教育学科体系的建设和发展将越来越体现出时代性、整体性、实践性、开放性、独立性、民族性和自主性等特征
[期刊] 档案学研究  [作者] 杨晓晴  李财富  顾思远  
本文对我国档案服务体系建设的相关研究进行文献分析与梳理,对其年度分布、期刊分布、学科分布、文献作者及主题分布进行总结,并对今后的档案服务体系建设研究与发展进行了展望。
[期刊] 财会月刊  [作者] 程博   胡朝会   潘飞   张川  
管理会计体系建设十年以来,我国在管理会计理论研究和应用创新方面取得了显著成效。本文利用可视化分析和文献阅读分析等方法,对我国管理会计体系建设十年来的研究热点及成果加以梳理与述评。十年管理会计体系建设的历程表明,管理会计体系建设始终以推进会计强国战略为纲领,以推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展为导向,坚持立足于中国管理实践,借鉴国际先进理念和经验,在管理会计理论体系、指引体系、人才培养、信息化+咨询服务等方面取得了丰硕的成果。同时,本文对我国管理会计体系建设十年的发展特征进行了总结,并从管理会计理论研究、工具创新、人才培养方面做出未来展望。
[期刊] 教育学报  [作者] 李旭  王娇  
新中国成立以来,教育管理学学科历经沉寂和停滞、复苏与重建、成形与发展、繁荣与分化、沉淀与深化五个阶段的学科建制,取得巨大成就。学科研究对象与性质逐渐走向明确,学科体系搭建日趋成熟,研究方法日益多元化与规范化,学科不断繁荣并走向分化。学科今后发展仍需要重新审视学科设置和分类,解决学科的归属问题;确定教育管理学的研究对象,夯实教育管理学学科的独立性;确立教育管理学学科性质,使学科兼容并包的同时有所坚守;建构中国本土的教育管理学学科体系,注重教育管理学在我国的本土化建设;持续规范,实现教育管理学学科的研究范式的转型;打破学科壁垒,建立大教育管理学。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 朱玉媛  查启森  
本文回顾了武汉大学图书情报学院档案学专业教育近10年来所取得的成绩和形成的特色,分析了存在的问题与不足之处,并对今后10年中它的改革与发展作了展望。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 巩梅  张晓琳  
2000年,北京大学图书馆开始着手规划院系分馆建设。从2001年数学学院资料室第一个加入总-分馆体系开始,截至2017年12月,北大图书馆共有院系分馆40个,加上总馆和医学图书馆,42个图书馆共同组成了北京大学总-分馆体系。文章系统总结17年来分馆发展建设的主要成果,梳理建设与发展的几个阶段和重点工作,总结建设与发展的经验和问题,分析遇到的困难与挑战,展望未来的发展方向。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 张煜明  朱莉  
课程体系是档案学本科教学改革的核心内容之一 ,一套科学合理的课程体系 ,对于学生通过学习掌握适应社会生存的能力和追求个性发展有着重要作用。本文提出了档案学专业本科课程体系建设的基本思路 ,并在这一思路下拟出了相应方案
[期刊] 职教论坛  [作者] 张典兵  
采用文献研究和逻辑分析法,对中华人民共和国成立七十年职业教育学学科建设进行回顾,其发展历程大致经过了经验积累、模仿借鉴、初步形成和深化发展四个阶段,每个阶段展现出独特的主题嬗变和鲜明的时代特征。这是一个从无到有、从稚嫩到成熟、从自在到自为的过程:职业教育学学科研究对象逐步明确,学科理论体系渐趋丰富,学科自主意识增强,学科外在建制不断完善。展望未来中国职业教育学学科建设,需要秉持正确的研究取向,处理好与相关学科关系,重视法规政策支持,充分彰显中国特色,切实加强跨学科研究。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 芮国强  
一、关于档案学的研究对象和学科性质关于档案学研究对象的传统观点认为:档案和档案工作是档案学的研究对象。档案学是揭示档案和档案工作的性质、功能和发展规律,研究档案信息资源的管理、开发和利用的理论、原则与方法的科学。近几年来,随着档案学研究的不断深入,一些学者提出了自己的新见解。主要有以下几种:1、中山大学的寒江同志认为,档案学的研究对象就是档案现象及其本质规律,换句话说,档案学就是研究档案现象及其规律的科学;2、江苏省档案局副局长任遵圣认为,
[期刊] 会计之友(下旬刊)  [作者] 马英华  胡国强  
2008年是我国改革开放30年,也是财务会计改革发展的30年,30年中我国企业的业绩评价经历了不断发展完善的过程。文章通过对我国企业业绩评价演变过程的回顾,指出了当前存在的问题并进行了展望。
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